教誨的意思是指：教訓;教導：諄諄～。
教誨的作文 1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡……”是誰在課堂上領著大家一遍又遍地朗誦著詩人白居易贊美小草，又飽含思念家鄉的詩？啊，是她！是大家都敬愛的王老師。王老師長著烏黑發亮的短發，圓圓的臉頰上有著似會說話的大眼睛，仿佛看一下，就能看透孩子們的。內心世界。
這一節是語文課，王老師在講臺上聲情并茂地朗誦著，同學們也跟著王老師大聲朗誦著《竹石》這首詩，讀得有聲有色。王老師一邊讀著，一邊還不時抬頭看看同學們。忽然，王老師的眼睛一亮，看見小明正“專心致志”地玩小飛機。王老師拿著書，悄聲無息地走下了講臺，邊讀邊向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老師正在向自己走來，知道自己大禍來臨，不免要下場“大暴雨”了。
小明急忙把飛機放進課桌里，等待老師的一頓罵。可王老師并沒有停止講課，而是嚴肅地看了小明一眼，便繼續講課。小明頓時感到羞愧萬分，忙拿起書本讀起來……下課了，同學們都去玩了，只有小明還在教室里，他回憶著老師看他的眼神，決定要改正錯誤。小明看見黑板還沒擦，便跑上講臺，把黑板擦得一干二凈。又看見地上有一張紙，便彎彎腰，撿起來把紙扔進垃圾桶。這一切，老師都看在眼里。上課了，王老師用贊許的目光看了看小明，會心地笑了。小明也不好意思的低下頭……
教誨的作文 2
十三年的春秋歲月已從我的身邊悄然滑過，十三年的人人事事也隨之而去，飄散在記憶的角落，而那唯一忘不了的，是那刻骨銘心的教誨。
記憶的深處，一場考試正進行著，咦，那不是我嗎？噢，我想起來了，我正在小學考英語啊！記憶中的我，此時正焦急萬分，抓耳撓腮。我一個單詞忘記了，看著這個填空題，我不知所措，既焦急，又無奈，怎么辦？或許是虛榮心作怪，鬼斧神差地，我的手伸進了桌中…此時，老師正站在我的背后……
第二天，我驚呆了，并不是考差了，而是考得太好了，好到老師都情不自禁地給我打了100分，還在后面補充了三個零，我一時間明白了！這鮮紅如血的分數無疑給了我奇恥大辱，但是，它也在我的臉上刻下了幾個字：不要愛慕虛榮！
“簌簌……”我聽到了雨聲，尋聲而去，原來是一段視頻啊！圖像中下著小雨，時不時傳來寒風的呼嘯，路邊老樹上唯有的一片枯葉在寒風中垂死掙扎，左右猛烈地晃動著，終于，它如同折翅的蝴蝶一般在空中劃出美麗的弧線，悠然落地。無助的少年漫步于街頭，手中拿著的。試卷極為顯眼。那正是我，那次數學沒考好，扣分全在細節上，我心中憤憤不平，不就是那么點格式嗎？有必要嗎？場景突然切換，再看，眼前閃現的是父親，而他手中正拿著那張試卷，“真是的”，我意料不到父親會那樣說，驚訝地抬起頭，“這老師也太嚴了吧，我家孩子就是有點馬虎嘛！有必要扣那么多分嗎？搞的這分都不是我家的一樣……”我越聽越不對勁，頭慢慢地低了下來，“爸爸您別說了，我錯了，我下次一定改！”此時，父親的臉上浮出了笑容。
別樣的教誨，使我終生銘記于心，它也使我學會了如何做人。以后的道路還很漫長，我一定會帶著它們，走向成功！
教誨的作文 3
度過了十三個春秋，在這期間，我無時不刻不在聆聽著媽媽的教誨，是媽媽的教誨，伴我度過了這十三年。
還記得上學期，因為期中考試時，我的歷史考了個不錯的成績：90分，與全班最高分只相差3分，于是，我便不覺產生了一股驕傲的情緒，開始不再那么重視歷史，認為歷史只是個簡單的、隨隨便便就能考好的學科。于是乎，上課時我不再像以前那樣認真地做筆記，放學后，也不會再去復習、反復的去背老師要求背的內容。當老師要我們準備做一次測驗時，我也只是滿不在乎地想：“一定很簡單！”便把書丟在一邊，看也不看。哪知到了考試那天，我竟然連筆都下不了，試卷發下來后，我簡直不敢相信自己的眼睛：56分！這是我長這么大來，第一次的不及格！我開始對歷史失去了信心，再也沒有了以前那種熱情和渴求。第二次測驗時，我仍只考了五十多分。我絕望了，認為自己很失敗、很失敗。
過了幾天，媽媽突然叫我到她房間里去。我小心翼翼地進了門，媽媽叫我坐下，然后只是靜靜地望著我。這樣沉默了足足一分鐘，媽媽才緩緩地說：“媽媽都知道了，孩子。”媽媽慈祥地望著我，“你雖然兩次歷史考差了，但這并不代表你會永遠差下去，孩子，你有想過自己考差的原因嗎？”“原因？”我搖了搖頭。“第一次，是因為你的驕傲：第二次，是因為你失去了信心。你想想，是這樣嗎？”“嗯！”我想了想后，點點頭。媽媽接著說說道：“沒錯，在別人看來，你的確是失敗了。但是孩子，知道嗎？世界上是沒有完全失敗的人的，當然也包括你。既然你已經知道了自己失敗的原因，那為何不吸取教訓，繼續尋找打開成功之門的鑰匙呢？事實上，失敗過的`人，會更容易成功，換句話說，要想成功，就必須先失敗，懂嗎？”我認真地聆聽著，并仔細地品味琢磨著媽媽的話。“只要你不拋棄，不放棄，永遠充滿信心，堅持不懈地走下去，相信終有一天，你會成功的！”媽媽的話不斷回蕩在我的腦海，我豁然開朗：是啊！只要我不拋棄，不放棄，永遠充滿信心，堅持不懈地走下去，相信終會等到我成功的那天！最后，媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說著：“孩子，永遠別放棄自己，好嗎？”“嗯！”我堅定地點了點頭。
聆聽了媽媽的一番教誨后，我心情舒暢了許多，不覺中，我又重新喜歡上了歷史，通過我的努力，在期末中，取得了較好的成績，并在這學期中，順利當上了歷史小組長。
像這樣的教誨，我不知道聆聽過多少次了，但每次，都會有不同的收獲。我正是在這一次次的教誨中變得勇敢，變得堅強，變得自信。媽媽的教誨，將一直陪伴我走下去。
關于教誨作文 4
陽光透過無云的天空直直地撒下來，泥土與花草混雜起來的清香在陽光中發酵，蔓延。空氣里飄來陣陣茶香。多么美好的一天，然而我卻無暇享受這自然的風景。初中的學生，現在正在埋頭苦干，繁重的學業壓在身上，每天都如此的辛苦。我時常抱怨這辛苦且乏味的生活，卻未發現這其中的美好。
一天的中午，父親叫我坐在陽臺上陪他坐一會兒。
我依靠在桌椅上，在他身旁坐著。父親躺在躺椅上，閉目享受這美好的陽光，窗外又時不時地傳來鳥兒的啼叫聲，清脆爽耳，聽見我來了，父親微微睜開了眼，慢慢坐了起來，笑著問我：“最近學習是不是很辛苦？”我輕聲嗯了一聲，父親并未看我，只是拿起手邊的一盒茶葉，抓起一把茶葉，再沖入一些開水。茶葉無是縮在一起，浮在水面上，慢慢舒展開來，緩緩沉杯底。茶香慢慢從水中溢了出來，彌漫在陽臺中。
父親倒了一小杯給了我：“嘗一下吧。”我喝了一小口，茶葉的苦澀頓時流淌在舌尖，我皺了皺眉頭，正想說茶哭時，苦澀卻早已不見，只有那淳淳的茶香殘留在舌尖。“嗯，挺好的，一開始有些苦，但后來茶很香。”我想父親說道。
父親笑了：“好的茶葉正是如此，雖苦，但最后留下來的很香，喝茶的人，只記得那清香帶來的美好。”我聽罷，征了征。“其實生活也是如此，我們不能只記得生活給我們帶來的苦，多記記生活中快樂的事，這樣，你才會快樂。”父親繼續說道。
我點點頭，頓時領悟了許多。陽光照進陽臺，明朗的天空下，伴著淡淡地茶香，父親提起茶壺，茶水從壺嘴緩緩流出，在那一杯清茶中，我看到了父親眼中的世界，父親今天的教導也讓我看到了我生活的美好，心中頓然豁朗了許多。
吃苦總要有的，但別讓它成為你生命的中的全部。謝謝你給了我教悔——我的父親。
教誨的作文 5
夜，悄悄籠罩了天空。時間一點一點地過去，我在床上始終展轉反轍，明天就是媽媽的生日了，我要送什么生日禮物給媽媽呢？突然，我腦子一亮，有了！媽媽不是一直希望我練好字嗎？我就寫一幅大字吧！
說干就干，我準備好筆墨紙硯，坐在桌前，一筆一畫地寫了起來。當我寫到“慈母”時，眼前浮現出母親為我做飯、洗衣。白天打掃我的房間，讓我有一個好的學習環境；晚上待我睡熟悄悄來到我的床邊幫我蓋好被子，然后給我一個甜甜的吻。我想：每個母親都會如太陽一樣溫暖地用愛的陽光籠罩我們吧。
