當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？
小學作文讀后感1000字 1
我讀過的詩有很多，但我最喜歡的是《七步詩》“煮豆持作羹，漉菽以為汁。芨在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這首詩的作者是三國時期魏國的曹植。
這首詩的大意是這樣的：鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去留下豆汁來做羹。豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里邊哭泣。豆秸煎熬豆子又怎能這樣急迫。
曹植，生于公元192年，卒于公元232年，終年40歲。這首詩是他的絕筆詩。他的父親便是權傾一方“挾天子以令諸侯”的“奸雄”曹操，殺死他的便是他的親哥哥，滅了400年大漢王朝的“篡賊”曹丕。公元232年，曹操去世，曹丕繼承魏王之位。曹丕為絕患，便存心殺害他的親弟弟——曹植，正巧，曹操入棺時，曹植因嗜酒忘記了時間，所以沒有去吊唁。曹丕便抓住曹植的這個把柄，添油加醋，把曹植拘押到衙，準備處斬。但曹丕和曹植之母邊卞氏為曹植求情，曹丕便找了個折中之策——出題刁難，如果曹植走七步，能作出一首關于描寫墻上一幅兩牛相斗，一牛落入井中的水墨畫的詩或詞，而且詩中不能帶“牛”字。如果答上，便不追究。曹植行七步，詩已成，其詩曰：“兩肉齊道行，頭上帶凹骨。相遇塊山下，攢起相搪突。兩敵不俱剛，一肉臥土窟。非是力不如，盛氣已瀉畢。”曹丕見曹植答出來了，心生怒氣，便出了一條更難的計策來刁難曹植，讓他在三步內作一首關于“兄弟”的詩，但是不許犯著“兄弟”字樣。曹植便作出了《七步詩》，最后，曹丕無奈，將曹植貶為安鄉候。過了幾個月，便把曹植秘密處死了。
看了《七步詩》及其背景，我大受震撼，曹丕和曹植是兄弟，竟要手足相殘，就是因為那誘人的“魏王”之位。王位是好，但是曹丕為了避免曹植殺害那么這誘人的“王位”變成了一棵將人誘入深淵的“毒果”了。
中國歷史上有許多跟《七步詩》這個故事差不多的故事。例如唐朝的玄武門之變便是一個生動的例子。
李淵建唐。太子李建成和齊王李元吉合伙，企圖再玄武門殺死秦王李世民，但被李世民得知，帶著尉遲恭、秦瓊、程咬金等一班武將，在玄武門反客為主，殺死了李建成和李元吉，又逼李淵退位，成為了唐朝第二位皇帝——唐太宗。
再比如隋時，隋文帝楊堅竟然被他兒子楊廣縊死。
造成這些悲慘結局的原因是什么？就是為了那誘人的皇帝之位！
人都有貪婪的本性，但為了追逐短暫的名利，而喪失真摯、純潔的親情，那不就是舍本逐末，顧此失彼了嗎？名利只是一種外在的迷惑劑，而親情才是讓你幸福的保證。迷惑劑只能讓你暫時的沉迷于幻象中。親情雖不能給你帶來一些榮華富貴，但是親情能滋潤你疲勞、冷漠的心靈溫暖起來。
我多么希望大家能珍惜手足之情。不要像曹丕那樣，既失去了一位兄弟，有失去了一位治國能臣。
名利只是身外之物，人死如燈滅，只有親情是長久的。
小學生讀書讀后感 2
這個寒假，我讀了由意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本課外必讀書。這本書是以一個小學生日常記事的`形式將“愛的教育”體現在這本書的故事中。
讀了《愛的教育》這本書，讓我懂得了人與人之間所存在的不僅僅是親情、友情、師生情……更多的是
“愛”。在一件件小事中，體會到熱愛祖國、樂于助人、體貼父母這些人類美好的品質和道德。
這些故事告訴我們‘愛’無處不在，‘愛的教育’、美的啟迪；有‘愛’就擁有一切，有‘愛’就會快樂，就讓
世界每一個角落充滿‘愛’吧。
小學生讀后感 3
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復這一天了，只能勇敢地去過下一天。
寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的。可此刻我才發現以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上寶貴而有無情，使人珍惜而有輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停止過，也不回為誰停止。它只是繼續著它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩的小孩，長到此刻一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，仿佛就在昨日一樣。古往今來，人們
