隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么你有了解過倡議書嗎？
小學六年級倡議書 1
各位同學：
相信大家此刻一定都按捺不住激動與興奮吧！因為我們即將迎來大家期盼已久的春游了。春游固然值得高興，但請你在開懷之余也千萬不要忘記，文明禮讓，保護環(huán)境喲！
文明禮讓要做到：
1、旅途中，在車廂內(nèi)不得打鬧不得將頭或手伸到車窗外，上車時有秩序，讓老師和低年級同學優(yōu)先就座。
2、游玩時，不打鬧，不喧嘩，不獨自行動，服從學校、老師的安排，且量力而行，不爭強好勝。
保護環(huán)境要做到：
1、在車廂內(nèi)不隨地亂扔口香糖等雜物，保持車廂清潔。
2、春游時把自己吃完的一些小食品塑料袋與瓜果皮核扔到垃圾箱或自己準備的垃圾袋里，堅決杜絕隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象。
3、保護環(huán)境，人人有責。同學們在嚴格要求自己的同時，班與班之間、同學與同學之間還要互相監(jiān)督，互相檢查，都來爭做“環(huán)保小衛(wèi)土”。
文明禮讓是作為小學生的我們最起碼的道德，保護環(huán)境更是作為小公民的我們義不容辭的責任。在這次春游中，為了讓大家都做到文明禮讓、保護環(huán)境，我們將派專人進行監(jiān)督，校領(lǐng)導及校園小記者團成員將時刻進行檢查評比，并對表現(xiàn)好的班級與同學進行表揚，對表現(xiàn)差的班級與同學進行曝光。同時，我們將以此次? 最后，希望同學們在游樂場里，留下的只有腳印，帶走的全是歡樂！
××小學
20××年×月×日
小學六年級倡議書 2
親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？
首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量，并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內(nèi)新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的。作用，現(xiàn)在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
倡議人：xxx
20xx年12月15日
六年級倡議書 3
親愛的同學們：
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，網(wǎng)上腐朽文化，對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網(wǎng)上的黃色流毒，對同學們身心進行摧殘；網(wǎng)上的。暴力文化，對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的`主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學習的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡文明，讓我們高舉網(wǎng)絡文明的大旗，努力促進網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會網(wǎng)絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網(wǎng)絡新生? 從小到大，老師都要求我們要講文明、懂禮貌、做個言行規(guī)范、舉止得體的小學生。
但是，無論學校領(lǐng)導、老師們要求的多嚴，總會有一些人不踐行。如：在打掃得干干凈凈的教室里亂扔垃圾；在精心設計好的黑板上用彩色粉筆亂涂亂畫；在拖得锃亮的地板上隨口吐痰；在大庭廣眾之下滿口粗言；在排隊去集會的途中推推搡搡，打打鬧鬧；甚至任意毀壞學校的'公共財產(chǎn)……同學們，如此干凈整潔的教室，如此美麗的校園，就因為你這不文明的舉止而大煞風景。同學們，如果每個人都像你一樣，那么，校長，老師，值日生，清潔工……他們不僅人累，而且心累！所以我倡議，人人摒棄不良習慣，個個爭當文明學生。
同學們，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。但是，我讀了一篇報道，感到汗顏。報道說：在新加坡，許多保護環(huán)境的標語如：“嚴禁踩踏草坪”“禁止亂扔垃圾”等，都是用中文寫的。要知道，新加坡是普遍用英語的，但是這些標語為什么用中文呢？記者回應：“因為來新加坡旅游的，很多中國大陸的游客，所以用中文寫。”……少數(shù)沒有素質(zhì)的中國游客在外國亂扔垃圾，給廣大中國人蒙羞，這難道不是國恥嗎？
同學們，我們現(xiàn)在是成長的關(guān)鍵期，我們的一舉一動不但會影響到自身，而且會關(guān)系到整個國家的文明程度。我們要管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，讓我們養(yǎng)成文明的行為習慣，良好的習慣會升華為一種高尚的品格。如果是這樣，“文明之星”匯聚的校園將會“星光燦爛”！
同學們，我們是家之學子，國之棟梁，應該接好新一代文明的接力棒，我們有責任讓國家更加“富強、民主、文明、和諧”！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書 4
親愛的同學們：
春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。
