大班班主任工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的大班班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班班主任工作計劃1幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一、開學開展家長會
開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發點。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的'成績和獲得更大的發展。
二、作為幼兒衛生健康的工作
本學期，我作為大班幼兒的老師，將更加重視孩子們的健康和衛生狀況。在開學之前，我會和其他老師一起認真清潔和消毒幼兒園的各個設施，特別是大班孩子們上課的教室。我會重點清潔和消毒教室的桌椅、玩具等，確保教室的衛生環境符合衛生標準，讓孩子們在健康的環境中學習成長。此外，我還會定期組織班級進行大掃除，保持教室的整潔和衛生。針對孩子們年齡小、自我衛生意識尚未形成的特點，我會督促他們養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤洗頭、勤換衣服等，讓他們養成良好的生活習慣，保持健康。
三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活
這個學期，我將會積極策劃一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活，調節園內生活的壓力。針對幼兒們即將面對升小學的挑戰，我會與其他老師共同合作，精心設計一系列活動，讓孩子們在快樂玩耍的同時，也能獲得成長和學習。在這個年齡階段，孩子們天性活潑好動，我會尊重他們的個性，不去壓抑他們的天性，而是通過有趣的活動來引導他們。比如，隨著秋天的到來，我計劃組織一次秋游活動，帶領孩子們走出園所，感受大自然的美好，學習自然知識，讓他們在游玩中獲得快樂和成長，這樣的活動既能豐富課外生活，又能增進孩子們對世界的認識，是一次有意義的體驗。希望通過這些活動，能讓孩子們在快樂成長的同時，更好地迎接未來的挑戰。
新的學期，我會充分準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作深入到他們中間，盡心盡力地做好班主任的工作，給予孩子們充分的關愛和幫助，幫助他們健康成長。
大班班主任工作計劃2新學期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析
我們班有27位小朋友，經過大班一學期的培養，多數幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規則等等。
二、指導思想
圍繞“教育就是服務”的辦園理念，以綠色生態課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優先”的原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會創造的新時代幼兒。
三、主要工作目標及措施：
目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態科研課題。
措施：
1.積極參與級部開展的2次“綠色生態”園本特色研究活動。
2.邀請溧陽電視節目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的'來歷，溧陽人過春節的風俗習慣等。
3.根據主題內容創設與教育活動相適應的環境，做好主題與環境的融合。
4.繼續挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態節”、“快樂運動節”等活動。
目標二：抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執行各項常規要求。
措施：
1．利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規則，養成良好習慣；通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣，扭轉挑食行為。
2．精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。在日常生活中，滲透安全教育，培養幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注。
目標三：培養幼兒向往入小學學習的愿望，激發良好的入學動機和學習態度。
措施：
1. 帶領幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規則等。
2. 制定班級規則，在日常生活中，理解每個活動的規則，讓幼兒養成規則意識，形成良好的生活、學習態度。
3. 鍛煉意志，培養自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
4. 培養幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1.以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。
3.及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
大班班主任工作計劃3新的一學期即將開始，和大班的小朋友們度過了一個愉快的上學期后，我們即將迎來下學期的學習生活。為了幫助學生提升學習成績，更好地管理班級，作為大班的班主任，我需要制定一個新的工作計劃。希望在新的學期里，我們能共同努力，取得更大的進步和成就。
關于下一學期的工作計劃，我主要從以下兩個方面入手。
< ……此處隱藏19620個字……識。4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
九、家長工作計劃
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