當我寫到“關懷”時，腦海中頓時顯現出一幕幕讓人淚下的場景。記得那個期末考試的前一個夜晚，天下著細細的'小雨，我發燒了，燒得很歷害。媽媽一看，想也沒想抱著我往醫院跑。雨越下越大，媽媽把雨衣披在我身上，傘也直往我這邊拿，我發現媽媽幾乎都濕了。后來，我執意要回去復習，媽媽便叫我在醫院躺著。她跑回家幫我拿來了書包，在我身邊一邊看我復習，一邊給我講題……媽媽總是無微不至地關懷著我的身體、學習、成長……但她卻不覺得累。我想：這一定是一種叫母愛的力量吧。
當我寫到“教誨”時，耳畔響起了母親每天都要重復的話語：“要好好學習，要注意自己的行為……”而我卻認為這是嘮叨，便把它當耳邊風。可一次，我和朋友發生了矛盾，媽媽知道了，把我叫來，告訴我：“人與人之間要友好相處，
窗外，夜已降臨。我拿著自己寫的字，悄悄來到媽媽的房間。嗯，媽媽還沒下班回家，我把字放在媽媽的床頭，便回房睡了。
在夢里，我隱約看見媽媽拿著我寫的字：“慈母，關懷，教誨”，一邊看一邊流下了一種叫愛的淚水……
關于教誨作文 6
“大自然是最好的老師。”雖然他的教誨，不如課本上的詳細、整齊；但是這個道理卻是我在她的引導下，悉心品悟出來的。
爺爺的后院里種了些小樹，約莫兩人高，樹干粗細適中，向各個方向伸展開。弟弟歡喜的好，這樹自然而然的就成了他的樂園。只見他雙手各自握住兩個樹丫，抬起腳一蹬，又伸手抓住另外的數枝，把腳剛好放在樹杈中間，穩穩當當地站在那里，煞是得意。甚至還舒服地臥在兩根弓形樹干上。我心中浮起一個疑問：這樹天生就是這個形狀嗎？
弟弟伸手指著鄰近的一棵樹，高興地說：“那邊還有一顆樹！姐姐也試試？”
說實話，從小到大，我還真沒爬過樹。不是我不想爬樹，每次我摩拳擦掌時，爸爸就把“女孩子爬什么樹，一點都不淑女。”掛在嘴邊這招屢試不爽，所以我還從未爬過樹。不過今天老爸不在，我心里涌上一陣興奮，毫不猶豫地爬了上去。這顆樹的枝丫紛亂不堪，我好不容易扳斷了幾根小枝丫，才發現沒有可以踩踏著繼續向上爬的枝干了。再看周圍那一根根彎曲的枝干，也沒有地方可以休息，我只好無奈地下了地。
事后我跟弟弟談起，他想了想說：“姐姐，你要讓樹聽你的話。”我十分不解地看著他。弟弟于是牽我到花壇邊，指著那顆今年春天才栽下的小樹苗：“姐姐你看，那顆樹長歪了，爺爺把它栓起來，讓它聽話。”我頓悟。
樹也有生命，在你給它施加壓力、重力時，它會選擇寬容，寬容你給它的傷害，寬容你無情的每一次踐踏，最后寬容地低下腰，寬容的給你更多空間。
十年樹木，百年樹人，樹能如此，人呢？
教誨的作文 7
她那一次又一次無聲的教誨，把我不斷推向前方，她的無聲教誨讓我與她更加親密，她無聲教誨雖然也會讓我失敗，但是我依然忘不了她，她永遠是我的知己，可稱得上“伯牙絕弦”，她的教誨我還是刻苦銘心，還記得那一次……
那一天，黑云翻墨，我們正在教室里上課，教鞭在講臺上敲著，她那嚴厲的聲音回蕩在整個教室里，同學們也屏住呼吸，認認真真地聽講著，大氣不敢出。她的問題提出來了，同學們的手卻猶如千斤重，無力舉起。這時，一只手在空中晃蕩著，那就是我。與此同時，我看見老師那嚴厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來，我心里充滿了疑惑，難道我舉手想回答問題不好嗎？我仍時不時安慰自己，老師一定不是在看我，于是，我的手依然高高舉在半空中，甚至連人也都快站起來了，并在那邊高喊著“我來回答”，她見我不斷立起的身體，眼睛一睜，皺起了眉頭，那眉毛像倒柳葉兒，嘴還時不時往上拉，眼中似乎還冒著怒火，無情的目光再一次朝著我看，好像在告訴我“你舉手老師不反對，但是你是個好學生，應該給同學帶個好頭，舉手時也應該遵守紀律。”我終于看出了老師的'怒氣，悄悄地坐好并繼續舉著小手。此時我看見她那眉頭終于舒展開了，眉毛也放松下來了，嘴也往上提了提，給了我一個燦爛的笑容，遞來一束柔情的目光。就這樣，我讀懂了老師的意思，從此改正了那個缺點。
多年來，是她那無聲的教誨鼓勵我前進，讓我更上一層樓。
教誨的作文 8
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，整個天際一片通紅。那水汪汪的田埂上——父親扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面。父親的步子矯健、平穩，且有節奏；我牽著水牛，哼著小調兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；水牛邊走邊貪婪地啃著路邊嫩綠的青草，間或發出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的叫聲。
忽然走在前面的父親“哎喲”了一聲，并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過去。父親蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來，一股殷紅的。血隨著瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！
”隨手一扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后“叭嗒”一聲掉進了田里，水面激起幾道波痕，隨后便平靜了。
我站起身來準備扶父親回去，不料父親用一種異樣的眼光看了我一下，放下犁，轉過身，走進水田里，彎下腰，伸出雙手，在水里慢慢地摸著，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔心地問：“爸，您在摸什么呀？您的傷口會發炎的。”父親沒有應，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時也停止了吃草，望著父親，大概也是對主人這種異常的舉動感到不解吧！
過了一會兒，父親的雙手慢慢從水里抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，父親的手里捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？！
父親直起腰，慢慢挪著步了上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發燙。父親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后扛起了犁。太陽平了山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走著父親、我、大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲敲擊著我的心。
教誨的作文 9
在我的記憶里，媽媽總會在我犯錯時給我灌輸正確的做法，讓我改正。其中，有一回我印象十分深刻，直到現在我腦海里還隱隱約約浮現著當時的情景。
記得那天是五一勞動節，我們沒去旅游，媽媽便帶著我去新華書店看書。到了書店，人非常多，我們上了二樓，媽媽便說：“兒子，你挑一本自己喜歡的書看吧，我下去到商場轉轉。”我爽快地答應了，我挑了一本書便靠著書架的一邊蹲下來津津有味地看了起來，過了一會兒，我的腿酸極了，便站了起來，我看見好多人都在書架上坐著，所以我也想找個地方坐著看書，這樣腿就不酸了。正當我美滋滋的去坐時，突然看見上面寫著“文明閱讀，請勿坐架”，啊？不讓坐？那為什么還有人坐？我猶豫了一會兒，正當我猶豫的時候，又有幾個小孩坐了上去，“快坐吧，不然最后一個位置也就被別人搶了”我便不管三七二十一就坐了上去，哇！真舒服，這下我的腿不酸了，我可以舒舒服服的看書了。
一會兒，媽媽來了，見我坐在那里，便疾步走過來皺著眉頭嚴肅的說；“寶貝兒，快起來，你怎么坐在這兒了？”
“我剛才蹲得腿酸了，見有人坐在書架上，我也便坐這兒了。”我低著頭說。
“難道你沒看見書架上貼的標語嗎？”媽媽不解地問。