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以為然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊地抓住它，讓它沒有任何機會逃脫！
小學生讀后感 4
我們每時每刻都享受著親情，但并不是總能體會親情珍惜親情。親情是什么？有句名言說得好：親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會發覺個中滋味。讀了秦文君的《寶貝當家》之《心香可人》這個故事后，我又一次深刻地體會到了濃濃的親情和父母的養育之恩。
故事里的心香是個孝順父母的孩子，雖然生活很貧苦，但是，他們家庭是非常溫馨的。心香的同學，可人，生活在富裕人家，爸爸媽媽都寵著她，生活上過得無憂無慮，豐衣足食。他們意外地發現兩家在同一家醫院生孩子的時候竟抱錯了孩子。父母們一開始沒敢告訴孩子們這些。兩家父母思考再三，終于把這個事情告訴了孩子們。兩個孩子回到到了親生父母身邊。所以，一位富裕，又驕傲的，被她罵過“老古董”的郁心香的父母變成了黃可人的父母！而心香則被帶到一個非常陌生又非常富裕的大家庭去了。可是，心香卻非常不喜歡這個富裕的家庭，她對自己以前的那個溫馨的家戀戀不舍，很想回原來的家。
讀到這里，我心中產生了大大的問號。心香的新家那么大，那么富裕，可謂是應有盡有，但心香怎么會想回原來的破舊的家呢？我反反復復讀了幾遍，終于明白了——是養父母給予她那濃濃的親情、養育之情一直在勾引她的“思家之情”。
父母一直都在給予我們那濃濃的親情，親情無法割斷。在我們小時候父母幫我們穿衣，給我們喂奶，拉著我們，耐心地教我們學走路，學說話……一個微笑，一句數落，都包含著濃濃的親情啊！等我們長大了，父母年老了，在父母需要我們的時候，我們也應當給予我們能夠達到，最大限度的親情了！
雖然心香還得和陌生的親生不父母一起生活下去，但我相信，她一定會記住養父母曾給予她那濃濃的親情的！
親情無疆！
六年級小學生讀后感 5
寒假里，我讀了一本書，書名叫做《想飛的喬琪》。
故事的主人公喬琪是個熱愛大自然的孩子，擁有自己的灌木屋，喜歡大自然中的一切。她有一個夢想——飛上藍天。她一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。家里人曾無數次提醒過喬琪以后不要再做這樣的傻事。可是喬琪依然我行我素，堅持自己的夢想。直到有一天，喬琪遇見了一個被? 每天晚上喬琪跟著大雁一起學習飛行，最終夢想成真了。讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。
和喬琪相比，我是多么得無地自容。一年級時，奶奶要我學舞蹈，我很高興并且積極地報了名。可是每天都要做壓腿、下腰等訓練，特別得累。學了一段時間，我覺得很苦，就失去了興趣，不想再學了。奶奶知道后，苦口婆心地教導我做事不能半途而廢，不然只能是前功盡棄。聽完奶奶的話，我便繼續學了下去。可是，最終我還是放棄了。以后我一定要學習喬琪這種不達目的、絕不罷休的執著精神。
《想飛的喬琪》這本書讓我懂得了一個人生道理：一定要堅持自己的夢想，不能放棄！
小學生讀后感 6
今天，我讀了《邱少云的英雄故事》，這個故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少云所在的部隊接受了一項光榮而艱巨的任務，就是潛伏在敵人盤據的山坡上。邱少云和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地里。突然敵人發射的一顆燃燒彈落在了邱少云身邊，并且燒著了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻動一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標。邱少云牢記革命紀律，紋絲不動地伏在那里，他咬緊牙關，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒有發出一聲呻吟，直到最后犧牲。