據(jù)相關(guān)調(diào)查機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示我國一年產(chǎn)生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的'價值，只是未曾被我們發(fā)現(xiàn)。如果說我們撿起一個塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂而不為呢？開學以來學校為均衡? 使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環(huán)境的破壞所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。
這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗小學的潮流，讓每個學生都變成捍衛(wèi)學校的環(huán)保小使者。環(huán)保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環(huán)保從我們開始，也許就會美化一片綠地。
讓環(huán)
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家庭、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的心痛。
春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，x小學作出以下規(guī)定：
1、嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳。
3、嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的'危險。
4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
同學們！安全無小事，生命價更高，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
如何自主學習倡議書 5
親愛的同學們：
如今國家發(fā)布了“雙減政策”，令眾多學生措手不及。之前有老師的嚴格管理，同學們都認真努力地學習。現(xiàn)在，沒有了老師的嚴格管控，許多學生都不能養(yǎng)成“自主學習”的好習慣。就算你在學校“沒有吃飽”，在補習班你也不能“加餐”。所以“雙減政策”無疑是對自主學習能力的考驗。那么我們?nèi)绾卧?ldquo;雙減政策”的壓迫下“加餐”呢？我們應做的以下起幾點：
一、我們在學校時要認真聽講，積極回答老師的問題。讓每節(jié)課后都能滿載而歸、碩果累累。
二、那我們在課前就什么也不做嗎？不是。我們在課前要做的充分的“準備工作”例如：認識作者、了解文章的主要內(nèi)容等。
三、我們要做到課前預習，課中聽講，課后復習三個步驟，其中，課后復習也是一個重要的步驟。人的記憶力是有限的，如果不經(jīng)常復習，那么老師在課上講的重要內(nèi)容就會忘記。我們要做到經(jīng)常復習，例如：回顧老師上課講的內(nèi)容，聽寫詞語，背誦古詩詞。
以上就是我的倡議，如果我們能做到以上三點，我相信所有的同學都會金榜題名，成績都會步步提升。學會自主學習，無疑是最重要的。同學們，讓我們握緊自主學習的火炬，向成功之路走去。
倡議人：徐國唪
2021年11月21日
小學六年級倡議書 6
全校師生們：
每天都能看見人們破壞地球環(huán)境，我的心里擔憂不已，我想：你“保護環(huán)境了嗎？”這句話要是問每個人，他們保準會說：“我就經(jīng)常保護環(huán)境啊，我經(jīng)常撿掉到地上的垃圾、撿廢飲料瓶，還有……”可是每當我們看到路邊隨手亂扔的垃圾時，如剛用到一點的紙張，喝光了的廢棄飲料瓶……就會知道不是所有人都真的做到保護環(huán)境了。
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命，有一位老人用了15年，打造了一片郁郁蔥蔥的綠洲，看了語文書上的幾篇文章后，我不禁萬分感慨，聯(lián)想到中國的環(huán)境狀況。
保護環(huán)境，人人有責。善待地球就是善待自己。同學們，我們真的要把自己逼上絕路嗎？真的忍心看到地球被傷害得體無完膚嗎？在此，我想提出以下幾點倡議：
1、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、愛護樹木花草，不要隨便砍伐樹木、踐踏草地。
4、不要使用一次性塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每個人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾，那么對環(huán)境的污染可想而知。
5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我們每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的材料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖！
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。地球?qū)⑺囊磺卸极I給了我們，我們決不能索取無度、恩將仇報。
