黨性教育活動是一次提高黨員學(xué)習(xí)黨和愛黨意識的重要途徑，
黨性教育活動心得感悟范文 1
延安是一個我已經(jīng)向往已久的地方，因為20世紀上半葉，延安在中華民族歷史上譜寫下了輝煌的一頁，它見證了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，見證了中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大，是我們共產(chǎn)黨員的革命圣地。以前在歷史的書本中就已經(jīng)聽到過不少的故事，但紙上得來終覺淺，9月14日-9月15日在局黨組的組織下，我終于能夠近距離的接觸它的事跡和聆聽它的教育。事實證明，不虛此行！
一、對群眾觀的理解
延安之行的第一天，扎著小馬扎坐在楊家?guī)X的土坡上，聆聽著教學(xué)老師述說著延安時期水乳交融的黨群干群關(guān)系時，第一句話我就懵了。因為老師說1938年到1940年的時候，延安的老百姓和共產(chǎn)黨的關(guān)系已經(jīng)到了水火不容的地步，老百姓為了不給共產(chǎn)黨借鍋做飯，將鍋仍在水塘中的事情都發(fā)生過。這和我在書本讀到的完全不一樣。抱著這樣的疑惑，我認真聽老師說了下去，原來當(dāng)時的延安貧瘠，開墾的土地連當(dāng)?shù)乩习傩斩拣B(yǎng)不活，共產(chǎn)黨的到來無疑會影響到他們的生計，生活都不能保證時，你和群眾講思想講革命又如何行得通？這應(yīng)該是我黨在延安遇到的第一個難題，但是共產(chǎn)黨員的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”，既然有生活有困難，就自力更生、艱苦奮斗，于是轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動就開始了，就連毛主席都自己親自下地種菜，通過參加生產(chǎn)，提高勞動觀念，增強官兵搞關(guān)系，上下關(guān)系，減輕農(nóng)民負擔(dān)，密切軍民關(guān)系，xx關(guān)系，保證共產(chǎn)黨的軍隊永遠立于不敗之地。作為一名共產(chǎn)黨員，我在信訪部門工作時，和群眾打交道是家常便飯，我常常掛在嘴邊的一句話就是要“全心全意為人民服務(wù)”，我也自認為自己做得很不錯。可是學(xué)習(xí)后的細細思量，我發(fā)現(xiàn)自己還做得很不夠。不錯，我是在熱情的接待了每位來訪的群眾，也將其反映的訴求都交辦給了責(zé)任單位。但這只能說明我的工作很盡職，群眾是很善良的，未有觸及其根本利益，他是不會一級一級的往上跑，希望我們上級部門能夠為其解決問題。而往往在工作中，我們給老百姓講信訪條例，講這個事情不歸我們管，我們只負責(zé)交辦、督辦的時候，其實在上訪人的眼里，我們只是在盡職，是在為人民服務(wù)，可何來的全心全意？我們根本還未聽清楚他的訴求，就已經(jīng)將信訪事項轉(zhuǎn)給了區(qū)縣，可能在我 所以我覺得“全心全意為人民服務(wù)”首先就得站在上訪人的角度想問題。信訪事項有道理的，就得督辦，電話、系統(tǒng)督辦還不到位的，就要下去督查，要帶著信訪事項去下面督，哪怕就是下去解決了一個信訪事項也算是成功的。如果信訪事項沒道理，站在信訪人的角度去思考也便于找出其癥結(jié)所在，這樣講政策，做工作才會更加容易，使上訪人能夠理解。因此黨群干群關(guān)系的水乳交融，關(guān)鍵在交心，而不在履職，接訪干部必須帶著感情來接訪，設(shè)心處地的為群眾著想，這樣才能讓上訪人接受和認可你。
二、對教育觀的理解
古語有云“先成家，后立業(yè)”，家庭是我們實現(xiàn)人生理想目標(biāo)追求的根本保障。在王家坪革命舊址，我們學(xué)習(xí)了毛澤東與毛岸英特殊的父子之情，說實話我的眼眶在那天濕潤了，尤其是在聽到毛主席去世后，在其故居發(fā)現(xiàn)了一箱衣物，一箱一塵不染的衣物，一頂軍帽，一件發(fā)白的襯衫，幾本書籍以及一張寫著“兒啊”的字條。這是一個晚年喪子的老人對兒子深深的思念。我以前很不理解，作為一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，為什么會同意自己虧欠多年的兒子奔赴抗美援朝的一線，最后導(dǎo)致兒子客死他鄉(xiāng)，尸骨無存。但是學(xué)習(xí)后我懂了，一個父親在多年未見的兒子在回國后第一次談話就明確的告訴毛岸英“你在蘇聯(lián)上了很好的大學(xué)，但中國有一所大學(xué)你未上過，明天你就去“勞動大學(xué)”上課吧。”一個父親沒有利用自己的權(quán)利為自己虧欠的兒子謀取一份好的工作，而是要他去當(dāng)農(nóng)民、去當(dāng)工人、去當(dāng)戰(zhàn)士。這不是狠心，而是一份沉甸甸的愛，每個人都盼著子女成才，可是不經(jīng)過磨礪，不體會艱辛，又怎樣會有堅強的意志去完成人生的宏偉目標(biāo)。人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，毛主席曾在兒子犧牲后說過這樣一番話“我不派他去，他就不會犧牲，這是可能的，可作為國家領(lǐng)導(dǎo)人，自己有兒子，不派他去抗美援朝、保家衛(wèi)國，又派誰的兒子去呢？”或許這就是主席他老人家的教育觀。我也是一名年輕的父親，兒子今后的路還很長，我也是為了他能受到更好的教育而義無反顧的選擇跳出公安回到市里，可是如果一味的在物質(zhì)方面傾其所有，而不多加教育和磨礪，不更好的豐富他的精神生活，那我的這份愛就
三、對學(xué)習(xí)、實踐的理解
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
延安的精神還有很多，比如“堅定正確的政治方向”、“解放思想，事實就是的思想路線”，“自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”等，我就不一一談自己的體會了。我覺得局黨組的安排很好，這次的精神充實之旅，確實對我的人生觀、價值觀、家庭觀、學(xué)習(xí)觀都有很大的觸及，感觸頗深，對我今后的生活、工作的方向有很大的啟迪，我更加珍惜老一輩革命家用鮮血和生命為我們創(chuàng)造的環(huán)境，我更加堅定自己今后的理想和信仰，正如入黨誓詞中所說那樣，我一定會對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