邱少云的英雄事跡深深感動了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學習。聯系自己，作為一名學生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時候我上課的時候還要開小差，做小動作；做作業做了一會兒就要休息一會兒，沒有恒心，和邱少云比起來真是差遠了。今后我一定要以邱少云為學習榜樣，遵守學校的各項規章制度，好好學習，做一名好少年。
小學生讀后感 7
這是第一次讀毛姆的作品，筆鋒很平滑沒有鋒利的言語沒有華麗的辭藻，平滑樸實的去揭開掩蓋在你面前生活的面紗。
看小說和看電視是兩個不同的感受與收獲，看電視可以不用費腦子只需體驗視覺效果與發表時不時的言論與感嘆？，看書有想象的畫面有代入感就像自己是畫面中的第三者看著并記錄畫面，看電視會盲目的崇拜并陷入男主角或女主角的情境，看書收獲的是感受與精神食糧雖說并不能及時反饋在生活中但精神、情感的潛意識一定得到了升華。
《面紗》描述了凱蒂的愛情、背叛與死亡的坎坷經歷？，從一個懵懂無知驕傲蠻橫庸俗的女子看透生活的嘴臉揭開生活的面紗，蛻變成一個勇敢擁有精神世界的驕傲女人。人的一生總有無知的時候，那是生活的面紗遮住了你的眼瞼，無情的巴掌與拳腳會把這無形的面紗變成有形并慢慢的將其揭開，那時你的世界是灰色的但卻擁有勇氣與希望……
所以犯錯了不要怕，怕的是你沒有勇氣與希冀去揭開讓你通往安寧之路的面紗……
小學生讀后感 8
在十九世紀，蘇聯誕生了著名的作家——高爾基。
讀了高爾基先生的《童年》，心情十分沉重，不時地拿他的童年與我們的童年做一些對比，才明白我們是那么的幸福，快樂。同樣，在十九世紀的蘇聯，那是戰爭不斷，還記得張養浩曾說過的“興，百姓苦；亡，百姓苦。”而高爾基的家庭就是被戰爭所迫害的家庭。
我們現在生活是這么幸福，而又遙想那時高爾基，家中貧困，自幼喪父，又有一個性情暴躁的外祖父，唯疼愛他就只有外祖母了。再看看我們現在，家里哪個親人不愛我們？吃什么東西都要由著我們，以至造成有些人身在福中不知福。
讀過了這本書，我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的'”，高爾基先生就是那塊鋼鐵，是在那么艱難的生活條件之下，他博覽群書，造就自已，成為我們口中所說的：前蘇聯文學創始人。”
而我們今天，爸爸媽媽就像在為我們挖坑，砌池子，灌水，然后我們就泡在了這幸福的泉水里，有的人，一生都泡在這池子里，池水變得十分惡臭，而不知去換水，而勤勞的人就會沖出池子變成放水的人。
《童年》這本書，給我很大的啟迪，我們一定要珍惜我們現在的美好時光，去同情并幫助那些現在仍處在戰爭的國家的平民。
小學生讀后感 9
前幾天，我讀了一本書，書里面有一篇故事名叫《媽媽的硬幣》，這篇故事寫的是一個九歲的孩子，她在一次大火中左腿被火嚴重燒傷，醫生說她的左腿極可能殘疾，最后會變成瘸子。她的媽媽聽了醫生的話，很傷心地哭了，媽媽無法接受她變成瘸子的事。于是媽媽鼓勵她，讓她每天站起來練習左腿，但是她感覺到鉆心的疼痛，有一天，媽媽怎樣鼓勵她，她都拒絕挪動左腿。后來，媽媽拿出一枚25美分的硬幣，告訴她如果她站起來，就把那枚硬幣給她。為了得到硬幣買糖果吃，于是這個孩子忍痛站了起來，媽媽微笑著把硬幣給了她。一天，一個月，一年？這個孩子返校了，醫生很吃驚，因為她的左腿非常正常。
多年以后，這個孩子的姐姐告訴她，媽媽當時打兩份工，根本就沒有時間休息，就是為了掙到每天給她的25美分硬幣，媽媽想讓孩子走路的愿望實現了。
看了這篇文章，我知道了世界上的媽媽都是很愛自己的孩子的，她們會為孩子做出巨大的犧牲；媽媽的愛是偉大的，能創造出世間少有的奇跡。
我知道，我的媽媽也很愛我。以后，我要更加愛自己的父母，做個聽話、懂事的好孩子。
小學生讀后感 10
今天，我看完了日本小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學校里老搗亂，一會兒叫路人過來，一會吃東西，總是讓老師罵。但是，自從小豆豆來到巴學園，她就好像變了一個人一樣，上課認真聽講，但她還是喜歡玩。有，小豆豆放學回家的路上看見了一張報紙，她退后幾步，然后飛奔用力的跳在報紙上，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這個是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，所以用報紙蓋上了。小豆豆辦這件事告訴了媽媽，媽媽又可笑又責罵，小豆豆以后再也沒有踩過報紙。因為小林校長設計了電車教室，所以小豆豆才會喜歡那里。巴學園一共五六十人，一個年級八、九人。可是巴學園被飛機轟炸了，小林校長準備再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習學習，我希望世界上有巴學園，因為小林校長有一顆博愛、寬容的心。