保護環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園，我們共同努力！
城關(guān)中心校 x
2021年11月22日
小學六年級倡議書范文3
親愛的同學們：
大家好！
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這樣不但可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，也可以更好的保護環(huán)境。
2、重復使用，多次利用，盡量減少白色污染，自備購物手提袋和提籃。
3、分類回收，循環(huán)使用，不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、關(guān)愛與保護野生動物，植樹造林，愛護我們身邊的每一片草地，每一棵樹木，每一株花草。
5、水是生命的源泉，但是它又是在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用西側(cè)洗菜、淘米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！
一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們一起加入保護環(huán)境的隊伍里來吧！讓我們一起來保護地球母親，讓地球母親更好的造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：___
20__年__月__日
六年級倡議書 7
親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？
首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的。一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量，并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內(nèi)新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來談談該如何保護“水資源”。
第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；
第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；
第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了。
保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學六年級倡議書 8
親愛的市民們：
你們好！作為一名小學生，我不能不提出目前大家的城市人口稠密，垃圾的`產(chǎn)量也日益增多。為了保護家園，大家需要進行垃圾分類的大行動了！
日前，我校發(fā)下一本《垃圾分類》環(huán)保的圖書，我看了之后感覺非常有意思。所以我覺得大城市里的角角落落，所有些大街小巷或是公園、游樂場等地方都要放置四個垃圾分類箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：大家在逛街或游玩時吃完了的食品，用完的廢棄物品都可以根據(jù)垃圾分類的辦法扔進垃圾箱。如此等垃圾車來了，就能把垃圾通通分類運走，也不需要進行整理了，不只便捷而且快捷！垃圾車把垃圾運入工廠后還能把塑料垃圾改導致無毒的生活用品，把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料，把有毒有害垃圾扔進廢棄庫處置掉，就不會再污染空氣了，從此不會再有那一股難聞的惡臭！
為此，我向大伙提出市民們需要遵守的建議：
1、垃圾需要投放進指定的分類箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見垃圾要立刻撿起，投進分類箱。
垃圾分類大行動正式開始！讓大家每個市民都伸出勤勞的雙手，一同打造一個干干凈凈的家園吧！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
六年級倡議書 9
禹州市的廣大居民們：
水，是我們的生命之泉，如果沒有了水，就沒有我們?nèi)祟悾用駛冊?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活中不知節(jié)約用水的現(xiàn)象卻比比皆是：洗完蔬菜的水直接給倒掉，洗手、洗臉、刷牙時一直開著水龍頭，洗衣服不用手搓而靠用水沖等。
如果我們還不節(jié)約用水，那么地球上的水就會慢慢地減少，直到枯竭，那么我們?nèi)祟愐膊粫诘厍蛏闲掖妗?/p>
為了讓地球上的水盡量減少的慢一些，為了讓我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙娴母靡恍野l(fā)起節(jié)約用水的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：
一、我們洗完蔬菜的`水不要直接給倒掉，它還可以用來沖廁所、涮拖把等。
二、洗手、洗臉、刷牙時不要一直開著水龍頭，不用的時候要把水龍頭關(guān)掉。
三、看見哪里的水龍頭一直流著水，要及時地給關(guān)掉。
我倡議：節(jié)約用水，讓我們多生存一些時間；節(jié)約用水，讓地球母親也多一些儲蓄，讓我們從現(xiàn)在起，節(jié)約用水！
小珠
9月18日
六年級倡議書 10
同學們：