黨性教育心得體會 2
莒南縣臺辦結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，在全體黨員干部中深入開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，突出“五個環(huán)節(jié)”。
一是開展一次黨性教育。組織黨員干部到山東省政府舊址、沂南沂蒙紅嫂紀念館、蒙陰孟良崮戰(zhàn)役紀念館、臨沭劉少奇紀念館等黨性教育基地接受現(xiàn)場教育，采取現(xiàn)場參觀、課堂講授與體驗式教學(xué)等相結(jié)合的方式進行，通過聽講解、聽報告、重溫入黨誓詞等形式，回顧黨的光榮歷史，緬懷革命先烈，強化宗旨意識，增強群眾觀念，堅定理想信念，從黨的光榮歷史和先模人物事跡中汲取政治智慧和道德滋養(yǎng)。
二是進行一次黨性分析。每名黨員圍繞接受黨性教育的收獲和感悟，撰寫一篇心得體會；重點圍繞繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承弘揚沂蒙精神等內(nèi)容，進行一次深刻的黨性分析，著重剖析查擺在黨性修養(yǎng)方面存在的問題和不足，明確下步努力方向和改進措施。
三是組織一次集中研討。圍繞“新黨態(tài)下黨員干部應(yīng)該堅持什么、反對什么、改進什么”，如何“強黨性、樹新風(fēng)、守黨紀”、如何貫徹落實市臺辦及縣委、縣政府重大決策部署、中心任務(wù)和重點難點工作，增強“創(chuàng)新力、執(zhí)行力、落實力”等開展研討交流，引導(dǎo)黨員干部切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四是作出一次公開承諾。黨支部書記結(jié)合工作實際、臺辦業(yè)務(wù)開展、黨建、廉政等工作完成情況作出承諾，并進行公示。其他黨員干部結(jié)合分管的工作，作出崗位承諾，并與黨支部書記簽訂承諾書，引導(dǎo)黨員干部“動起來”、“緊起來”，真正用具體行動踐行承諾。
五是實施一次集中攻堅。根據(jù)市臺辦工作部署，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，突出招商引資、招才引智、平安臺企、涉臺服務(wù)等工作。確保圓滿完成年初制定的各項工作任務(wù)。
黨性教育學(xué)習(xí)心得 3
5月19日至20日，我們在縣組織部、黨委領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，參加了赴沂蒙革命老區(qū)黨性教育培訓(xùn)班。期間分別參觀了山東抗日根據(jù)地紀念館、山東省政府舊址、八路軍115師司令部舊址、臨沂市城市規(guī)劃、孟良崮戰(zhàn)役紀念館、中國紅嫂革命紀念館，聽取了于愛梅講述的沂蒙紅嫂王換于的革命故事。通過邊參觀、邊聽講、邊領(lǐng)會、邊思考，既接受了革命教育，深化了群眾觀念，增強了黨性修養(yǎng)，又從心靈深處產(chǎn)生了震動，形成了共鳴。通過參觀學(xué)習(xí)，我的體會主要有四點：
一、群眾觀念是干好工作的基礎(chǔ)。群眾是歷史的主體，是力量的源泉。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的三大作風(fēng)之一。在長達20xx年的革命斗爭中，臨沂發(fā)生過大小戰(zhàn)斗28000余次，當(dāng)時沂蒙老區(qū)420萬人口中，就有20萬人參軍入伍，120萬人參戰(zhàn)支前，10萬先烈血灑疆場，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有紅嫂，村村有烈士。陳毅元帥曾說過，淮海戰(zhàn)役的勝利是沂蒙人民用小推車推出來的，這充分體現(xiàn)了臨沂人民群眾為革命勝利作出的巨大貢獻。通過瞻仰革命先烈豐功偉績、聽取革命后代的報告、觀看教育基地的歷史遺跡，我們更加深切地體會到，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民最可親、人民最可愛、人民最可敬，只有牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，站起來當(dāng)傘，為人民群眾遮風(fēng)擋雨；俯下身做牛，為人民群眾鞠躬盡瘁，把黨的路線方針政策變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，才能忠實踐行黨的群眾路線，才能繼承發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)，才能團結(jié)帶領(lǐng)群眾在全面建設(shè)小康社會的實踐中，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
二、沂蒙精神是鞭策我們奮進的動力。在革命戰(zhàn)爭年代，臨沂涌現(xiàn)出了同仇敵愾與日本侵略者血戰(zhàn)到底的“全國抗日模范村”，用乳汁救傷員的“沂蒙紅嫂”，無私哺育革命后代的“沂蒙母親”，支前模范“沂蒙六姐妹”，沂蒙婦女“火線橋”、擔(dān)架隊，臨沂人民創(chuàng)造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。在和平建設(shè)時期，臨沂人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在沂蒙精神的鼓舞下，用自己的質(zhì)樸、勤勞和智慧，譜寫了可歌可泣、可贊可嘆的發(fā)展篇章，讓沂蒙大地發(fā)生了翻天覆地的變化，成為全國唯一進入中國城市增長競爭力前10名的革命老區(qū)，建成了南有義烏，北有臨沂的批發(fā)市場，修建了全國地級市中通車里程最長的高速公路，成為全國18個連片扶貧地區(qū)唯一整體脫貧的老區(qū)，成功爭創(chuàng)了全國文明先進城市、國家環(huán)保模范城市等10個國家級榮譽，建設(shè)了美輪美奐“大臨沂、新臨沂”。
通過參觀，進一步明確了繼承和弘揚沂蒙精神的重要性，進一步堅定了矢志不移、百折不撓的革命信念。使我更加深切地體會到，只有把沂蒙精神內(nèi)化為對工作的動力，對學(xué)生的呵護、愛戴，把滿腔的忠誠和精力用到教育教學(xué)工作中去，才能繼承和發(fā)揚偉大的沂蒙精神，才能使沂蒙精?