“我……我看見了。”我支支吾吾的說。
媽媽緊鎖眉頭耐心地說：“寶貝兒，你既然看見了，為什么還要坐呢？你想，當別人來買書時，你坐在這里，會影響別人挑書；當工作人員來整理書時，你坐在這里會礙事的'，所以，我們不能舒服了自己而不為別人著想啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，連忙站起來找了個地方接著看了起來。媽媽看到了我的舉動，滿意的笑了。旁邊的人聽見了，也紛紛的站了起來。
從此，我再去書店看書的時候，再也不坐在書架上了，不管我的腿有多酸，我總是站著。因為我記著媽媽說過的那句話“我們不能舒服了自己而不為別人著想啊！”
教誨的作文 10
我收到您的來信了，從你那耐心輔導我的字詞中，我體會到了您對我的愛和對我的憧憬，當然，我也不會辜負您的期望：
昨天下午，陽光明媚，我正背著書包高興地回家去，卻看到鄰居瑪麗大嬸坐在她的花園旁發著呆，我心生疑惑，便走了進去。我問瑪麗大嬸：“大嬸，你怎么了？”大嬸聽到聲音才反應過來，滿臉微笑地對我說：“哎呀，是小高啊，來來來，快坐。你來這兒有什么事嗎？”我說：“我剛剛放學回家，看見大嬸你坐在這里發呆，我想，肯定是你有心事，我有什么能夠幫到你的'嗎？”大嬸聽了，笑了笑，說：“我很好，沒什么事，只是我的小孫女過幾天就要過來玩了，她一直要我給她種花，怎么樣都不肯放棄。但是，唉，我這把老骨頭，稍微彎一彎就散架了，還怎么給她種花呢？”我想了想，一拍腦袋，滿臉自信的對大嬸說：“哎呀，這可巧了，我不是剛剛從我爸爸那邊回來嗎？我還在那邊給他種過很多花呢！我覺得我應該能幫到你！”大嬸聽了，可興奮了：“那就麻煩你了。”“沒問題！”
說干就干，我先買來花，我買的是那種還沒有開放的花，放在土里還能繼續生長，我又買來一把小鐵丘，就直接一路飛奔回瑪麗大嬸家。開始動手了，但是我經常搞錯，又加上剛才跑過來，累得氣喘吁吁，注意力就更不集中了，漸漸的亂了陣腳，幸好瑪麗大嬸站在旁邊指點我，我才沒有一直混亂下去。漸漸地，太陽開始西下了，我聽見有人在叫我，一開始以為是幻覺，后來，那聲音越來越響，越來越像媽媽的聲音，我回了一聲，聽見有人飛奔過來，看見果然是媽媽，媽媽著急地叫道：“你這孩子，放學了也不回家，嚇死我了，還以為你出了什么事呢！”我這才記起，我本來是想回家的！瑪麗大嬸跟媽媽說了事情的來龍去脈，媽媽這才放下心來。最后，花全都種好了，我才和媽媽回家去。
今天我醒來后，就急忙把這封信寫好，給您寄過去。
以后，我還要多多幫助別人，做一個好孩子，好公民！
教誨的作文 11
曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著。經過半個小時的“英勇奮戰”，好不容易在書柜的最上層才找到。我細心地捧起小茶壺，仔細地看著。這茶壺好精致啊！它只有大蘋果那么大。茶壺的'陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，象小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢！
我連忙抓來一點茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道。可我剛一伸手，手不由自主地擺了一下。“嘣”的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。
“吱——”防盜們開了，媽媽進們了。我的心里好象揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮靜，走到們前去迎接媽媽。媽媽一邊進來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的吃的。”我高興地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。
就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中象十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時候，老師讓我們讀了《誠實貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領巾，她好象指著我的鼻子批評我說：你不是一個真正的少先隊員！少先隊員應該誠實！后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發現了，只是想讓你自己向我說，主動承認錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質，可說是一億兩黃金也買不回來的呀！”
聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。
教誨的作文 12
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；但我更忘不了石老師對我的`教誨。
記得有一段時間，由于我的數學成績從九十幾分下降到八十幾分。上課老師問我題目答不出，回家作業不會做，就產生了低落，失望的情緒。于是我上課不積極舉手，下課坐在位子上發呆。
有一次上體育課時，我和一個非常好的朋友坐在操場上說話。石老師忽然把我叫到他跟前，領我到操場邊坐下。“怎么，最近成績為什么下降了呢？”石老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，一定會被石老師批評一頓的。誰知石老師不但沒有批評我，反而親切的給我講三年級上的故事——“第八次”。他還教導我說：“中國有句古話：失敗是成功之母。要記住這句話，不要忘記蜘蛛是怎樣的精神把王子感動的呀！”
聽了石老師語重心長的話。我便說：“老師，您的教誨我終生難忘。”
教誨的作文 13
“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了！”這句話是我媽媽說的，我知道，它應牢牢地印在我的腦海中。
在一個陽光明媚的上午，我笑著跑著，捧著一張滿分的數學卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥兒在枝頭表揚我，太陽散發著溫暖的陽光照耀著我，我瞇起眼睛感受這美妙的時刻。回到了家，我開心地聽著媽媽的表揚：“爽爽，你真厲害，考了個滿分，真是太棒了！”慢慢地，我那顆小小的`虛榮心膨脹了起來……
日子過得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒有復習功課……結果呢？可想而知，從第一下滑到第十。當成績出來時，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我：“快點看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽也陰沉著臉，風直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進到家里，媽媽就迫不及待地問我：“爽爽，考得怎么樣，啊？”我剛想開口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點一點地陰沉下來。媽媽嘆口氣，語重心長地說：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了！你要努力呀……”這句話像鞭子一樣，抽打著我那顆虛榮的心。
為了不辜負媽媽的教誨，我開始努力了：遇到難題及時請教他人，按時預習、復習，將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……