小學生讀后感 11
我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書，作者是亞米契斯。
我是和同學、老師一起閱讀，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學成績非常好，他幫爸爸抄信條的三個月里，一直上學不好。一天，小抄寫匠正在寫作業的時候，感覺非常困，就趴在練習本上睡起覺來。爸爸看到了，非常生氣，就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條，才知道不該吵兒子。
我非常喜歡這個故事，因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子，知道為爸爸我的媽媽承擔責任。
我覺得書中最感人的是，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心里還十分甜蜜，繼續在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他，他的。心里還是甜蜜的，要是我，我的心里會十分生氣，不會開心。
我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了，爸爸我的媽媽說我們，我們要虛心接受，我也要做一個好孩子。
我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。
小學生讀后感 12
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸煙的人乘坐的車廂里做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“饑餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終于成功地拿下了一千多項發明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的'勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”
小學生讀后感 13
今天我讀了一篇讓我們受益非凡的文章，文章的題目叫做《畫雞蛋》。
文章的內容是：在法國著名畫家達芬奇剛剛開始學畫的時候，老師讓他畫雞蛋，畫了一個又一個。他畫的不耐煩了，他對老師說：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅的說“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當中會，沒有形狀完全相同。每個雞蛋從不同的觀察角度來看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋呢就是為了訓練你的`眼力合繪畫的技巧，是你能看的準確，畫的熟練。”達芬奇聽了老師說的話，用心的畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。后來達芬?
讀了這一篇文章我知道，每干一件簡單或者是一件復雜的事，都要打好基礎，就像每建一棟高樓大廈，都要打地基。就像我聯系葫蘆絲的時候，老師總是我們練習基本的音符，練得我都不耐煩了，可是老師卻說，如果不練習好最基礎的音符，一首曲子下來，就成了幾十首曲子了。
達芬奇畫蛋的故事給了我啟迪，今后，我干什么都要從點點滴滴做起，不要想一步登天。
小學生讀后感 14
我讀了《逃家小兔》這本書，我想我離家出走了媽媽會不會擔心我？我知道了我走到哪媽媽就會跟到哪！我變成小帆船，媽媽肯定會變成風送我回家；我變成司機媽媽肯定會變成坐車的人，我變成小鳥媽媽肯定會變成樹，我變成花朵，媽媽肯定會變成園丁，我變成小男孩跑回家，媽媽肯定會緊緊的抱住我，因為她正在等我回家！我以后肯定不會離家出走，因為我知道離家出走不是一件好事，會讓傷心的！我以后肯定會跟緊媽媽的，不把自己弄丟！