三、對黨忠誠是我們永遠不變的信念。仰望著孟良崮戰(zhàn)役高聳的紀念碑，瞻仰著莊嚴肅穆的烈士陵園，再一次深深地觸動了我們。古語說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”不理解革命的艱難困苦，就不能珍惜來之不易的和平繁榮；不尊重群眾的無私奉獻，也就不能做到以人為本，執(zhí)政為民。黨的歷史，是一部革命的歷史，也是一部黨與群眾水乳交融、攜手共進的歷史。沂蒙 沂蒙人民對黨的忠誠、對黨的信任、對黨的期望，一直在深深震撼著我們。我們更加深切地體會到，唯有真正為民，才能對得起無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的無私奉獻；唯有真正為民，才能對得起愛黨、愛軍的沂蒙人民；唯有真正為民，才能鞏固好、發(fā)展好這來之不易的大好局面，必須堅定理想信念、增強宗旨意識、嚴守黨的紀律、始終聽黨指揮。
四、干事創(chuàng)業(yè)是我們回報人民的落腳點。緬懷過去，是為了更好地展望未來；傳承歷史，是為了實現(xiàn)科學(xué)地發(fā)展。臨沂之行，我們看到了發(fā)展的臨沂、希望的臨沂，看到了朝氣蓬勃的臨沂、快馬揚鞭的臨沂，看到了商之都、水之城、文之邦的大美臨沂。我們更加深切地體會到，只有繼承革命先烈的遺志，用實際行動去愛我們的教育、愛我們的孩子，更好的回報沂蒙革命先烈、熱情的沂蒙人民。
黨性教育心得體會 4
為深化開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，提高黨員黨性修養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校黨委部署，10月13日下午，我校教師第三黨支部全體黨員在綜合教室召開黨性分析會，會議分兩個議程，由支部書記王慶勝主持。
第一項議程由王書記介紹南校區(qū)教師第三黨支部的構(gòu)成。王慶勝擔(dān)任支部書記，柏慶平擔(dān)任組織委員，董艷擔(dān)任宣傳委員。支部分兩小組，崔寶祥、張大鵬分別擔(dān)任組長。接著，王書記傳達了學(xué)校黨委“受教育、亮承諾、見行動”主題活動精神，就近期支部學(xué)習(xí)教育的有關(guān)工作進行了具體安排。開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。王書記強調(diào)深刻認識黨的工作特別是加強理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)工作的重要性。全體黨員要認真堅持上黨課開黨會、黨員黨性分析見真章、工作扎扎實實見行動。會上，王書記還傳達了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的指示：全體黨員充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團隊合作，努力把黨組織建成“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”。
第二項議程分組進行深入討論。研討中大家結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，對照優(yōu)秀黨員畫像標(biāo)準找不足，大家敞開心扉，坦誠相見。
本次黨性分析會的召開，提高了黨員黨性覺悟，增強了黨員的政治意識、服務(wù)意識和大局意識，達到了增進團結(jié)，促進工作的目的。
黨性教育培訓(xùn)班心得 5
本次培訓(xùn)主要針對牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)方面作了深刻的分析，對踐行群眾路線，提升理論水平作了深刻的教育，最后在黨員加強組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用這方面開展了主題討論活動。經(jīng)過這次黨員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使我對黨有了新的見解，對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！
在課程學(xué)習(xí)中，老師深刻的講解讓我體會到了他們對黨的熱情和執(zhí)著追求以及對我們的殷切希望。通過黨課學(xué)習(xí)，我對黨的宗旨、性質(zhì)、紀律有了更進一步的了解，每一次學(xué)習(xí)，都讓我有不同的體會與感悟。
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
在學(xué)習(xí)中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。對黨章進行了修改，這次修改，有利于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)；有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。
通過黨員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強；我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！
黨課培訓(xùn)第一節(jié)的內(nèi)容，是牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)；在這之前，還必須了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，現(xiàn)在我們?nèi)匀惶狳h的宗旨和性質(zhì)，因為它是非常重要的，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，所以不論什么時候，我們都要把黨的性質(zhì)和宗旨牢記心中。
作為新時期的大學(xué)生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。只要我們黨始?