我會牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠大的目標前進！媽媽的教誨將永遠激勵我！
教誨的作文 14
朝陽從東邊冉冉升起，紅彤彤的光芒照耀著大地。
那一望無際的田野上，我跟在爸爸身后，我和老爸迎來了最美好的時光——雨后清晨。因為老爸很喜歡花，可平時工作有點忙很少飼弄花。于是每次下雨后，我和老爸常去田野中掘蚯蚓，然后把掘來的蚯蚓放進花池里。用爸爸的話說：蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促進花兒生長。
爸爸的。步子矯健、平穩且有節奏。我拿著一個紅色的塑料袋子，哼著小曲兒，呼吸著新鮮空氣、沐浴著朝陽，心里真是倍感愜意。突然，走在前邊的老爸“哎喲”了一聲并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過去。只見爸爸蹺起的腳上扎著一小塊玻璃渣兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，手卻不住地發抖，但看著爸爸很痛苦的樣子，我不得不慢慢地拔出了瓶渣，一股殷紅的血隨即也流了出來。
我生氣地罵了一句：“這該死的瓶渣！”并隨手一扔，瓶渣兒嗖地在空中劃了一道美麗的弧線后掉進了農田里。我回過頭來要攙扶爸爸時，他并沒有讓我扶，而是用奇異的眼光看著我，然后慢慢站起來一瘸一拐地向田里走去……“爸，你……”后面的話我沒有說出口，只是目瞪口呆地看著他的一舉一動。
老爸在田里小心翼翼地找著我扔掉的玻璃瓶渣。終于，他找到了。只看他右手插進口袋里掏出一疊衛生紙，并極其小心地把瓶渣包，了起來，又裝進了口袋。此時，我才恍然大悟：原來這塊農田是鄰居張爺爺家的，張爺爺年歲已高，兒子一家都住在外地，平時都是他和老奶奶艱難地收種著莊稼。爸爸是怕他們二老在田間勞作時被瓶渣扎到啊！
爸爸艱難地走到了我面前，并用手摸了摸我的頭。他前后一句訓斥的話也沒有，卻在用行動教會了我怎么做人。這無聲的教誨真令我終生難忘。
教誨的作文 15
人生的旅途中，有許多事情都會隨著時間的推移在人們腦海中漸漸淡忘，有些事雖然在很久以前發生卻仍然能記得很清楚，只有很少的事雖然經過了時間的流逝卻仍在腦海中記憶猶新。就有這么一件事在我的腦海中一直揮之不去，至今記憶猶新，那就是媽媽對我的教誨。
這件事發生在我上三年級的時候。那天天很暗，課間我一個人到些學校的石榴通道玩耍，玩兒了一會兒，我便坐在石臺子上休息，忽然，我發現緊挨石臺子的花壇邊有一張綠紙，由于我不喜歡地上有紙屑，便撿起那張紙準備扔掉，撿起那張“紙”我才發現那是一張五十元錢，我百思不得其解，為什么這么大面額的錢躺在這里卻沒人去撿呢？是懶得彎腰？是因為大家沒有環保意識，以為那是一張果皮？還是因為天暗，大家都沒注意到？總之，這張錢是被我發現的，所以我理所當然的把這張錢放進了自己的口袋。
回到家，我很高興的把這件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會和我一樣高興，沒想到媽媽聽了之后卻沉默了，表情凝重，若有所思。過了一會兒，媽媽拉著我的手，我們面對面地坐著，媽媽表情嚴肅但語氣溫和地對我說：“不是自己的。東西不要拿，無論它多么有誘惑力；世界上最困難的事就是控制心靈，媽媽覺得你一直是個心靈很美的孩子；媽媽相信你一定會妥善處理這件事的。”聽了媽媽的話，我像一只霜打的茄子，剛才的興奮勁兒煙消云散。我沒偷又沒搶，也沒人知道我撿了錢，況且五十元錢能買多少好吃的啊，想著這些美食，我悄悄將錢裝進我的錢包。
每天早晨從錢包里拿早點錢時，我都會看到這張鮮艷的綠色的五十元面額的大票子，但每次我想用它時，我都會想起媽媽嚴肅的表情和溫和的話，我很猶豫，一直不敢用它。慢慢地我覺得那綠色是那么刺眼，每次看它都會覺得很不舒服，耳邊總會想起媽媽的話：“不是自己的東西不要拿，無論它多么有誘惑力。”隨著時間的推移，我的心越來越不平靜，以至于看到類似于五十元錢的綠色時心都會怦怦亂跳，我覺得那張錢就像一把利刃慢慢切割著我的心，好難受。
這樣的日子真難熬，直到一個月后的一天，我看到一位路人不小心掉了錢在地上，一位六七歲的小朋友撿起錢毫不猶豫的追上那個人，把錢給了他。我的臉熱了，像一個紅透了的西紅柿，我感到羞愧萬分，媽媽的話再次縈繞在耳邊：“不是自己的東西就不要拿，無論它多么有誘惑力。”那天回到家，我吃不好飯、睡不好覺，干什么都沒勁兒，一晚上輾轉反復，進過激烈的思想斗爭，我終于下定決心，我要把那張不屬于我的錢交給學校，找到丟錢的人。日記大全
我終于抵抗住了誘惑，戰勝了自己。通過學校老師的幫助，我找到了丟錢的人，那一刻我如獲重釋。
媽媽說的很對：“不是自己的東西不要拿，無論它多么有誘惑力；世界上最困難的事就是控制心靈，媽媽覺得你一直是個心靈很美的孩子；媽媽相信你一定會妥善處理這件事的。”謝謝您，媽媽，謝謝您對我的信任，更謝謝您對我的教誨，您的教誨是一場春雨，讓我心中正直的種子萌芽、生長；您讓我懂得了做人的道理，您的教誨凈化了我的心靈，您的教誨給我帶來了終生的啟示。
關于教誨作文 16
人在生活中不斷成長，在生活中吸收教誨，奮力前進。可就是那次無聲的教誨，令我記憶猶新。
暑假里的一天，媽媽送我去鄉下體驗生活，把我送到一對老夫婦家。
水汪汪的田埂上，爺爺扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面，奶奶在屋里打掃。爺爺在走路時，步子矯健、平穩，且有節奏；我牽著水牛，哼著小曲兒，欣賞著天邊編織的變幻離奇的圖案；水牛邊走，邊貪婪地啃著路邊的青草，或發出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的叫聲。
忽然，走在前面的爺爺“哎呀”了一聲，蹺起一只腳，犁也被扔在了地上。我一驚，忙跑過去，看到爺爺蹺起的腳上扎了一塊玻璃碴兒，看上去扎得很深，我忙蹲下，把玻璃碴兒慢慢拔了出來，一股殷紅的血也隨著玻璃碴兒流了出來。我生氣地罵了一句：“這該死的玻璃碴兒！”隨手一扔，玻璃碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后，“吧嗒”一聲掉進了田里，水面激起幾道波浪發，隨后便平靜了。
我站起身來準備扶爺爺回去，不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼，轉過身，走進水田里，彎下腰，在水里慢慢地摸著，摸得很認真、很小心。我迷惑而擔心地問：“爺爺，您在摸什么呀？您這樣傷口會發炎的。”爺爺沒有理我，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛此時也停止了吃草，望著爺爺，大概也是對主人異常的舉動感到不解吧。過了一會兒，爺爺的手慢慢從水里抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗，這時，我看清了，爺爺的手里捧著的是一塊玻璃碴兒。這不正是我剛才扔掉的那塊吧？爺爺直起腰，慢慢地挪著步子上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發燙。爺爺臉色凝重，小心翼翼地把玻璃碴兒放進了上衣口袋，然后扛起了犁。
夕陽西下，晚霞已布滿天空，整個天際一片通紅。田埂上，仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心，就是這一件小事，就是這個無聲的教誨，給了我深刻的啟迪，它讓我一直銘記在心。
老師的教誨作文 17
老師是個多么神圣的職業呀！老師就像一盞明燈，在我前進的歷程您為我照亮了前進的道路。您的諄諄教導使我永生難忘也是我銘記在心。 您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學習，就是您這一句話使我對電腦產生了濃厚的興趣，因此我報了電腦班學習電腦。