小學生讀后感 15
《寒號鳥》讀后感
寒號鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的'喜鵲搭好了窩，而寒號鳥就知道玩，最后在寒冷的北風中凍死了。
老師經常對我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因為知道這個道理，才抓緊時間搭窩過冬。而寒號鳥卻得過且過，最后被凍死了。
我想到自己平常做作業時，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來推去，總是不及時完成，感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號鳥，要做一只勤勞的小喜鵲。
像老師平常教導的那樣，做一個勤勞懂事的好學生。
小學生讀后感 16
今天我讀了一篇文章叫《看不見的愛》，文章內容講的是：在夏季的一個傍晚，一個十歲左右的小男在打彈弓，那個孩子的眼睛看不見，我看他的打著彈弓，直到天黑，我等不住準備走時，身后便傳來一聲瓶子的碎裂聲。而男孩的母親就一直陪伴著自己的孩子。
讓我印象深刻的一句是：“他母親對我笑了一笑說：“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕的說：“他看不見。”這里雖然寫出了母親的無奈，但媽媽眼睛里的疼惜都是對孩子深深的愛。
讀了這篇文章，讓我想起了一件事。那是在悶熱的夏天，7月里的某一天，我和媽媽在五馬街買的東西，一開始的時候我還可以走的動。可是我拿的越來越多，我有一點開始拿不動了，可是我還是堅持著，可是后來我實在走不動了，媽媽就走到我的身旁把我手上的東西一并拿走，讓我輕松了很多，直到家媽媽也未喊過一句累，可是媽媽手上卻被勒出了一道道紅痕。
文章的男孩雖然看不見五彩斑斕的世界，也看不見自己媽媽的行為，但我相信他能感受到媽媽的愛。就像我們的生活中看到是兇猛、堅強的媽媽，可是實際上媽媽也是溫柔的，需要我們呵護，保護的。媽媽，我愛你。
小學生讀后感 17
《 張良拜師》這個故事告訴我們要遵守約定只能早到不可遲到，要尊敬長輩，不要以為長輩太老就可隨意放縱自己不懂尊重。要懂得感恩！
其實，長輩的話是非常有用的。這個故事講了一個老爺爺試探張良，第一次約張良，張良竟然遲到，第二次老爺爺又約，張良又遲到了，第三次再約張良，他干脆不睡覺直接來了，這次總算沒遲到，老爺爺看他很有誠意，就送給他一本書 《太公兵法》，并告訴彵多研究就可以當帝王的老師。老爺爺還告訴他，過十三年到濟北郡山下找一塊黃石，那就是老爺爺！張良一看就好好的研究起來了，很多年以后他成了有名的兵法專家。十三年后他找到了那塊黃石，拿它當珍寶一樣祭拜，張良死后他的家人一樣把黃石當寶貝一樣供起來。這就叫吃水不忘挖井人！
小學生讀后感 18
在波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。一顆衛星出現在海面上，臺風看見它的頭頂有一顆小星星。臺風問：“你是誰？竟然敢盯住我！”小星星笑了笑說：“我是第三代氣象衛星，人們叫我來時刻盯住你。”小東西！臺風狂怒地嚷著。臺風又說：“看來，不給你看看我的厲害是不行的了。魚兒見我鉆入水底，船只見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”
第三代氣象衛星的本領可大了。衛星站在離地面300千米的高空，臺風蹦跳也不管用。第三代氣象衛星是對地球及其大氣層進行氣象觀測的人造地球衛星，具有范圍大、及時迅速、連續完整的特點，并能把云圖等氣象信息發給地面用戶。第三代氣象衛星使我們的科學視野達到了從未有過的深度和廣度，從而導致學科領域中一系列重大發展。
小學生讀后感 19
或許很多人會覺得很好笑：到今天才看《西游記》，會不會太幽默了。說起來很慚愧，雖然我在很小的時候已經接觸過少兒圖書版的《西游記》，也看過不少于十次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。我曾經認為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字。現在看來，我當時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的。人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經的故事。