此外，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強黨性修養(yǎng)。 群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、不講理、怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。因此在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”是當(dāng)務(wù)之急。這次教育實踐活動的主要任務(wù)集中于作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。通過這次群眾路線教育實踐活動，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助這次活動，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。
經(jīng)過這次黨員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我會深刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，踐行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。為建設(shè)和發(fā)展社會主義美好事業(yè)實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗終身！
黨性教育心得體會 6
10月19日，街道中心小學(xué)會議室黨員教干教師濟濟一堂，共同參加教育系統(tǒng)“受教育、亮承諾、見行動”動員會，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一活動思想，決心以動員會為契機，把“兩學(xué)一做”推入新的高度。街道小學(xué)校長、全體教師黨員黨員共計50余人參加了會議。
會上，街道中心小學(xué)黨支部系統(tǒng)傳達了縣教體局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)黨員干部中深入開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動的實施方案》的文件精神，下發(fā)了《鄭山街道中心小學(xué)深入開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動的實施方案》，并對活動步驟、活動配檔、活動要求和保障措施進行了說明解讀。
會議要求，全體黨員要結(jié)合教學(xué)教研工作實際，嚴格對照“受教育、亮承諾、見行動”三個階段，細化“開展一次黨性教育、進行一次黨性分析、組織一次集中研討、作出一次公開承諾、實施一次集中攻堅”五個環(huán)節(jié)，切實抓好貫徹落實。
會議強調(diào)，黨支部在活動上要立足創(chuàng)新，把規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，突出“實踐”，落實行動效果。街道將通過組織黨員干部經(jīng)常地、系統(tǒng)全面地接受黨性教育，采取黨性分析、集中研討等形式，進行理性總結(jié)和反思，讓黨性教育內(nèi)化于心、觸及思想、觸動靈魂。同時鼓勵黨員干部要立足教育教學(xué)、校園安全、課堂改革和留守兒童關(guān)愛等實際主題開展承諾，著眼“辦實事、辦好事、辦成事”三個重點，積極行動，履職盡責(zé)，確保行動顯著，群眾滿意。
會上，全體黨員教干教師紛紛表示，要以強烈的責(zé)任感和使命感，身先士卒，率先垂范，自覺完成規(guī)范動作，高標(biāo)準確立自選動作，深入扎實開展活動，確保受教育深，承諾實，行動效果好。
黨性教育學(xué)習(xí)心得 7
新世紀新階段，我們黨肩負著偉大的歷史使命，又面臨著復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境。為了切實解決黨在先進性問題上遇到的各種挑戰(zhàn)，xx大和xx屆四中全會決定，在全黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。這是保持黨的先進性的重要措施。要把這項教育活動搞好，首先要科學(xué)認識和把握黨的先進性的內(nèi)涵和要求，充分認識保持黨的先進性的重要性和必要性。一、正確理解和把握黨的先進性的基本內(nèi)涵
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。什么叫先鋒隊？"先鋒"者，即先進、先行、走在前列的意思。惟其先進，才稱得上是先鋒隊。所以，先進性是對黨的性質(zhì)的基本要求。無論是黨的整體，還是黨的成員，在自身素質(zhì)、思想覺悟、政? 那么，走在誰的前列？換句話說，什么是黨的先進性？黨的先進性到底表現(xiàn)在哪里？
首先，是走在人民的前列、走在工人階級廣大群眾的前列。這是黨的先進性的最基本的含義，也是我們從建黨以來就一直確認和堅持的標(biāo)準。列寧說，黨是工人階級的一部分，但又不是普通的一部分，黨"是階級的先進覺悟階層，是階級的先鋒隊。"我們黨從一開始就是按照列寧的先鋒隊理論建立起來的。毛澤東說："中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的政黨。無產(chǎn)階級里頭出了那樣一部分比較先進的人，組織成一個政治性質(zhì)的團體，叫共產(chǎn)黨。"共產(chǎn)黨是由中國工人階級和廣大人民中的先進分子組織起來，始終代表和維護中國人民和中華民族的根本利益，帶領(lǐng)人民群眾進行革命、建設(shè)和改革的一支有組織的戰(zhàn)斗部隊。黨的階級基礎(chǔ)是與先進生產(chǎn)力相聯(lián)系的工人階級，指導(dǎo)思想是馬克思主義科學(xué)理論。黨按照嚴密的結(jié)構(gòu)和紀律組織起來，要求自己的全部成員都努力成為工人階級和人民群眾中有覺悟、有組織、有紀律的先進分子。無論是在革命時期，還是建設(shè)和改革時期，黨都始終走在工人階級的前列，走在全體中國人民的前列，走在整個中華民族的前列。因此，中國共產(chǎn)黨始終是中國工人階級的先進部隊、是中國人民和中華民族的先進部隊。
所謂先進，同時也指走在歷史和時代潮流的前列。長期以來，我們對于黨的先進性的理解，主要集中在上述與群眾的關(guān)系方面，即強調(diào)走在廣大群眾的前列，成為人民群眾中最先進的分子。這是對的。但是往更深層次講，黨的先進性到底表現(xiàn)在哪里呢？其實，并不僅僅表現(xiàn)在人與人之間的比較方面，根本上，還是在黨與歷史發(fā)展規(guī)律、與時代發(fā)展進程、與國家和民族面臨的任務(wù)之間的關(guān)系方面。縱覽人類歷史，任何一種政治力量，它的作用和命運，根本上都是與一定時代的潮流、規(guī)律和進程聯(lián)系在一起的。一個階級、一個政黨、一個集團，能否具有和始終保持自己的生命活力，歸根到底，在于能否與時代發(fā)展的方向和趨勢相吻合，始終走在時代潮流的前列。堅持與時代同行，就能夠朝氣蓬勃，興旺發(fā)達；如果停滯、僵化、背離歷史發(fā)展的規(guī)律，就遲早要被歷史淘汰。中國共產(chǎn)黨所具有的先進性，根本上就在于能夠遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持走在時代潮流的前列，通過制定科學(xué)的路線綱領(lǐng)方針政策，切實履行人民交給的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起時代賦予的歷史任務(wù)。
那么，時代潮流和社會發(fā)展規(guī)律對一個政黨到底有什么要求？或者說，黨的先進性的內(nèi)涵最終究竟表現(xiàn)在哪里？在不同的歷史時期，黨的先進性會有不同的要求。但歸根結(jié)底，還是要看能否代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。提出的"三個代表"重要思想，把黨放到整個歷史發(fā)展的進程中，抓住決定黨的歷史地位的三個根本性問題，從社會發(fā)展規(guī)律和黨的進步本質(zhì)的高度，對黨的先進性作出了最新、也是最集中的提煉和概括。它告訴我們：一個政黨到底是先進還是落后，從根本上，要看它能否促進先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展；它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進的方向；它是僅僅為少數(shù)人謀利益，還是為絕大多數(shù)人謀利益。從這樣的高度解讀黨的先進性，已經(jīng)不是停留在與廣大群眾的比較方面，而是把黨的先進性與階級性、群眾性更加緊密地結(jié)合起來，把經(jīng)濟、政治、文化三方面的內(nèi)容和要求更加緊密地統(tǒng)一起來，把對黨的成員的要求與對黨的路線綱領(lǐng)的要求更加緊密地融合起來，因而上升到了一個新的層次。因此，黨的先進性，歸根結(jié)底表現(xiàn)在堅持"三個代表"上。在新的歷史條件下，堅持實踐"三個代表"，就是走在時代潮流的前頭，就是堅持了黨的先進性。