您告訴我們，以后英語將 我每當讀到近代史上祖國被欺負的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺。
您告訴我們，天下沒有免費的午餐，天上更不會掉你想的任何東西，要一步一個腳印，踏踏實實，要認真，一件事要用心去做就一定能成功。
您教導我們，要學會寬容別人，在集體中發生一些事情是難免的，最重要要學會忍讓別人。
教誨的作文 18
那天是我的生日——大年三十。那是一個美好的日子，媽媽買來一個包裝精美的`蛋糕，準備迎接新的一年。
可一天下來，我并沒有什么可以高興的事，我等到的只是朋友的不赴約來作客。我只好到鄰居家玩，看鄰居玩電腦游戲。這里有很多小朋友在玩，其中一個哥哥在玩電腦。我無意中撞到了他，害他輸了一盤游戲。
他很生氣用力打了我一下，我馬上還手。就這樣，你打我一下，我推你一下。我掉進了正在烤的火爐里。雖然，我馬上站了起來，但還是晚了一步，褲子上燒破了好幾個大洞，鞋子也破了，還好人沒有燒傷。
我邊哭邊走回了家。當我把前因后果向爸爸媽媽講明白了的時候，爸爸立刻桌子一拍，怒氣沖沖地去鄰居家。那個哥哥當著爸爸的面還想打我，爸爸馬上給了他一巴掌，爸爸本想再罵被媽媽制止了。好朋余廟陽上前來勸我，我們回家。回家后我換了衣服，和余廟陽一起看電視，慢慢地氣也消了。當我吃蛋糕的時候，也給哥哥送去了一塊，他向我道了歉。在鐘聲十二點時，我被余廟陽請去吃大鍋餃子，真是太好吃了。我更高興的是我學會了心平氣和地對待每一件事，以后再也不會像今天這樣了。
教誨的作文 19
人生如一杯茗茶，青春就是這杯茶的開始——清新而輕浮。當時間的長河無聲無息地從身邊流過，茶便開始積淀；當年少的輕狂一點一滴地從生活中消失，青春便開始逝去，而人也開始慢慢成長。
茶的沉淀是短暫的，青春的成長卻有些漫長。在這過程中，生活就是青春的向導。
生活教會了青春吃苦。“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金；不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著80歲都能做的事，你要青春干嘛？”你是否也被這段網傳的流行語擊中內心？生活像一把刀子，厚重敦實。也許你羨慕那些高檔寫字樓里進進出出的白領，可孰不知在這份工作的背后，是他們短之又短的睡眠，使出渾身解數去爭取顧客的努力，以及團圓之時獨自一人漂泊他鄉的心酸；也許你羨慕那些在各大體育賽事中，拿獎拿到手軟的運動員，可孰不知這份榮譽的背后是他們長之又長的訓練，忍耐疼痛拼盡全力的'毅力，以及深夜之時獨自偷摸眼淚的無助；也許你羨慕那些在各種場合受人追捧的大咖，可孰不知這份狂熱的背后，是他們少之又少的隱私，殫精竭慮完成一部作品的付出，以及謝幕后孤獨展望未來的空虛。我一直堅信上帝是公平的，你說他憑什么什么也不用你付出，就給你很好的生活？天上不會掉餡餅，即使掉了也未必是你能夠搶得到的。所以說一份耕耘一份收獲。你是否還在整天抱怨書桌上成堆的作業，咬咬牙，吃點苦，作業總會越做越少，你要學會拼搏；你是否還在抱怨冬天求學路上刺骨的寒風，咬咬牙，吃點苦，青春的激情可以抵御風寒，你要學會珍惜；你是否還在抱怨身邊人對你的漠視與排擠，咬咬牙，吃點苦，任何的打擊都能夠轉化為動力，你要學會承受。馬云曾說過，他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因為他是一個懂得吃苦的人，能夠承擔得起那份厚重的魅力。
生活中的種種，使人放棄青春的不羈，選擇吃苦，所以說生活教會了青春吃苦。
生活教會了青春堅持。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是聚美優品的CEO陳歐關于自己的一段廣告詞，也道出了在青春路上一路堅持者共同的心聲。他們用手中的圖紙描繪著明天的藍圖，憧憬著未來的美好，可生活的殘酷就赤裸裸地擺在他們面前。年輕的資歷、大膽的想法，讓他們被世故的目光和和庸常的思維否定，他們就像一匹匹千里馬等待著伯樂的出現。可伯樂到底在哪？誰也不知道。面對等待途中的譏笑和心酸，他們選擇了堅持。然而，就算等到了伯樂，伯樂給了他們良好的物質條件以及掃平戰場的機會，可馬失前蹄也在所難免。他們必將頂著更大的壓力，承受更多的謾罵，直到帶回屬于他們的榮耀。曾有人夸耀自己的“戰績”，質疑陳歐他們，說他們是毛頭小子，譏笑他們一代不如一代。可曾幾何時，而今的聚美優品已成為女性的第一選擇，淘寶網已成為全球最大的消費網站，周末科技有限公司 他們曾失敗過，哭泣過。可他們選擇了堅持，選擇了也許是人生最難的一條路，而他們的成功也證明了他們是正確的。你是否還在怨天尤人，抱怨每天都要在天色朦朧時離開被窩，抱怨昨天寫完了作業今天又有新的要寫？也許……咬咬牙，再堅持一下，青春就會與眾不同。你的努力上帝都將看到，而他給你準備的禮物已在途中。
生活中的種種，使人不得不放棄青春的沖動，選擇堅持，所以說生活教會了我們堅持。
關于教誨作文 20
我的母親對我嚴厲至極，但我一般不抱怨。可一直這樣，就慢慢引起了我的不滿。終于，小宇宙“爆發”了。
那天，我上完水粉課又累又餓，腰酸而且屁股也疼，因為要整整坐上兩個多小時，不疼才怪哩！一回到家，我連忙洗手，準備吃飯。
我把奶奶、媽媽和自己的飯盛好，碗筷準備好，就一個人準備開吃了。可剛當我夾到那塊必定是肥而不膩、極其美味的紅燒肉時，媽媽大喊：“不準吃！奶奶和我都沒吃，作為晚輩，應該等長輩開飯后再吃！”我手一抖，那塊“極品”紅燒肉掉在了地上。我抱怨般地輕輕“咒罵”了幾句：“切！因自己是長輩就不讓我吃飯，下輩子‘投胎’還不知道誰‘長’誰‘晚’呢！”
這時，奶奶過來幫我說話了：“小孩子嘛，餓了就先吃，我又不急的。”
我附和了幾句：“對嘛，而且如果奶奶一直不吃，那我怎么辦，要餓死呀！”
“媽，你別攪合，我在教育孩子，不然以后沒規矩。”媽媽“安定”好奶奶后就聲勢浩大地過來教育我，而且是劈頭蓋臉地“漫罵”了一頓。
頓時，我的火氣上來了：“你就為了你自己，奶奶說不用了，你還說要尊重長輩，現在你長輩發話了你怎么不聽？還來教育我，你有這個權利嗎？”
媽媽怎么也想不到我會這么說，轉身就走。我鼻子“哼”了一聲也走了。兩人各自走進了一個房間。
不久，我便聽到一聲哭泣，那是媽媽的聲音！我靠著墻，聽到了我一輩子也聽不到的話：“媽，我教育她是為她好，卻沒想到，嗚……”我心軟了，心想要不要去道個歉。可我沒那個勇氣。
雖然，最后沒有勇氣去道歉，但卻解開了我對媽媽的誤會，所以以后我就再也沒還嘴過。
教誨的作文 21
母親的教誨是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向，她會為我照明正確的方向，防止我走錯方向。
在我剛進小學的時候，因為不懂，所以常常會犯錯，我有時過去別的教室串門，媽媽知道后，對我說：“你現在是一名小學生了，不是幼兒園的小孩子，不能隨便過教室。”“我明白了媽媽，我以后一定不會隨便過教室了！” 我漸漸交到了好多好多的好朋友，相處得也非常融恰。
在學校待的時間長了，我的膽子越來越大，我非常喜歡的給班里的同學起外號，比如：“胖子”、“胖妞”、“瘦竹子”……有一次，我跟媽媽在回家的路上碰見了我們班的“胖子”。我就大聲的叫他“胖子”“你不能這樣做，亂給別人起外號，別人會很難過的。”我并沒有回答媽媽。
我還很瞧不起別人，我覺得他們學習成績太差，嘴巴太臭，長得太丑，太惡心……我只跟學習成績又好，長得可愛，不惡心，嘴巴不臭的人玩，男生就更不用說了，一個我也不搭理，除了收作業。“這樣做是不對的，你看那些窮人的'孩子也能成大器，你別小瞧那些長得丑的人，他們說不定也能成大器！”“我錯了，媽媽。”
