在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？
小馬過河讀后感 1
一天，我和媽媽讀了一個故事，他的名字叫做《小馬過河》。故事講了有一匹小馬想過河，因為不知道河水的`深淺，它問了牛伯伯和小松鼠，得到了不同的答案。最后在媽媽的幫助下，自己下河試了試，順利的過了河。
這個故事告訴了我們，不是所有事情都要向別人請教的，有很多事情是需要我們認真思考，有膽量親自試一試才知道正確的答案。
小馬過河作文 2
小馬過了河后，一路小跑著，很快就到了磨坊，看到磨坊的牛爺爺一人坐在磨坊門口閑目養神。小馬禮貌地說：“牛爺爺，幫我磨一袋麥子好嗎？“，牛爺爺說：“小馬，真不巧，今日停電，磨不了，要不我哪能閑著！”。但是也可以手工磨，但是，你看我年紀也大了，一個人確實拉不動了。小馬想了想說：“牛爺爺，我也已經長大了，讓我來幫你吧，我一個人應該能拉得了磨盤”，牛爺爺說：“那好吧”。于是小馬拉著磨盤，牛爺爺不斷往磨盤加麥子。過了好長一段時間，終于把一袋麥子磨好了，小馬也已經累得滿頭大汗了。但看到自己親手磨出來的白白的面粉，說里可高興了。小馬心里暗想：只要付出努力，一定會有收獲的。
《小馬過河》讀后感 3
在6月23日，正當我在院中玩的時候，電話鈴響了，隨之而來的消息，使我高興的一蹦三尺高。我考了全年級第一名。獲得了考實驗中學的資格。可是，麻煩也跟著來了，弟弟要考附中，而我要考實驗，并且實驗和附中是在同一天考我母親只能帶一個人去考試，到底帶誰去呢？我們全家都犯了難。
第二天清晨，我去訪問了同學、鄰居和老師。有人說，延安很大，玉龍混雜，會遇到各種令人意想不到的事，真是太危險了，你不該獨自去。還有人說，雖然延安很大，但實驗很好找，在說這也是一個鍛煉的機會，應該自己去闖一闖。真是公說公有理，婆說婆有理??！我一時拿不定主意。正當我一籌莫展的時候，耳邊響起了《小馬過河》的故事。頓時，我茅塞頓開。決定，自己去考試。
7月3日早晨，我懷著忐忑不安的心情和媽媽弟弟一起上了5路公交車，轉眼間就到站了。媽媽說：“我就把你送到這，接下來的路就要你自己走了。"下了車，眼前呈現出一片繁華的景象。大街上，車水馬龍。我邁著輕盈的步伐向實驗中學走去，心想：實驗離這很近，我一定會很快到達的?？墒?，走了很多路，還是沒到。這時，我開始擔心起來了，怎么辦呢？我會不會迷路了？突然，我眼前一亮，一位掃大街的'老爺爺出現了。便去向他問路：“去實驗中學的路怎么走？”他熱情的給我指路，使我很快到了。我心想：也不過如此嘛！
經過這件事后，我真正領悟到了《小馬過河》的真諦，遇到任何事都要自己去面對，任何困難都要自己去克服。這樣才能使自己長大，使自己成功。
小馬過河讀后感 4
《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：”別人的經驗不一定適合你，你自己有沒有試過呢？“小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。
這個故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的`經驗只能做參考，因為別人的經驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
小馬過河讀后感 5
我看過小馬過河，講的`是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試。”小馬就去了，過了河，不像牛伯伯說的那么淺，更不像松鼠說得那么深。“
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。
《小馬過河》讀后感 6
《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發和幫助。
故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去；而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經淹死了它的一個同伴。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只有回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試，結果水既不深也不淺，小馬平安地過了小河。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結果會怎么樣。比如有一次，我參加了學校的長繩比賽。在剛開始練習跳繩時，我看見其他同學一個個都被繩子絆住了或打在身上，這時我心里就打起了退堂鼓，越來越怕被繩子打著而不敢跳。后來，我硬著頭皮試著跳了一次，又經過多次的練習，終于會跳了?？墒牵@時他們又都會連跳了，就我一個人還不會連跳。老師用了激將法，讓我重新鼓起勇氣去和別的同學連跳了幾回，終于又成功了。那時我心里感到無比的快樂！