黨性教育心得體會 8
透過近的學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，明確目標(biāo)，妥善處理好了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，嚴格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)計劃，集中精力、認真學(xué)習(xí)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、思想總結(jié)如下：
一、在政治理論上要堅定信念。
這是持續(xù)黨員先進性的首要條件，其核心就是要樹立堅定的理想信念，解決好信、知、行的問題。一是信。就是要堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動指南；堅信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然選取。二是知。從哲學(xué)上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它，同樣，感知到的東西能夠進一步加深其理解。我們要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走社會主義道路，而不能走資本主義道路或倒回封建社會。無論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化，我們務(wù)必立足國情，堅持黨的基本路線，在加快對外經(jīng)濟文化交流的同時，時刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個領(lǐng)域的滲透破壞，始終持續(xù)清醒的政治頭腦。三是行。行，就是要帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個代表”的要求建設(shè)好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護核心，用心擁護和支持改革。
個性要用心投入到新課程改革中去，全面貫徹黨的教育方針，為發(fā)展人民的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、在思想道德上要加強自我修養(yǎng)。
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的過程，是用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己的過程，務(wù)必切實解決好黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀問題，懂得為誰服務(wù)，怎樣做人的基本道理。否則，就不可能科學(xué)地對待人生，就會在各種錯誤思潮的沖擊下喪失崇高的人生追求，難以分辨真善美和假惡丑的界限，難以抵御形形色色腐朽思想的侵蝕。當(dāng)前，在思想道德修養(yǎng)上應(yīng)主要克服“三個主義”、樹立“三種精神”。即：克服個人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當(dāng)前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關(guān)心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨；克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，持續(xù)高尚的道德情操和革命氣節(jié)，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;克服自由主義，樹立高度負責(zé)的精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和共產(chǎn)黨人的黨性原則，樹立對組織、對他人、對個人高度負責(zé)態(tài)度。
三、在工作作風(fēng)上實事求是全心為民。
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
在工作作風(fēng)方面，我們要堅決克服和杜絕群眾反映大的兩個問題：一是形式主義，二是官僚主義。搞形式主義，要害是只圖虛名，不務(wù)實效。官僚主義作風(fēng)，要害是脫離群眾，做官當(dāng)老爺。我們在學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，更要結(jié)合實際經(jīng)常好好地想一想，參加革命是為什么當(dāng)干部就應(yīng)做什么將來身后就應(yīng)留點什么這些問題需要我們經(jīng)常想一想。我們?nèi)肓它h就要全心全意為黨和人民謀取利益，還有什么個人的東西不能拋棄呢我們在工作中務(wù)必時時處處堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。要大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，堅定不移地貫徹落實黨中央地路線和方針政策，努力結(jié)合自己的工作實際創(chuàng)造性地做好工作，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，以改善工作作風(fēng)的實際行動取信于民，全心全意為人民服務(wù)。
黨性教育心得體會 9
黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養(yǎng)不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。
黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，透過學(xué)習(xí)、改善和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以持續(xù)政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經(jīng)驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體資料和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員持續(xù)先進性，要體現(xiàn)時代的要求。”也就是說，由黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進行黨性修養(yǎng)要與時俱體現(xiàn)時代要求。良好的黨性修養(yǎng)是引領(lǐng)潮流的星火，是一支內(nèi)化于心的不滅的航標(biāo)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種潛力，還是一種行為，是品質(zhì)、潛力、行為三者的統(tǒng)一。
我認為作為一名新時期的農(nóng)村工作者如何加強黨性修養(yǎng)而言，品質(zhì)務(wù)必優(yōu)秀，潛力務(wù)必高強，行為務(wù)必模范。加強黨性修養(yǎng)要從以下幾個方面入手：