我每次成績好就要跟那些成績不好的人炫耀，“你看我，我的成績和你們的成績相比，你們簡直弱爆了！”說完就去找下幾個人炫耀，那些人被我說完一頓后，個個臉色蒼白，。“不能太驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后！媽媽說。“媽媽，我以后一定不會太驕傲了！”
有一回我數學考了100分，媽媽問我：“你們班誰跟你考的一樣？””哎呀！我跟你說，我們班的“瘦竹子”，只考了59分太差了……“瘦竹子”是誰？”媽媽打斷我的話，“我們班的一個男生，太弱、太差、太丑，我才不跟他玩呢！”
媽媽語重心長的對我說：“你在取笑別人的同時，你有沒有想過別人的感受？” “沒……沒有。”我不好意思的說，媽媽又接著說：“如果被嘲笑的人是你，你是不是會很難受？”“嗯。” “所以你不應該去嘲笑別人，因為人人都是平等的。” “媽媽，我錯了。”我后悔極了。
母親的教誨伴我成長，讓我懂得了：每個人都是平等的，沒有高低貴賤之分；讓我學會了尊重他人，謙虛待人。感謝母親的提醒、教誨，我才不會一錯再錯，變成一個壞小孩。媽媽，謝謝您！
關于教誨作文 22
那是一個陰郁的秋天，我一邊踢著石子，一邊無精打采地往前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，大樹耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。
79分！刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分數就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。
回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對我說：“我以前學習也沒那么好，小的時候很頑皮，成績很差。眼看就要畢業了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問情況，我卻漫不經心地對老師說，反正我畢不了業，老師就別為我費心了。我的老師只對我說了兩句話：‘一潭死水無風浪，也有微波流動時’。一開始我不明白，經過一個晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語雙關的話。從此以后，大樹上、水溝旁，再也見不到我的身影；教室里、課桌前，常常見到我在學習。經過不懈地努力，我終于以平均分80的成績考上了中學。”
說到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說：“今天，爸爸給你講了自己小時候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發奮學習，做一個優秀的學生……”
“嗯，我知道了爸爸。”我含著淚答道。
“來，爸爸也送你幾個字——‘失敗乃成功之母’。”爸爸一邊替我擦眼淚，一邊說。
晚上，我輾轉反側，難以入睡，爸爸的話不時在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我一定要牢記爸爸的話，把握現在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓，奮發向上，邁向新的臺階。
教誨的作文 23
俗話說：“父母是孩子的第一任教師”。每一位父母都希望自己的孩子可 我從小受他們嚴格的教育，他們嚴格的教導無時無刻的影響著我。
從小到大，父母都對我的管教十分的嚴格。我的作業要做到認真整齊，不能馬虎；課余時間要勤奮讀書：就連言行舉止也會管教。記得有一次期末考試，領卷當天，我早早的來到教室，等待著老師的到來。老師來了后，讓同學們發卷，我左等右等，好像熱鍋上的螞蟻，焦急的等待著我的分數。終于發到我了，我連忙拿起試卷開始看。啊？我怎么考了這么點兒，竟然三門科目都考了80多分，按照我以往的水平，不可能這么低啊？難道我是在做夢？我使勁的捏了自己一下，好疼啊，原來是真的。我的心像一群小鹿在亂撞，七上八下的，久久不能平靜。我該怎么回去面對父母啊？這次的分數這么低，回家一定要遭殃了。
在回家的途中，我慢慢的走，腦子里滿是父母將要對我的訓話，我踏著沉重的步伐，走到了家門前。我原地凝視了門好長時間，手伸過去準備敲門，但又膽怯的。收了回來。躲得了初一，躲不了十五啊，我鼓起勇氣，輕輕地敲了幾下門。媽媽打開了門，連忙問我：“婷婷，你考了怎么樣啊？”我沒有回答，而是走到客廳，把試卷拿了出來，我用顫抖的手把試卷遞給了父母。父母拿著試卷看了又看。我低著頭，不敢看他們陰云密布的臉，我的心一下子提到了嗓子眼，砰砰直跳，手緊緊地抓著衣角，都流出了汗。
讓我出乎意料的是，父母并沒有沖我大發雷霆，而是心平氣和地跟我說：“你過來，看這道題，它并沒有那么難，你可以換種思維來思考；這幾道基礎題，都是書中有的；再看這道題，你的題目沒有審清楚，把題意理解錯了。你這次大面積失分的主要原因就是不認真，粗心，基礎掌握不扎實，邏輯思維能力不好。”我緊張地說：我錯了，我下次一定努力考好。請您責罰我吧”爸爸語重心長地說：學習就像走路一樣，腳下的路有平坦也有崎嶇，就像人的一生，沒有始終都是完美的，有些人表面看上去十分的優秀，但人家也是受過許多挫折的。你不要把這次的考試當作你人生中的絆腳石，這樣會使你在以后的考試中，對自己越來越沒有信心，最終一落千丈。爸爸媽媽對你嚴厲也是希望你好，希望你以后可以有好的發展前途，但你也不要過于的去懼怕我們，人總會有失誤，我和你媽也受過許多挫折，但是你要找出其中的原因，使你以后不會在犯同樣的錯誤。”
那天，媽媽和爸爸還是像以往的對待我，沒有因為我沒考好，而懲罰我。我在這一天懂得了許多道理，它會使我在以后道路中，克服許多困難。
關于教誨作文 24
臨近期末，各科都處于緊張的復習階段。就在昨天，我們迎來了第一次數學模擬考試。
昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數字變式題，當我遇到那道題時，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時間也沒有去問老師，這一點使我后悔。隨著時間的推移，我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案，竟不知它對還是錯，把答卷交了上去。
第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫著一個紅紅的大數字---109，我頓時喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說過的話：“數學考不到理想成績，很難進前100名”！這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發現我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分！我又仔細看了看答題卡，發現其中的六分兒，竟出現了抄錯看錯題上，原來我還以為是不會做而錯，現在才得知大部分的題不是不會造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續往下看，看見的還是一個大大的紅×，因為我光寫出了一種情況的得數，但完全不知另一種情況的存在。經過趙老師兩節課的細心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時恍然大悟。
我以后要養成勤學好問的學習習慣，在期末考試前的這些日子，努力學
起風了，一枚枚紅葉在我肩頭飄落，葉背上那深深淺淺的葉脈定格著一個個靜謐的畫面，祖屋外的紅葉再次飄零，外婆卻隨著風兒去了遙遠的地方，但她的教誨永遠刻在了我的心上。
“吃雜糧，不生病”“燕子低飛過，大雨不久就來到”一句句淳樸真摯的話哺育了我的媽媽，現在，又深深扎根在我的心中。