看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。
這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經。
俗話說："讀萬卷書，行萬里路。"書讀多了總是有好處的，在當今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校里不僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。
從書中我們會悟出許多真理，所以我們應該多讀書，讀好書。
小學生讀后感 20
這幾天，我讀完了曹文軒的書《青銅葵花》。
這本書主要講葵花跟隨爸爸來到一個叫“大麥地”的村莊干活，一次偶然的機會，讓葵花認識了青銅。不久，葵花的爸爸因為去撿被旋風卷入大河中的畫而把船弄翻了，掉入河中淹死了。從此葵花成了孤兒，后來被青銅家領養了。青銅家的人都很喜歡葵花，為了讓葵花看馬戲，青銅就讓她騎到自己頭上；為了讓她上臺表演時有一串項鏈，就用冰為葵花做了一串項鏈；為了讓葵花成為有用的人，青銅放棄了自己去聾啞學校讀書的機會，而讓葵花去上學……而在葵花12歲那年，城里人又將她接回了城市，青銅就天天坐在草垛頂上，看著大河最遠的地方，期待葵花回來時能第一眼看見她。
從這個故事里，我體會到了青銅與葵花雖然不是親兄妹，但他們情同手足，如同親兄妹。雖然青銅家很窮，但葵花很懂事，知道為家里省錢、掙錢。奶奶又因為去妹妹家摘花給青銅與葵花做棉被棉褲而累倒了，葵花因為妹妹給奶奶治病需要錢，而去江南撿銀杏，可是，她撿完銀杏回來沒多久，奶奶就倒下了，奶奶把手上的手鐲給了葵花。
這一本書，很感人，我們應該學習這本書里人們孝順、懂事、善良的好品質。
小學生讀后感 21
《喬希的球場》的作者是來自美國的夸邁·亞歷山大，他已經出版了二十多部作品了，而《喬希的球場》這部作品有些特殊，它是由詩歌寫就的小說，以跳躍的詩句吟誦著少年的成長與夢想。夸邁·亞歷山大是一位很“潮”的作家，他酷愛運動，也喜歡音樂，于是他將兩者完美地結合，便有了這本榮獲20xx年紐伯瑞兒童文學獎金獎的作品《喬希的球場》。
喬希的爸爸以前是職業籃球運動員，外號“大神”，因傷退役，“閃電步”是他最有名的絕技。在將籃球視為生命的老爸的影響之下，12歲的喬希和雙胞胎弟弟喬丹是學校里的籃球明星。兄弟倆3歲能投籃，喬希12歲即能灌籃。但在成長的關鍵期，喬希逐漸意識到除了球技之外，生活中還有很多東西需要他去適應和學習，尤其是，在關鍵的一場球賽開賽之際，爸爸突發急病被送往醫院。兄弟倆面臨兩難的選擇，最后在爸爸的勸住下，為了爸爸，他們還是去參加比賽了。最終他們以49：48贏得了比賽，在比賽中爸爸因搶救無效而去世了。
我最喜歡這本書是因為每到一章結束，它都會寫一些籃球意義，籃球要義等等，補充籃球愛好者對籃球的知識。
我非常喜歡作者這句：每一次跳躍，灌籃，都折射出少年的人生與夢想。
小學生讀后感 22
讀書是我們在通向知識大門的隧道中的一盞燈，照亮我前進的道路。我讀過這樣一本書，是著名作家沈石溪寫的《狼王夢》。
對這本書對我的`感觸很大，它講述了這樣一件事：一只母狼在沒有公狼的保護照顧下，產下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時，夾斷了腳，在救第二只幼狼時犧牲了。
這不就是母愛嗎？有一個情節令我感觸很大，母狼為了救幼狼不顧自己的安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子，不顧一切地沖上去，與雄鷹搏斗，即使它已經被抓的血肉模糊了，母愛有時大于生命，母親們有時
母愛是偉大的，動物的母愛的那么偉大，那么美好，何況是人類之間的親情。還記得三年級上學期的一個課間，我的書忘記拿了，您頂著寒風，冒著大雪來到學校給我送書，我看見，您只穿了兩個較薄的衣服，頭上滿是潔白的雪花，身上還有些發抖。那時，我只穿了一件衣服，您不顧自己，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛啊！
羊羔跪乳，烏鴉反哺。現在我已經長大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽，讓她的心血不白費。