一、勤奮學(xué)習(xí)，見賢思齊。加強學(xué)習(xí)，認真讀書，是提高修養(yǎng)十分重要的一個方面。透過勤奮學(xué)習(xí)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。透過學(xué)習(xí)先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學(xué)多思是一個人快速進步的捷徑。素質(zhì)決定生存。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的節(jié)拍，才能更好地服務(wù)社會，體現(xiàn)價值，才能始終持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性。每位基層干部都就應(yīng)強化理論學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。提高理論思維潛力。理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的潛力，它能夠把握事物存在和發(fā)展的普遍性(包括普遍規(guī)律)，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的潛力。共產(chǎn)黨員有較強的理論思維潛力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。注重對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，注重馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強大家辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)宣傳思維潛力和世界眼光。進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態(tài)，采取什么樣的舉措，力求在經(jīng)濟、科技的激烈競爭中占據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的時期已經(jīng)到來，能夠肯定，誰的宣傳思維潛力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經(jīng)濟和科技競爭中，就能在國際上占有足夠的份量。作為執(zhí)政黨基層的鄉(xiāng)級政權(quán)機關(guān)的一員只有不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)宣傳思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化。
黨性教育培訓(xùn)班心得 10
巍巍井岡，沃野涌翠，一片生機，多年來一直令我崇敬和向往。有幸來到XX，參加這次紅色之旅及黨性教育培訓(xùn)，對我們每個人的思想都是一種震憾，一次洗滌
我們漫步于最具魅力的筆架山、穿越了朱毛挑糧小道，參觀了革命烈士陵園、感受了八角樓的燈光和黃洋界的炮聲„„所到之處，一件件實物、一張張照片、一篇篇文獻、一段段故事，一個個遺址，無不讓人感動。我們感動著，同時也反思著，在新時期如何做好一名共產(chǎn)黨人？雖然自己入黨幾年了，總覺得自己離一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人還有很大差距，特別是這次井岡之行后，英烈的事跡不斷在腦海盤旋，我開始總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點檢查存在的問題，分析產(chǎn)生這些問題的思想根源，明確自己今后需要改進和努力的方向，立志做一個無愧于黨和人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人。
聽著講老紅軍述說著XX曾發(fā)生過的一個個革命故事，我對XX，這個革命的圣地更加敬仰，對革命前輩更加緬懷。伍若蘭同志對革命堅貞不屈，最后，在贛州英勇就義。她留給后人的最后一句話是：“共產(chǎn)黨人從來不怕? 若要我低頭，除非日頭從西邊出，贛江水倒流。”曾志、賀子珍，出身于書香門第，曾有著衣食無憂的生活，有機會接受了教育。她們開闊了視野，了解了祖國，產(chǎn)生了胸懷祖國人民的偉大情操；她們放棄了舒適的的生活，投入到了革命中去。巾幗不讓須眉，她們在物質(zhì)條件下培養(yǎng)了豐富的精神世界，強烈的精神斗志又鼓舞著她們應(yīng)對匱乏的物質(zhì)生活。我思索著是什么崇高的理想鼓舞著她們寧愿犧牲生命，是什么？愛國主義，達則兼濟天下，以天下為己
XX之行，我們?yōu)楦锩拜厛远ǖ睦硐胄拍钏鸷场槠D苦奮斗的精神所感染、為敢闖新路的謀略所感嘆，也為勇于勝利的英雄氣概所折服，更為密切聯(lián)系群眾、依靠群眾的優(yōu)良作風(fēng)所感動。短短幾天的XX培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每一處革命舊址，每一張陳列圖片，每一個往日的
激情故事，帶給我們的都是一生的感動、一生的記憶、一生的動力。在心靈的不斷震撼中，我明白了無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的XX精神是偉大而永恒的，不但不會被歲月的風(fēng)塵所遮蔽，而且會代代相傳，源遠流長。 我們要學(xué)習(xí)老一輩革命家堅定信念、艱苦奮斗的革命精神，進一步提高謀事干事的能力。
堅定信念、艱苦奮斗是XX精神的靈魂。XX斗爭時期，環(huán)境非常惡劣。一方面，新生的革命隊伍處在強大的敵對勢力的包圍和多次“會剿”之中。另一方面，由于敵軍實行了經(jīng)濟封鎖，革命根據(jù)地物資匱乏，供應(yīng)十分緊張，真是“艱苦到了極度”。在這樣的情況下，如果沒有堅定的信念和堅強的力量做支撐，革命勝利恐怕 特別是一代偉人毛澤東，從小時的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”到“何以報國，唯我學(xué)子”，都表明他立志報國的堅定信念，即使先后有6位親人為革命事業(yè)獻出了生命，也沒有動搖其為中華民族解放事業(yè)獻身的理想與信念。正是這種執(zhí)著的理想與信念，成就了一代偉人，也締造了中華人民共和國。
我們要學(xué)習(xí)老一輩革命家依靠群眾、勇于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步提高調(diào)查研究的能力。依靠群眾、勇于勝利是XX精神的根本。1928年3月，毛澤東同志在《中國的紅 色政權(quán)為什么能夠存在？》中指出：“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。”這是毛澤東同志多年深入基層調(diào)查研究總結(jié)出來的經(jīng)驗之談。由于他對當(dāng)時中國革命形勢的充分了解，所以在以后的革命歲月中，無論是開辟革命根據(jù)地，還是組織發(fā)動土地革命，都得到了廣大人民群眾的大力支持。正是這種善于依靠群眾、發(fā)動群眾的做法，為中國革命取得勝利奠定了基礎(chǔ)。
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要善于用創(chuàng)新的思維謀求發(fā)展，還要敢于用創(chuàng)新的思路抓發(fā)展，勇于用創(chuàng)新的舉措促發(fā)展。要具備全局意識，對當(dāng)前和今后一段時期國家政策的發(fā)展趨勢有一個全面的、理性的把握。一是要樹立大局觀念。要像鄧小平同志所強調(diào)的“要看到大事，要有戰(zhàn)略觀念，不能只在眼前的事物里面打圈子，要用宏觀戰(zhàn)略的眼光分析問題”，時時處處以大局利益為重，凡事都要從大處著眼、謀劃。二是要善于辨證思維。對工作中可能出現(xiàn)或已經(jīng)存在的問題，要學(xué)會運用唯物辯證法，客觀分析，準確把握。
三是要創(chuàng)新思路。要在學(xué)習(xí)、比較、借鑒先進中發(fā)現(xiàn)差距，進一步拓寬視野，立足本職工作創(chuàng)新思路，不斷提升發(fā)展的能力和水平。立足工作實際，解放思想、實事求是、更新觀念、勇于創(chuàng)新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，用創(chuàng)新的精神解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾和問題。
這次到XX革命圣地考察學(xué)習(xí)，對我來說，不是一般意義上的紅色旅游，而是一次特殊的、別開生面的黨性教育、理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育。XX精神為我們指引了前進的方向，為我們今后的工作注入了新的動力，XX精神永放光芒！
黨性教育心得體會 11
省政府黨組舉行“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論。省委副書記、省長、省政府黨組書記_主持。省政府黨組副書記高建民，黨組成員王一新、劉杰、羅清宇、廉毅敏參加，副省長張復(fù)明列席會議。