海洋是諾大的，他占地球的百分之七十一，在我們看來，他有無窮無盡的海洋資源，他向人們無私的奉獻了它們，人們也欣然接受。可是，如果有一天，海洋資源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人類將無法在地球上生存下去。誰也不希望會發(fā)展成那樣，所以，趁著海洋母親還康健，我向同學們發(fā)出以下倡議：
1、不想海洋中添大量沙土，現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。
2、不向海中扔塑料袋，萬一被誰誤食了，他們就會直接身亡。
3、拒絕購買海洋生物珍品，俗話說得好，沒有買賣，就沒有傷害。
4、不想海中扔廢電池等有害垃圾，投放一塊電池，一平方米之內(nèi)就不可能有活物。
5、通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議，讓更多人來保護海洋。
6、堅決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學廢水，如果不盡快阻止，海洋會由藍色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?/p>
同學們，海洋不是人們的遮羞布，保護海洋也不光是口頭上說說的，讓我們馬上行動起來吧。
西海岸新區(qū)東風小學604班楊雯冉
11月22日
六年級倡議書 11
親愛的同學們：
作為心理最脆弱的青少年，當有人惡語相向或使用暴力時，都會給他們純潔的心靈蒙上陰影。
然而，最近校園欺凌現(xiàn)象直線上升，給眾多小學生留下了陰影。這不僅是身體上的傷害，更是心靈上的創(chuàng)傷，導致他們的心理素質(zhì)極不健康。
為了減少這類事情的發(fā)生，作為本校學子，我們應該嚴禁校園欺凌看，對暴力說“不”，對惡語說“不”，在此，我向廣大同學們發(fā)起如下倡議：
（1）如果陌生人要把你拽到一個地方時，你要盡量掙脫，然后跑到人多，密集的地方。
（2）如果掙脫不了，要大聲呼救，引起周圍同學或老師的注意。
（3）如果到人多、密集的地方，他們還追你時，你要往離你最近的教室或有老師的地方跑。
（4）如果跑不了，周圍也沒人，那么先服從他們的'要求，保護好自身安全，事后要向老師或家長報告。
（5）如果自身已經(jīng)受到傷害，心理也有創(chuàng)傷，那么就撥打“110”報警，并讓專業(yè)的心理疏導師為你治療心理問題。
同學們，我們正直青春年少，應該做好自我心理保護，嚴禁校園欺凌事件發(fā)生，讓我們的心靈保持純潔，讓大家看到最陽光的一代少年。
周子涵
9月18日
小學六年級倡議書 12
親愛的全校學生們：
今天，我在學校洗手的時候發(fā)現(xiàn)有個別同學洗完手沒準時把水龍頭關(guān)好，清澈的水白白的浪費了。這個時候我就想到了今年南方的大旱災。那里的大家沒水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農(nóng)民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。
在目前日常大家浪費水的現(xiàn)象還是不少。如目前有些馬桶沖水時就有的浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……
水，是生命的源泉，是人類社會進步的基本物質(zhì)條件。有了水，大家的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。大家把賴以存活的水資源浪費了，就是在毀滅人類的將來。假如不想讓如此的慘劇第三上演大伙就要行動起來節(jié)省水資源。
我目前為同學們提什么時間建議，期望大伙在家可以從多方面進行節(jié)水。譬如在家可以用節(jié)水馬桶，據(jù)有關(guān)資料介紹在居民的日常，馬桶的沖洗用水占到居民平時總用水量的40%—50%，伴隨居民生活用水的。比率逐年增長，城市生活用水浪費也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經(jīng)構(gòu)成城市浪費水資源的最主要部分。
我為大伙提供幾個節(jié)水小技巧：
1、洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關(guān)閉水龍頭；
2、洗澡時掌握調(diào)節(jié)冷熱水比率；盡量先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。
3、假如家沒節(jié)水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以降低每一次的沖水量。一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來刷碗筷。在家大伙可以預備一個采集廢水的大桶，采集洗衣、洗菜后的廢水沖衛(wèi)生間。
4、平時刷牙、取洗手液、抹肥皂時要準時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應準時關(guān)水龍頭。
5、愛護每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是大家的責任。建設美好家園，需要每人愛水、處處節(jié)水。讓大家積極行動起來，愛護每一滴水，共建人水和諧，讓大家的生活愈加文明，讓大家的家園愈加漂亮，讓大家的世界愈加漂亮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