孩堤，非常調皮，往往把外婆的話當成了耳旁風。她叫我不要去村外的小溪里戲水，我偏要去，她叫我千萬別挖農民伯伯的紅薯，我卻把將挖別人家的紅薯當樂趣……。直到有一天，我真闖了禍，偷了別人家樹上的桃子被當場抓住。雖然奮力逃走了，但是最后一場大雨使我變成了一只“落湯雞”，鄰家的孩子捂著嘴，個個偷偷笑話我，這大概是老天爺對我的懲罰吧。
回到家里，外婆枯黃臉上的眉毛不禁一皺，但卻沒有說話，而是一把將我拉到她身旁，只顧擦干我身上的水，沒有質問我腳上被人打的傷痕。“快去換身干衣服，別著涼了。”外婆邊擦拭著我的頭發，邊說道。
我終于愧疚了，眼淚像斷了線的珠子，“滴答、滴答”往下掉，一股腦兒地撲向外婆的懷里。哽咽著，委屈著，坦白了闖禍的事。外婆會心的笑了，用粗厚的手捧起我的臉，拭去了我的眼淚，說道：“好孩子，去換身干衣服吧。”我驚訝極了，外婆居然沒有教訓我。
后來，我才知道那桃園員工早已向外婆“通風報信”了。長大后再次詢問外婆，為什么那時候不好好教訓我一番，而外婆給我的回答卻只有兩個字：誠實。
我伸手接住一片紅葉，那無數細密的葉脈，定格了幼年的風景，外婆細心的安慰卻如童話，繽紛了我幼年的童話。
對于大多數孩子而言，一聞胡蘿卜那特殊的'味道，忍不住掉頭就跑。每當這時，外婆就一把拉過我，說道“吃了蘿卜菜，啥病都不害”。直到現在，只要胡蘿卜一上市，我就讓媽媽去買——我已經養成了吃胡蘿卜的習慣。外婆煮的湯特別鮮美，看得我像只小饞貓。“吃飯多喝湯，老了不受傷”，“吃面多喝湯免得開藥材”——關于湯的好處，外婆隨口就可以說出一大籮筐了呢！
輕撫著那火紅的葉片，一條條清晰的葉脈像是刻在外婆臉上的一道道皺紋。總能在夢中尋覓到她那一抹動人的微笑。
為了不讓我養成懶惰的習慣，外婆試著叫我做家務，我很不情愿撇著小嘴，拿掃帚在地上胡亂劃拉幾下就想溜，外婆粗厚的手一把攔住我：“你呀，守著大河無水喝，守著青山沒柴燒，人不勞動不得富，要學蜜蜂勤到老，莫學露水一時干啊！”兒時的我雖半懂不懂，卻也明白了外婆要我做個勤勞的好孩子。
外婆沒有讀過書，也沒有多大文化，但她的話常常讓我回味、深思，她的“吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研”伴我快樂學習；她的“吃飯要嘗一嘗，做事要想一想”教我成熟；她的“吃人口短，拿人手短”教我正直；她的“吃飯要讓，干活要搶”催我進取；她的“吃虧不算傻，讓人不算虧”使我豁達；她的“沒吃黃連不知苦，事非經過不知難”使我在困難面前不氣餒。
淡淡的情，淡淡的夢，那年留下的浪漫童話，將隨著那片紅葉定格在我心間。
外婆去了很遙遠的地方……而我卻相信她一直活在我心中。天空中不知什么時候飛起了風箏，不知是不是天堂的外婆捎給我的問候呢……
輕輕掩上這扇小窗，這份畫卷里雕刻著歲月深處的日子。我精心把這些日子烙在心上，詩意嫣然，詩意嫣然啊，充實在我生活的每一個角落。
教誨的作文 25
我能夠清晰的記得，事件發生在我七歲那年。說是什么事件，實在有些重了，只不過一般小孩在成長歷程中所犯過的一些小錯，可如是沒有這一些些的經驗教訓和父母正確的教導，可能就將促成大錯。
那是一天放學以后。回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。“怎么辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋里早就分文不剩。”在家里轉了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個并排著的豬型存錢罐。取了凳子來，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經是個整體，不會發出聲音了，右邊的發出很沉悶的聲響。用眼睛往縫里面看去，就快滿了。“父親送我罐子的時候說過不可以動它，等積滿這第二個‘豬’的時候，我們把錢罐砸爛，用里面的錢去買一只小狗，讓它和我做朋友。”聽起來是很好的，想起來也不錯，而且我想那只小狗也想了很久，不過此時想來還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來就流口水。
我怎么捏手捏腳把錢從罐子里弄出來就可想而知了。很辛苦，真的。對于一個7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來，實在是“聰明”，我不得不佩服當年的自己。因為那個罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時候的'我并沒有比較“兩個5分乘2等于兩角”，“十個2分等于兩角”，“二十個一分等于兩角”誰更快的清晰思維。等到掏夠2毛的時候，已經聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時間內把現場清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來。他并沒有進入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業再回來。
奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺的小賣鋪距離相當。我懷揣心事就跟在父親的屁股后頭悶著走，邊走心里邊想怎么自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數，已經到了樓梯口。上樓的時候，那兩毛硬幣在口袋里發出清脆的哐嘡聲。我急忙一只手捂住口袋，并把它捏得緊緊的，手心一陣汗。抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細微的聲響，還在繼續說著什么。“聽清楚了沒有？”父親的音量忽然高了。還來不及思考就回了“聽清楚了。”“重復一遍。”父親向往常一樣要我再重復一遍他說的話。“想什么呢？注意力不集中……”，于是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進去把書包往桌上一卸，開始做作業。
做作業的時候更難熬，東磨磨西蹭蹭的還想上樓時的問題。“怎么才可以出去，并且是繞去李爺爺的鋪子？”。好一會，鉛筆頭斷了，摸了摸才發現沒帶削筆刀。“老爹，我下去拿削筆刀啊？”我這還是試問的，因為知道沒有削筆刀可以換只鉛筆寫，于是當下就把另外一只藏進了書包。他慢慢走了過來，“你等等。”他問奶奶找了只小水果刀，并拿了我的鉛筆去門口了。我只得繼續寫。再磨磨，奶奶炒好兩個菜放在桌上了。我說：“我下去上個廁所，就回來。”可能那時真的很慶幸廁所不在家里。
終于去到小賣鋪的時候發現大門緊閉著。恢恢的回了去，洗手吃飯、繼續寫作業、背了書包回家。
“今天早上吃了什么？”父親通常會在中午或者晚上問起這個，我支捂著隨口說了一個。“凳子上為什么會有腳印？”這下我慌了神，今天說了很多慌，感覺很辛苦，一時也想不出怎么說才好。越發的覺得委屈，便……哇……的哭了出來。這一哭，頓覺得舒服了，仿如卸下大石輕松不少。“你哭什么呢？我問你，這腳印怎么回事，怎么哭呢？”哭了好一陣也沒敢出聲，臉漲紅著，最后抽抽泣泣的盯著他看。“說慌了吧？我知道你做了什么。看你自己說不說實話”父親笑笑的說。我一時頓住了，臉更是紅到了耳根后頭，說不出半句話來。
接下來他語重心長的說：“你知道今天作錯了些什么嗎？”我搖頭，然后又點頭。“我撒謊了。”很小聲的，恐怕只我自己聽見。“你不只是撒謊了。早上沒吃早餐買了粘畫，是吧？”我點頭很快。“我回來的時候往罐子里拿錢了對吧？”他手里拿著我“作案”時用的鑷子。并接著說完了我的“罪行”。我低著頭，很低，下頜就要貼到了胸口。他說：“你知道我為什么不打你嗎？”我當然是不知道的。“一個人首先要誠實，你說了第一個慌，接著就得用第二個，第三個來掩蓋。其次，要誠信，答應別人的話不能輕言反悔。我們約定了罐子存滿了錢買小狗的。第三，拿，沒有經過別人同意就是偷，錢是我們一起存的，你沒有經過我的同意就拿了。我跟你說過那個‘從小偷針，長大偷金’的故事，你都忘了？最后，要勇于承認錯誤和改正。我問你，你還向我撒了慌。好好想想吧孩子。”他摸摸我的頭道。