精品黨性教育心得體會例文（優(yōu)秀13篇）
會議進一步研究了省政府黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，要求認真落實中央精神和省委要求，嚴格執(zhí)行雙重組織生活會等基本制度，扎實做好學(xué)習(xí)教育各項工作。
黨性教育心得體會 12
進入9月份，國電費縣發(fā)電公司在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中推出“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，引導(dǎo)黨員將黨性修養(yǎng)和宗旨意識內(nèi)化于心、外化于行，真正讓學(xué)習(xí)教育成果落到實處、取得實效。
該公司“受教育、亮承諾、見行動”主題活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，著重突出學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性、實踐性和導(dǎo)向性，共設(shè)置“開展一次黨性教育、進行一次黨性分析、組織一次集中研討、作出一次公開承諾、實施一次集中攻堅”等五個環(huán)節(jié)，12月底前基本結(jié)束。
突出系統(tǒng)性，讓學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心。該公司充分利用沂蒙革命老區(qū)豐富的紅色教育資源，分批組織黨員探訪孟良崮戰(zhàn)役紀念館、沂蒙紅嫂紀念館、大青山勝利突圍紀念館等“臨沂紅色印記”，引導(dǎo)黨員感受沂蒙精神，從黨的光輝歷史和先模人物事跡中汲取道德滋養(yǎng)；利用微信交互黨課，開展“新形勢下如何增強黨性、體現(xiàn)黨性”大討論，引導(dǎo)黨員牢記黨的宗旨意識和“強企報國，為人民奉獻光和熱”的企業(yè)使命觀。
突出實踐性，讓學(xué)習(xí)教育外化于行。活動中期，該公司將組織黨員干部作出一次承諾，各黨支部書記圍繞生產(chǎn)經(jīng)營管理中心工作、重點任務(wù)落實情況以及對標(biāo)指標(biāo)完成情況做出承諾；其他黨員結(jié)合分管或從事工作，結(jié)合年度計劃完成情況，做出崗位承諾、履職盡責(zé)承諾、目標(biāo)任務(wù)承諾等，并在一定范圍內(nèi)公示，以此引導(dǎo)黨員動起來、緊起來，真正用具體行動踐行承諾。
突出導(dǎo)向性，讓學(xué)習(xí)教育取得實效。該公司堅持問題導(dǎo)向，以解決問題、促進工作作為活動出發(fā)點和落腳點，在開展學(xué)習(xí)教育同時，認真開展黨建年度重點任務(wù)梳理排查，列出工作清單，明確量質(zhì)期要求，確保重點工作不漏項；嚴肅開展“四查”工作，著力解決黨建工作存在的突出問題，對黨費繳納、黨員組織關(guān)系梳理排查等工作逐項落實，逐項督導(dǎo)，推動各項任務(wù)落到實處。
黨性教育學(xué)習(xí)心得 13
在新的歷史時期，新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革，人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放，拉近了中國與世界的距離，各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟生活和社會生活，滲透到了社會的各個角落，在這樣一個海量知識信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時代，加強執(zhí)政黨的建設(shè)，尤其是如何加強黨員黨性教育的有效性，堅定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產(chǎn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的路線方針政策，推動社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進步，就顯得尤為重要。因此，應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革，以豐富教育內(nèi)容，完善教育手段，提升教育效果。
一、 抓好核心、知識、能力教育 堅定信念
實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作，這是我們黨的性質(zhì)所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。
一是，要加強從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質(zhì)的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始，就要加強理想信念的黨性教育，加強入黨動機的考察，把好入黨黨性教育關(guān)，解決從思想上入黨的問題。實踐中，有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù)，放松世界觀的改造，入黨前后兩個樣；有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脫離群眾，工作消極，貪一已之利；有的黨員入黨后，放棄了黨性修養(yǎng)，甚至對理想信念產(chǎn)生動搖。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動機，理想信念就會滑坡，甚至走向反面。這是加強黨性教育有效性工作面臨的一個十分迫切的任務(wù)。
二是，要加強知識更新教育。知識更新是時代的主題，也是理想信念教育有效性升華的前提條件，沒有知識更新，理想信念教育只能停留在過去式，停留在樸素的理想信念階段。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”知識是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ)，讀書是堅定信念、加強修養(yǎng)的重要途徑，知識文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此，順應(yīng)信息社會知識更新的日新月異，是加強黨性教育 有效性的必要條件，也是必經(jīng)之路。實踐中，我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時政教育、廉政教育、先進性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的，但對西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟、社會知識進行對比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討，還不敢越雷池一步。筆者認為，形成這種認識，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結(jié)合中西方文化思想的實際，廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無時無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、回避，不去正面引導(dǎo)，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴大知識更新，在更廣泛的知識領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會的知識視野，滿足被教育者的知識需求和渴望，是加強黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。