大班班主任工作計劃15孩子們升上了大班，他們興高采烈，因為他們知道自己已經是幼兒園里最大的學生了；同時，我們也很開心，因為他們變得更加懂事了。在大班的第一個學期里，我們將嚴格要求自己，用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒，把班務工作做得更加到位、貼心。新學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現制定我班的工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期我班幼兒共有30人，其中男孩15名，女孩15名。其中有8名幼兒來自原中三班，還有2名來自原中四班。在開學前，我們向中班的老師了解到，這些孩子在幼兒園已經度過了兩年的美好時光，他們已經適應了園內的作息時間，建立了初步的規矩意識，養成了良好的禮貌和衛生習慣，生活自理能力也有了很大的提高。希望在新的學期里，我們可以繼續培養他們良好的行為習慣，讓他們茁壯成長。
部分幼兒在課堂上表現不夠集中，容易分散注意力，愛說話影響他人，需要老師多次提醒。另外，部分幼兒在自理能力和整理活動材料方面有所欠缺，需要進一步培養。他們在完成任務時缺乏主動性，需要引導和激勵。在語言方面，有些幼兒傾聽能力較差，不能耐心傾聽他人發言，經常插嘴或中斷別人發言，這需要加強訓練。此外，部分幼兒的自我控制能力有待提高，喜歡嘗試危險的游戲，需要加強安全意識和自我保護能力。
二、重點工作與具體措施：
（一）加強班級文化建設，營造積極向上的學習氛圍，鼓勵大家不斷學習、不斷反思、努力提高教學水平。
1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化成教育行為。善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。
2、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約開支。
3、教師要時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；
4、及時整理班上材料，保管好班級財產，節約水電。
（二）、教育教學方面：
1、為了讓幼兒在教育環境中更好地學習和成長，我們將積極創造與教育內容相適應的環境。在這個環境中，我們將為幼兒打造一個輕松、快樂的游戲氛圍，合理布置各個區域，為他們提供自主選擇和活動的機會，讓他們可以愉快地學習并保持井然有序。
2、為營造愉快的學習氣氛，教師應該保持樂觀的態度，充滿活力和熱情。教師可以將個人的積極情緒融入到教學活動中，與幼兒多交流、多傾聽、多微笑，建立親近和諧的師生關系。這樣能夠激發幼兒學習的興趣，營造輕松愉快的學習氛圍。
3、重視幼兒健康體質的`培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
4、幫助幼兒培養獨立性是教育工作中的重要任務之一。我們可以通過與幼兒一起討論和制定合適的活動計劃，引導他們學會做出選擇，發現自己的興趣，并培養個性。在主題活動中，我們可以與幼兒共同規劃活動區域，幫助他們參與決策過程，從而激發他們的積極性和主動性。這樣可以更好地滿足幼兒的需求，促進他們的全面發展。
5、在幼兒禮儀教育方面，我們致力于培養幼兒正確運用禮貌用語的習慣，如說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等，同時教導他們向客人和長輩問候。我們鼓勵幼兒不觸碰他人的物品，懂得互相關心和互相幫助的重要性。幼兒在與小伙伴相處時，應友好相待，愿意提供幫助。在游戲和日常生活中，他們應該學會友愛、互助、謙讓的行為，同時要聽從老師的建議。當犯錯時，能夠勇于承認錯誤，并愿意改正。
6、在認真完成日常教學工作的基礎上，我為5名幼兒建立了個人成長檔案，定期進行反思和記錄。通過豐富多彩的活動，我努力促使幼兒在各個方面的能力和素質得到全面發展。
（三）衛生保健及安全教育工作：
我們班級非常重視衛生工作，我們兩位老師將與保育員緊密合作，共同分工，共同努力，認真完成衛生工作。我們將按照衛生工作的標準，每日認真進行衛生消毒和清掃工作，堅持每周大掃除，每天小掃除的原則。我們致力于為幼兒營造一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒他們意外隱患無處不在。結合幼兒的生活經驗，教導他們如何保持安全、營養的生活習慣，提高自我保護意識和能力，盡量避免意外事件的發生。同時，我們也要培養幼兒良好的進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。針對大班幼兒的特點，我們要培養他們自理能力，教會他們如何整理、保管自己的物品；在戶外活動時，學會自主增減衣物。除了以上工作，我們還要加強傳染病預防工作，做好消毒工作，全力保障幼兒的健康。
（四）家長工作：
1、通過家長會、家訪、電話溝通、發放家園聯系手冊以及個別的離園時談話等方式，與家長建立有效的溝通渠道。我們了解幼兒在家和在園的表現情況，傾聽家長對教育的看法和需求，針對每個幼兒的具體情況，與家長交流意見和建議，共同探討解決方案，幫助家長更好地支持孩子的成長和發展，促進家園之間的密切合作，共同為孩子的全面發展努力。
2、每周更換“家園櫥窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。
3、開展家園開放活動。
（五）環保工作：
我們將抓住幼兒日常生活中的有益事件和周圍環境，引導他們從自身和他人的經歷中，深刻理解關愛環境、珍惜資源的重要性。讓他們在日常生活中體會到大自然的美好，意識到人與自然之間密切的聯系，激發他們保護環境、善待生物的意識和行動。
如：教育幼兒養成良好的環保習慣，養成不隨意丟棄紙屑的好習慣，將廢紙垃圾投放到指定的紙簍里；引導幼兒愛護教室和整個幼兒園的環境，不隨意涂鴉亂畫；組織幼兒收集有關環保的知識資料，增強他們對環保重要性和必要性的認識；鼓勵幼兒積極參與社區的環保教育活動；開展一系列活動，如“從我做起，愛護幼兒園環境，班級環境，以及周圍環境”的主題活動。通過身邊的小事情，讓幼兒深刻理解保護環境的重要性。
新的學期，我相信通過幼兒園、老師和家長之間的積極互動，一定能夠為孩子們帶來新的希望。我們將共同努力，促進孩子們的全面發展，確保他們在大班的第一個學期里能夠快樂成長。讓我們攜手并肩，為孩子們創造一個愉快、順利的學習環境。