那晚上我把事情的整個過程記在了日記里，其實他并不知道我故意把鉛筆弄斷、藏鉛筆、假裝上廁所，不過在寫完之后我給他看了，并且真正的意識到了自己所犯的錯。
這事記憶很深，久久不能忘卻，它一直伴隨著我成長。每當我再有“拿著鑷子”猶豫的時候。”我就想起它，想起父親說過的那些話。人生路上有很多這樣的拿著鑷子的時候，或許事件本身已經很模糊了，但這一次教誨卻是終身受益。
關于教誨作文 26
星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時炸成了一鍋粥。
時間過得飛快，轉眼間就到了下午。同學們陸續從教室里進進出出，卻沒有一個人發現門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時，講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說，全班同學頓時傻了眼。
下午第一節寫字課，老師讓同學們對今天的撿掃把事件進行討論。
第一位同學小強低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對大家說：“同學們，今天這件小事，其實它里面蘊含著一個班集體的狀態。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感。”
“第二個同學呢，小王。”李老師說，小王眼里閃著堅定的目光，一下站起來：“我認為這件事不是個人的問題，而是全班每個人的事，所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉。”
最后李老師把目光投向的一個角落：“小白，你來說說自己的看法。”小白說：“如果我們把一個人看做一個國家的話，就從我們這種狀態，我們中國早就落后了，人們常說落后就要挨打。”
聽完孩子們的發言，老師欣慰地點了點頭，說：“現在的社會，人們的品質越來越差，所以我們要快快改正現在的壞習慣，做一個心中有愛，有責任感的寶貝。”老師說完，孩子們都慚愧地低下了頭。
教誨的作文 27
我在犯錯誤或不好好學習的時候，媽媽總會用嚴厲的語氣來教誨我，可我覺得那些話對我來只是當時管用，后來就麻木不仁了，所以我就心不在焉，從不放在心上，日久天長，我對學習更不用功了，終于有一天，媽媽已經忍無可忍了。
就在今天，媽媽讓我寫兩篇音標，我扒在桌子上慢慢悠悠地，過了兩個半小時才寫了一篇，我唉聲嘆氣地收起本子，便跑道客廳去看電視，過了一會兒，媽媽從廚房走出來嚴厲地問我：“你的作業寫完了？”我不耐煩的回答“當然”媽媽拿出本子一看，我才寫了一篇音標，“那一篇呢？怎么沒寫”我吞吞吐吐的說：“累死了，不想寫了行不行？”這時恰好就吃飯了，終于逃過了這一關，飯后，裝得跟沒事一樣，便開始玩電腦游戲了。
電話鈴響了，是姥姥的，說了一會兒，怎么又談起我學習的事了？我看媽媽的表情十分嚴肅，心里緊張起來，生怕在讓我去學習，這是爸爸正巧回來，打斷了媽媽的電話，哦！我又逃過一關了，我正慶幸時，萬萬沒想到，第一句話就問我：“不學習了？玩起游戲來了？”唉！這一關怎么就過不了呢？我無可奈何只好去學了，這時媽媽走到我書桌前，嚴肅的說：“你怎沒就這么不自覺呢？非要叫大人催著你學習，如果你小學不好好學習，沒有打好基礎，初中就跟不上，上高中有什么用呢？長大怎沒能成為有用的人才，沒有了工作，我們也不能養你一輩子吧！在外面那些四五十歲撿垃圾的人就是不學無術，憑力氣吃飯都困難的，難道你要學習他們嗎？，比如：那些要飯的老人，年輕時無所事事，長大沒有成家立業，所以到老了也就沒有人照顧他，只有要飯。還有很多例子我不一一再說了，你爸爸現在在外面工作，是為了讓你吃好，穿好，最重要的是讓你學好知識，長大了能自食其力，你爸爸任勞任怨的工作，不就是為了我們今天能這樣安居樂業的生活，和工我上學，學生是 知識是學不完的，自己再累也要讀書，學習是以后生存的唯一出路”我洗耳恭聽著，卻啞口無言，媽媽好像看出我明白了許多，對我也有了信心。
到了下午我們去爺爺家玩，這時奶奶想起了我那天我說得一句話，“媽媽和爸爸現在把我的學習抓的那么緊，不就是為了將來養活他們嗎？”這時爸爸聽了暴跳如雷，立即讓我回家，決定讓我用撿瓶子來實踐掙錢的艱難和生存的艱苦。第二天：我決定出去撿瓶子我的決定使媽媽大失所望，高聲的'大喊：“你怎么就這么執迷不悟呢？”媽媽非常生氣，既然你這么想去撿垃圾，那我一定成全你吧！于是就把我趕了出去，我經過多少時間和走過多少垃圾箱，使我筋疲力盡，并且饑餓難忍，這時我才覺得真是自作自受呀！學習才是最重要的，只有學習才能創造美好得生活和未來，我真是后悔末及，我急中生智想出了一個好辦法，就從地下室拿了幾個空瓶子應付一下，可還是被媽媽發現了，最后媽媽給我了一個機會，讓我干一些家務換取一頓飯。我便很快的干完，終于可以吃頓飯了，啊！今天的飯可真是香。
經過這次的實踐，掙錢真是不容易，我怎能說出這樣傷害父母的話呢？我深深地感到我得錯誤嚴重性。必需在今后的日子里好好學習。為自己的將來打好堅固的基礎。
關于教誨作文 28
記憶里的父親是依稀的，唯一印象深刻的就是父親訓斥我時的樣子。
父親常年在外地工作，并不常回家，所以我對父親的感情也就算不得深厚，就是偶爾回家了也是板著面孔，再加上他又頗有些大男子主義，這也總使我不滿，更是常常為此起爭執。
他對生活中的瑣碎事情都很馬虎，唯獨對我的學習很上心，倘若是哪個字寫得四不像或是哪道題寫得過于簡略了，便免不得要挨他一頓訓斥。若是我哪道題屬實想不出精確的法子來解，他便會擔起教師的責任。早聽說父親在學校成績優秀，只是無奈于家中貧困，不得已與大學擦肩而過。可家長哪里能與正兒八經的老師相比，他講得太過簡短，又嘴拙，我如何能聽得懂他的教導。而我也常常因膽怯不敢作言語，使得他有好幾次被氣急了對我加以打罵，盡管下手并不重，但我也依舊因此對他記恨在心，更是因年少叛逆而與其作對。猶記得一次，我由于幾日沒被嚴以管教，竟連老師布置的作業都不寫，還堂而皇之地交了上去，并持續了好幾日，引得老師忍無可忍將我父親叫到學校去教育了一番。父親對我從小就很嚴苛，哪里有過這樣的經歷，被老師訓導了一通后，便與我一道回家。良久的沉默，耳邊只傳來嘈雜的人聲。我本就犯了錯，哪里還敢作聲，只是心里忐忑著，只求父親不要對我太過狠厲。而父親也只是走著，一直低頭不語。我知道他此時一定很煩悶，前幾日賦閑在家，而今又因我不肯認真求學被叫進學校，顏面盡失。家中只有我這一根獨苗，寄予著他與母親畢生的心血與夢想，這怎能不讓他惱怒？
到家了，我進了房門，卻不見他的蹤影。我也不敢詢問，只是坐在床上默不作聲。半晌，耳邊響起了沉重的腳步聲，時快時慢，但真真切切是向我這里來的。不過片刻，父親又出現在我眼前，手中執了一根棍棒，燈光下，他的臉色格外得蒼白。并沒有問我為什么，只是拿起棍棒向我身上抽打著，我實在吃痛，眼淚簌簌地掉，他看我如此模樣，又咬牙拿著棍棒在我身上拍打了幾下，恨恨道：“不爭氣的東西！”我能見得到，他通紅的眼睛里透出了何等的灰心與失望。
過了一陣子，我拿起筆來補作業，一旁的父親躊躇地看著我，手中的棍棒也不知哪里去了，正要說點什么又忽然止住，就好像正要播放的音樂卻卡帶了一般。父親剛要碰到我的手猝然收了回來，他搓了搓手，只是呆呆地看著我補作業。我偷瞄了他一眼，父親仿佛一下蒼老了幾歲，我不禁羞愧難當，強忍住淚水埋頭補作業。
待我補完作業，他認真檢查了一遍，半晌只說了五個字：“流水也爭先。”
時至今日，每每想起此事我都羞愧難當，想對父親說句對不起，卻發現父親早已遠去了，不禁更加傷感，只得畢生牢記家父教誨：流水也爭先，并時刻踐行著。