小學生讀后感 23
從一年級到現在，我們學過不少詩文，通過這些詩文，我學會了很多做人的道理。我最喜歡的一首詩文是《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
孟郊的《游子吟》讓我想到了“滴水之恩，當涌泉相報”這千古傳誦的名句。是呀，鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；父親、母親，我感謝你們，因為母親您就像雨露，我想那幸福的鮮花我總是放心不下，時常溫柔地“問我”最近的學習成績怎么樣？上課發言積極嗎？……母親，您文化雖然也不高，但您說的話總能啟發我：要珍惜現在的學習，努力學習，長大了才會有出息，您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識，謝謝您！
父親，您在我心目中和母親一樣重要，也是我最愛的人。您的愛就像那挺大的大樹，我就像那弱小的小樹苗，您為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。您總對我說：“你已經長大了，遇到事情可以自己解決了。”為此，母親說您很懶，而您卻情愿花上一上午的時間給我做一頓飯。您最大的樂趣莫過于我跟您學下各種棋。父親，我和您之間的愛是默契的，已經不需要太多話來說了。
“誰言寸草心，報得三春暉。”父親，母親，你們的愛很偉大，就像春天里的光輝，而沐浴在陽光下的小花、小草，我們無論如何也要報答你們的。
小學生讀后感 24
我讀過許多書，它們都教給我許多知識與道理。其中，我體會深的一本書就是美國作家海明威的《老人與海》。
《老人與海》講了老漁夫桑迪亞哥一連八十四天沒捕到魚，成為了其他漁夫眼中的失敗者。第八十五天，他捕到了一條大馬林魚。大魚拖著他的船在海上游了三天，終于被他殺死。在回去的路上，他屢次遭遇鯊魚的襲擊。雖然他用盡手段反抗，但大魚還是被鯊魚吃光了。老漁夫的一句話向我們揭示了這本書的道理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前，如果有一件事情我沒做好或失敗了，之后做這件事之前氣勢就會減少三分；讀了這本書后，再遇到這種事，我腦子里就會想起老漁夫的話：人不是為了失敗而生的！人不是為了失敗而生的！當我遇到一道難題時，我會看都不看一眼就直接跳過；讀了這本書之后，再遇到難題時，我會仔細讀題，答題。
這本書讓我意識到自己的不足之處。以后，我要學習老漁夫驚人的毅力與勇氣，努力做一個完美的自己。
小學生讀后感 25
《月亮寶石》并不是什么優美的散文，而是一本長篇偵探小說。
這本書講述了價值連城的月亮寶石從一名上校送給他侄女后發生的經過。開始月亮寶石居然不翼而飛，連大名鼎鼎的克夫探長也無從下手，只得停下了搜查。經過許久，風波再起，一件件不經意的小事道出了那后的真相：是送來寶石的弗克林森在晚
這本書以動人的情感、扣人心弦的情節、一波三折的經過、出乎意料的結果，使我是一有空閑就開始讀，不到三天就讀完了。
細節，還是細節，我看到今天的偵探小說，無一不是由小細節引出后的結局的。這些細節，真是小到幾乎可以忽略，或許是一個動作，或許是一句話，但只有智商高到爆的偵探們才會去觀注它們，而且能從它們來尋找后的結果。“態度決定一切，細節決定成敗”，這句話是絕對的真理，我們一定要注重細節，才可以把每件事都做得更好，使我們的生活更加完美。細節，是鑒定一個人耐心的基礎，細節，是我們無論做什么都要注意的。
小學生讀后感 26
天邊的云或淡或濃的飄著，像一團一一團一棉花糠似的，悠哉悠哉地趴在這藍色的席夢思上。合上被風翻一動的`書，悵然所失地嘆了口氣。
真是不違應臺所言“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。.。.。.”也許第一次并沒有怎么察覺到，但漸漸的，你會發現，你在他往后的生活中已無關緊要，甚至成為多余。因為在他的眼中，你只是個碰到什么事都大驚小怪的“鄉巴佬”或是一個茫茫人海中的礙物。
告別時都懶得說聲“再見”。
上天真的是很不公呵！它讓孩子在長大后忘記了你曾經對他灌輸的種種一愛一，而讓你一直天真的以為：孩子還 是和小時候一樣，會朝你撒嬌，講故事。.。.。.誰都不知道所有都變了，沒了。只有上天。
你說，久別重逢難得嗎？你說，海枯石爛的諾言
最后，你和他站在地球的兩端，他用背影告訴你：不必追。
是啊，為何要再道一聲添與負擔的“再見”呢！
