科學工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的科學工作計劃，希望對大家有所幫助。
科學工作計劃1一、主要任務目標
本文的主要目標是確保科學課程實驗教學覆蓋率達到95%以上，鼓勵學生親自實驗，并培養科學實踐能力。
二、具體工作措施
為了實現以上目標，需要執行以下措施：
實驗室工作由校長和教導主任直接管理，實驗室設有專門管理員，即實驗員，以確保實驗室的運作順暢。針對省級實施九年義務教育學科教學儀器和設備配備要求，各實驗室必須計劃合理的儀器和設備補充，以更新、添置、維護以及檢查自然科學實驗室的實驗設備，以為教學做好準備。每個實驗室都應該制定一個實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。各實驗室必須積極改進演示實驗為分組實驗，以增加合適的實驗設備和實驗方法，以為教學服務。各實驗室應結合實驗室條件，利用身邊的`廢舊材料，考慮如何進行分組實驗。根據教學需要，可以自制一些教具。各實驗室必須落實安全措施，正確保存和指導使用危險物品和儀器設備，并按時配備消防器材。各實驗室必須管理好儀器和材料，為師生提供必要的出借、領用、賠償、登記、注冊等手續，并保證賬單符合物品。
三、強化管理，合理使用
本學期，實驗室管理將連續加強，保證師生具備借還的能力。在進行課堂教學時，應及時填寫實驗通知單和實驗器材名單，引導學生在實驗時注意安全并提供正確的實驗指導，同時在實驗結束后，應及時歸還設備和記錄實驗日志。
四、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期，學校鼓勵師生共同參與制作自然教育資源，并積極發揮自然科學的獨特優勢，促使學生在實驗教學中實踐性探究，培養學生的操作能力和創新能力。
五、重視發揮電教手段，優化組合。
學校希望在教學中加強電教的應用，提高教學效率，優化實驗教學資源結構，以滿足學生的不同需求。
為了提高教育教學的質量，需要不斷優化組合教學手段，尤其是多媒體等電教手段的使用。這樣能夠豐富學生的感性認識，促進他們更好地理解和掌握知識，并在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助作用。
科學工作計劃2為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結的基礎上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：
一、深進學習把學習貫串活動始終。
進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內容，深進學習，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，進步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學習實踐科學發展觀的堅定性，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發展觀理想、增強科學發展信心、凝聚科學發展共叫上取得新的進步。
1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查等多種方式，在更大范圍內廣泛深進征求各方面對于推動科學發展觀活動的意見建議。
2、緊扣工作實際，深進開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深進貫徹落實科學發展觀方面存在的突出題目，落實保持經濟社會平穩較快發展具體措施方面存在的題目，影響社會和諧穩定的突出題目，黨性黨風方面群眾反映強烈的突出題目，通過民主生活會進一步分析題目、總結經驗、明確方向。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談題目、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學習，看科學發展觀熟悉深不深；查思想，看科學發展的'觀念牢不牢；差思想，看科學發展的路徑對不對；查措施，看科學發展的行動快不快；查機制，看科學發展的動力活不活；查特色，看科學發展觀服務項目行不行；查實績，看科學發展的成效好不好；查作風，看科學發展的工作實不實。同時，召開以學習實踐科學發展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學發展觀要求，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找題目，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。
三、形成領導班子分析檢查報告
1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深進調研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析題目和清理科學發展思路為重點，深進分析產生題目的原因，進一步明確落實科學發展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動發展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。
2、社區領導班子分析檢查報告初稿并經辦事處審閱把關后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復寫該完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿。
四、組織群眾評議
采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾進耳取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。
五、搞好階段工作總結。
對分析檢查階段工作進行深進總結，形成階段總結報告并上報辦事處黨辦。分析檢查階段的各項工作任務緊張而繁忙，我們一定要進一步進步熟悉，同一思想，立足社區實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發展上水平”為目的，用求真務實的態度，扎實有效的舉措，確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。
科學工作計劃3一、指導思想
根據教導處的要求，更新教育教學觀念，扎實做好教學工作，努力培養學科師資力量，充分發揮組內教師的的優勢，積極開展教研活動，努力加強管理，提高課堂教學質量。以培養習慣、激發興趣為目標，不斷提升學生的科學素養，使教研活動成為提高教學質量的有效途徑。
二、基本情況
學科有三位專職教師和兩位兼職教師，全組教師責任心強，工作認真，樂于專研教材，組內教師能積極交流討論。每位教師都能積極參與到教育科研工作，經常互相學習，重視對新理念、新課標的學習和鉆研。