還有一次，我參加了爸爸局里的文藝演出，我是在一個情景劇《零距離》里扮演一個小姑娘的角色。因為參加演出的十多個人只有我一個人是小朋友，一開始我猶豫了一下，心想：我怎么能和他們比呢？爸爸好像看透了我的心思，說：“去試一試吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的`鼓勵下，我鏗鏘有力的說：“好吧！去就去！”后來，經過我們辛辛苦苦的十幾次排練，我們的節目終于在湘潭市的晚會上取得了成功，獲得了一個獎，我還得到了一筆小獎金呢！
所以，無論我們做什么事，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最后的結果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過河一樣！
小馬過河作文 7
一天，小馬的媽媽要熬美味的蘑菇湯給小馬喝，但是缺少了主要材料：蘑菇。小馬就自告奮勇，說：“媽媽，讓我去吧，我已經長大了。“乖兒子，好吧。要快去快回哦！”馬媽媽說。小馬說：“是，媽媽！”小馬說完，興高采烈地提著籃子出門了。
走了一段路后，小馬看見了一大片的蘑菇，但是必須要過河，可是橋前幾天被山洪沖垮了，現在還沒修好。小馬想要淌過去，但不知深淺，不敢冒然行事。這時，小馬看見了松鼠在采松果，問：“松鼠弟弟，這河深不深呀？”松鼠說：“小馬哥哥，這河可深了。前天，我的兄弟不小心掉下河里被淹死了。嗚嗚?！闭f完，松鼠又傷心地哭了。這時，小馬又看見了大象叔叔，問：“大象叔叔，這河深不深呀？”：“不深，我都淌過好幾次了，水還不到我的膝蓋！”大象笑著說。小馬不知該相信誰好，就跑回了家問媽媽。
小馬回到家后，把事情告訴了媽媽。馬媽媽語重心長地說：“傻孩子，你不能聽信別人的一面之詞，要親身經歷過才會知道！”小馬聽了媽媽的一番話，再次來地了河邊嘗試。小馬把腳伸下去，水剛好淹過膝蓋，小馬便大膽地淌過了河，采了一籃子的蘑菇，便高高興興地回家了。小馬回到家后，馬媽媽做了美味的蘑菇湯，小馬美滋滋地飽餐一頓。
自從經過了這件事之后，小馬懂得了一個道理：做任何事都要親身嘗試才能知道，不能聽信別人的一面之詞，不然永遠也不會知道。
小馬過河讀后感 8
小馬給外婆送糧食，一條小河攔住了去路，河水很急，還伴著嘩啦啦的流水聲，小馬不知到能不能過去，小松鼠說水很深，老牛說水很淺，小馬想：到底誰的對呢？看來還要自己試一試！于是小馬小心翼翼的`下了河，其實河水沒有松鼠說的那么深，也沒有老牛說的那么淺。
讀完這個故事，我明白了遇到事情，不能只聽別人評說，要自己動腦去思考去判斷，最好親自去嘗試去驗證。
《小馬過河》讀后感 9
今天早上，我在床上認真地閱讀了《小馬過河》這篇精彩的`文章，覺得非常有意義。
這篇文章主要是寫：小馬的媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對岸。小松鼠說水深，牛伯伯說水淺。小馬只好回去問媽媽。媽媽說：”你自己去試試。“小馬就自己去試了試，水不深也不淺。小馬能幫媽媽做事了。
讀了這篇文章，使我明白了：我們不能光聽別人說(道聽途說)，只有自己親自去試一試，才能得到正確的結論。
小馬過河作文 10
馬鵬里住著一匹老馬和一匹小馬。媽媽說：“小馬你長大了，可以幫媽媽干這點事嘛？"小馬說："當然可以，我很愿意幫你做的事。"媽媽很開心的說："那你就把這個這半袋口袋馱到磨坊去吧！他們兩朝著磨坊跑去，他跑著跑著發現一條河擋住了它，這時牛伯伯說："嗯，這條河深淺的很呢！"小松鼠卻突然吃驚的攔住了他，說："這河很深的，昨天，我一個朋友就是在這里淹死的。"
小馬為難，主要是想，媽媽要是在身邊，就可以問媽媽該怎么辦就好了！可是他已經離家很遠了，小馬哭的很傷心。于是她回家把情況告訴媽媽，媽媽說："嗯，自己去試一試，光聽別人說，自己不去動腦筋是不行的，你試一試就知道了。"
于是小馬在河邊小心的趟過了河，原來河水不像牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深??！
《小馬過河》讀后感 11
記得有一則發人深思的小故事《小馬過河》，說的是小馬想過河但不知水的深淺，松鼠勸阻他說：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴?！崩吓s鼓勵他說：“水很淺，才到我的腳脖子。”小馬聽了無所適從，媽媽卻讓他“親自想一想，試一試?！毙●R親自一試，水不深也不淺，安然地過了河。人們從中得到了啟迪：要獲得真知，只有親自試一試。
人們對這則發人深思的故事思之不深。不錯，實踐出真知，實踐是知識的源泉，也是檢驗真理的標準。但是，是不是有必要凡事都要親自試一試呢？不需要，也不可能。人們的知識，大多數是從前人那里學來的。要了解歷史，并不需要也不可能讓歷史重演一番；砒霜能毒死人，并不是活著的人從自身實驗中得出的結論。有些實驗是要付出慘痛的代價的。，是自己沒有機會來總結經驗的，如果小馬要試一試長江大海的深淺的話，他就不能成為幸運兒了。