三是，要加強能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行 黨的方針政策的執(zhí)行力，工作崗位的操作力和創(chuàng)造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作，是要用能力去實現(xiàn)的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓(xùn)教育，成為加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補給的唯一培訓(xùn)渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無憂，把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱，不思進取，但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認識問題，還要解決實踐問題，把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來，把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以推動黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí)，自我完善的過程。同時，應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機制，豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任，創(chuàng)新工作業(yè)績奠定基礎(chǔ)。
二、抓好黨性教育連貫性建設(shè) 強化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權(quán)所迫，不為利所動，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此，這種不間斷性，是促進和增強黨員黨性強的推進劑、“磨刀石”。實踐中，黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機制，制度執(zhí)行與否，無監(jiān)管、在問責(zé)，制度的建立流于形式，止于文字書面。黨性教育有時處于“斷接”狀態(tài)，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機制，從“入心入腦”、著實解決思想觀念，扎實提高黨性素質(zhì)為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足于“考核一張紙，方框一個勾”的教條式做法，把考核的重點放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質(zhì)的工作實績中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發(fā)揮推動黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。
三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用 提升形象
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財富，是推進黨的路線方針政策貫徹落實的中堅力量，他們的一言一行、一舉一動，舉手投足都關(guān)乎著人心向背，關(guān)乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強弱，對普通黨員都有著強烈的示范、激勵和鞭策作用。反之，也會損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實踐中，模范英雄人物，總是以堅強的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員干部理想信念動搖，精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時也起著相反的作用。同時也警醒著我們：黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白，教育的有效性亟待加強。因此，加強黨性教育，尤其是加強廉潔勤政教育，是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本，也是加強黨性教育工作有效性的一個重要環(huán)節(jié)。因此，重視和強化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，提高理論和政治修養(yǎng)水平，以保持政治上的清醒與堅定，強化他們的警醒意識、責(zé)任意識、黨的榜樣形象意識就顯得非常重要。
四、抓好黨性教育的理論隊伍建設(shè) 答疑解惑
黨性教育，是一個歷史范疇，是一個系統(tǒng)工程，需要長期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動來實現(xiàn)，需要一大批有著專業(yè)知識的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實踐、有堅定信念的黨的理論宣傳工作隊伍，及時解答現(xiàn)實生活中存在的困惑、疑慮，及時地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，及時調(diào)動黨員的工作積極性、創(chuàng)造性，這對于抓好和增強黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。實踐中，講師團、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對于豐富黨性知識、國情知識，推進黨建工作，起到了有效的促進作用。但是，筆者認為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠遠不夠的，理論上是強了，具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個人的思想實際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同，也很難抽出足夠的時間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊伍，他們接觸第一線的思想實際最直接，聯(lián)系群眾最緊密，獲得的信息也最真實，解決思想問題也最有說服力。因而，要擴大基層黨的理論宣傳工作隊伍，提高這支隊伍的思想理論水平，這無疑是增強黨性教育有效性的一種重要方法。
五、抓好教育形式方式方法的變革 寓教于樂
黨性教育，是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式，臺上臺下，“我講你聽”、“我打你通”似 當(dāng)然，現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動式等黨課教育形式有了進一步的嘗試和發(fā)展，有一些形式也得到了認可和歡迎。筆者認為，無論那一種方式，都應(yīng)該與社會實踐、與每個黨員不同的認知程度和思想實際相適應(yīng)，以達到增強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎(chǔ)，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過自學(xué)的方式，掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會貫通，從理性認識上升到感性認識，解決真正的思想實際問題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動式等教育形式，寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點，增強了感性認識，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā)，受到鼓舞，克服不應(yīng)有的負面影響存在。
增強黨性教育的有效性，有著其自身規(guī)律，把握住規(guī)律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當(dāng)今時代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革，勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅定的思想信念，孜孜不倦的工作態(tài)度，為加強黨性教育有效性開辟道路，增強教育的效果，推進黨員思想素質(zhì)的不斷提高，從而有效地增強黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)，為黨建工作做出不懈的努力。