小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，引領他們與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的'過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，科學實驗是主渠道。
三、工作目標
1.加強學習，推進課改實驗成果，繼續保持科學教學質量。
2.培養學生的科學興趣和科學素養，注重科學學習，提升創新能力。
3.培養學生的實踐創新能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習，在學習中積累經驗。 ……此處隱藏13550個字……為習慣和生活習慣。
2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。
3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。
（二）情感態度與價值觀
1、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。
2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。
3、培養學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。
（三）科學概念
1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。
2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。
3、研究熱和燃燒的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。
4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。
四、教學措施
1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。
2、指導學生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導）
3、悉心地引導學生的科學學習活動，引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4、引導學生用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實和現象。
5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。
五、補差意見
1、把握這部分學生科學學習的特點，因勢利導。
2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
3、讓探究成為科學學習的主要方式。
4、樹立開放的教學觀念。
科學工作計劃14以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加環節，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加主義現代化，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。
本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》。
本級部共2個班，學生正處于對人體生理和性問題產生好奇的期階段，對于本學期生物學學習內容興趣比較濃厚，但農村學生生性較害羞，固教師在教學過程中要采用適當的教學方法，讓學生用科學的態度對待青春期的性知識。
1、繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創新和提高。
2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。
3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。
4、學習和應用現代教學手段和并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，好，寫好教學反思。
5、激發學生學習興趣。精心設計#工作計劃# 導語；運用生動的；加強情感教育；精心誘導、強化教學。
6、為探究性學習創設情景。例如，提供相關的.圖文信息資料、數據；或呈現生物標本、模型、生活環境；或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性的設計和實施。
科學工作計劃15一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，為學生終身的學習和生活打好基礎。
二、工作目標：
1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、組織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的`觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發現更多觀察內容的過程； 經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。引導和推動學生開展調查活動；鼓勵學生親近和關注周圍環境。
3、能有順序、有目的、仔細地觀察。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。
4、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。
5、能查閱資料，了解有關的問題。在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發展學生樂于探究發現周圍事物奧秘的欲望。
三、實施措施：
1、加強教師自身的科學教學基本功的訓練。平時充分利用空閑時間，認真了解科學知識，開闊自己的知識面，盡快讓自己能夠有效引導學生進行科學探索。積極參加各級學習培訓，全面提升科學教師個人素質。
2、結合學生的具體情況，盡可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。積極參加各級比賽，提高教學技藝。
3、注重學生課外的拓展研究，不停留在課堂教學內，將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。參加教育論壇的討論交流，資源共享、教技切磋。
4、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
5、通過科學教研活動，促進交流。
附：工作安排：
二月：
1、參加市區教材培訓。
2、各年級制定教學計劃。
三月：
1、參加區上組織的研修活動；
2、進行科學教研活動；
3、做中學實驗課；
4、參加市組織的科學教學活動。
四月：
1、參加市組織的全市科學教學活動；
2、做中學實驗課；
五月：
1、參加區組織的片區教研活動；
2、做中學實驗課；
3、參加市組織的科學教學活動；
六月：
1、參加市組織的科學教學活動；
2、總結學科教學情況。
3、迎接學校和上級對科學學科的檢測。