應該重視他人和前人親自實踐的經驗。老牛和松鼠的話便是他們實踐經驗的總結，其中已有死亡的代價。小馬應該也可能是根據他們的經驗來判斷了水的深淺，老牛的話已說出了水的確切深度，小馬看看自己的個子是可以判斷能否過河的。他的問題在于不肯“想一想”，因而沒能利用他人的實踐經驗。馬媽媽知道小馬是可以過河的，所以才鼓勵他先“想一想”，再“試一試”?！霸囈辉?”之前要“想一想”，看準了才能大膽地試，否則很可能連后悔都來不及。
由此可知“想一想”的重要，因此無論在做任何事之前，一定要“想一想”再“想一想”，深思再深思，看準了的才可以大膽地一試。
小馬過河作文 12
今天我給大家講一個小馬過河的故事。
那小馬不是真正的馬，而是我自已。因為我爸爸是老馬，我是小馬，所以在這樣叫。先說說小馬過河是怎么回事，因為那天我們去爬山，下山時為了方便一點，所以走了一條近路，要過一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒去走，我看見有個農民在小溪上搭了一個石橋，所以我們就踏了過去，在過河時媽媽給我開了一個玩笑，她故意走了回來，我們互相避讓，我看準了一個石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開心的笑了。
過了第一條小溪后，我們發現一條更寬一點的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個橋過河，媽媽負責幫我們找大一點石塊，我負責運輸給爸爸，爸爸在水中放穩石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩，再走一步，這樣走到后來我們發現大一點的石塊沒有了，我靈機一動，說把后面石頭搬到前面去用，這叫過河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個人就過了小溪。你們說，這是不是小馬過河。
小馬過河作文 13
小馬送完麥子后，高高興興地回到家，開心地對媽媽說：“媽媽，我能自己過河了！我現在終于明白了老牛伯伯為什么說河水很淺，小松鼠說河水很深了。
那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮。”媽媽問小馬：“你是怎么知道的？”小馬說：“因為我親自嘗試過了！河水既不像老牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。剛好淹到我的膝蓋?！?/p>
媽媽摸了摸小馬的頭，語重心長地說：“孩子，以后無論做什么事情光聽別人說是不行的，要自己開動腦筋，勇于嘗試才能取得成功！”小馬聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。從這以后，小馬做什么事情都特別喜歡動腦筋、敢于嘗試。要做一匹聰明的馬。
小馬過河作文 14
到了采果子的季節，小馬要上山去采果子。要去山上，要經過一個懸崖。這是去山上的必經之路。小馬翻山越嶺，終于來到了這里。懸崖上面有一個裂縫，只有沖破裂縫才能到達山頂。裂縫黑湫湫的，一望無際。小馬不敢過去。
小馬，看見旁邊有只大青蛇，于是問道：“大青蛇我能過去嗎？”大青蛇回答道：“當然可以過去，可以一次性穿過我好多個伙伴呢”！小馬正要去穿過裂縫。突然從旁邊的灌木叢里，竄出了一只獅子。獅子趕忙對小馬說：“小馬，你別進去，洞太小了，你進不去的。上一次獅子正要把我吃了，我想躲進這個裂縫里，可是洞太小了我躲不進去，幸虧獅子看見了別的獵物，才不來追我。不然我就完蛋了”！小馬連忙停住了，他想起了上一次媽媽的教誨。
對老虎說：“讓我試一試吧，不是也不知道我進的去嗎”？于是老虎讓開了路，小馬順利的通過了裂縫。采到果子滿載而歸。小馬想：看來上一次媽媽的教誨是對的。
《小馬過河》讀后感 15
讀了《小馬過河》這篇故事，故事的內容是：一天小馬的媽媽讓小馬去把一袋麥子送到磨房里去。小馬從家里到磨房要經過一條小河，小馬不知道河水是深還是淺，他看見牛伯伯在河邊吃草，就問牛伯伯：“水是深還是淺呢？”牛伯伯回答：“水很淺，還不到我的小腿這么深，過得去。”小馬聽了立刻就朝小河跑去。
小松鼠看見小馬向小河跑去，急忙向小馬大聲喊：“小馬，河水很深，昨天，我的同伴過河，被河水沖走了?！毙『铀巧钸€是淺？小馬沒有了注意，只好跑回家問媽媽。媽媽看見小馬回來了，很奇怪，就問：“你怎么又回來了？”小馬說：“牛伯伯說水淺，可小松鼠說水很深，我不知道水是深還是淺?！眿寢屨f：“你仔細想過他們的話嗎？”小馬說：“想了一下，可沒有仔細想?！眿寢屨f：“你現在仔細想想看，牛伯伯有多高多大，小松鼠有多高多大，你把小松鼠和你自己比一比，你有多高多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能過河了。”小馬聽了媽媽的`話，高興地跳起來，他說：“明白了，河水不深，我過得去。唉！我剛才怎么不仔細想想呢！”小馬說著就連蹦帶跳地朝河邊跑去，立刻跳到水里，河水剛好齊到小馬的膝蓋，他馱著麥子，過了河，到磨房里去了。
讀了這篇故事以后，我感到遇到事情要動腦筋想一想，不要光聽別人。別人說了，還要比較一下，最后再做決定。
