書邊事
張喬
調角斷清秋，征人倚戍樓。
春風對青冢，白日落梁州。
大漠無兵阻，窮邊有客游。
蕃情似此水，長愿向南流。
注釋
①張喬：唐代詩人。②調角：即吹角，角是古代軍中樂器，相當于軍號。
①：唐朝自肅宗以后，河西、隴右一帶長期為吐蕃所占。此后，因民眾起義及吐蕃將領降唐，其地又全歸唐朝所有。本詩大約寫于此時。
?、冢毫褐荩斨笡鲋?。地處今甘肅省內，曾一度被吐蕃所占。王昭君的墓在今內蒙古呼和浩特市南，與涼州一東一西遙遙相對。
閱讀練習一：
①對詩句的賞析，不正確的一項是（3分）
A．首句斷字，將調角與清秋融而為一，渲染了聲色并茂、深廣清幽的意境。
B．頷聯中作者的視線從青冢又移到涼州，此時夕陽西下，余輝一片，一派日麗平和的景象。
C．頸聯窮邊二字，寫出了西北邊塞因長期戰亂而造成生產廢弛、民生凋敝的凄涼景象。
D．本詩運用了虛實結合、對比映襯等多種藝術手法，抒寫詩人于邊關的所聞、所見、所感。
?、谡埥Y合詩句，分析倚字的妙處。（4分）
?、壅垙乃囆g手法的角度，對尾聯進行賞析。（4分）
參考答案
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?、谟靡凶?，寫出征人倚樓的安閑姿態，像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色，微妙地傳達出邊關安寧、征人無事的主旨。
?、畚猜搩删滢樗拼怂L愿向南流，運用生動的比喻，十分自然地抒寫出了作者的心愿：蕃情能像這大河一樣，長久地向南流入中原該多好啊!詩的意境由此更深化一步，表現出詩人渴望民族團結的愿望。
閱讀練習二：
（1）請賞析首聯中倚字的表達效果。（4分）
?。?）結合全詩，請簡要分析詩人表達了怎樣的思想感情。（4分）
3．這首詩首聯描繪了一幅怎樣圖景？請結合詩句簡要敘述。（4分）
4．這酋詩尾聯運用了什么修辭手法？表達作者怎樣的心愿？（4分）
5．首聯描繪的是一幅什么樣的圖景？倚字用得妙，妙在什么地方？（5分）
6．末聯運用了什么修辭手法表現了作者什么樣的情感？(6分)
答案：
?。?）倚字寫出了守城戰士倚樓而息、懶于警戒的安閑姿態（2分），傳神地烘托了邊關久無戰事，一派安寧和平的氣氛（2分）。
（2）前三聯烘托渲染了邊境生活和平安定的景象，抒發了作者暢游邊塞的喜悅心情（2分）。尾聯以比喻作結，表現了當時民族之間的良好關系，表達了渴望民族團結的美好愿望（2分）。
3．這兩句描寫了清秋季節，萬里長空，角聲回蕩，悅耳動聽，看那征人倚樓的安閑姿態，多像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色啊?。ǎ卜郑┧羞@些呈獻在讀者面前的就是一幅邊塞軍旅生活的安寧圖景。（2分）
4．尾聯運用生動的比喻，十分自然地抒寫了作者的心愿，使詩的意境更深化一步。（2分）作者的心愿是：詩人望著這滔滔奔流的河水，思緒聯翩，蕃情能像這大河一樣，長久地向南流入中原該多好啊！這表現了詩人渴望民族團結的愿望。（2分）
5．該聯寫在清秋季節，萬里長空，角聲回蕩，悅耳動聽。那征人倚樓的安閑姿態，多像是在傾聽悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色??！這構成一個聲色并茂的清幽意境，呈現的是一幅邊塞軍旅生活的安寧圖景。倚字微妙地傳達出邊關安寧、征人無事的狀態。（意對即可）
6．運用了生動的比喻，詩人望著這滔滔奔流的河水，思緒聯翩：愿吐蕃族人民的心愿能像這大河一樣，長久地向南流入中原該多好??！這里把情比作水更能體現出情的綿延悠長，十分自然地抒寫出了作者的心愿，使詩的意境更深化一步。這表現出詩人渴望民族團結的愿望。（意對即可） 書邊事(張喬)
閱讀練習三：
1.首聯兩句中各有一字用得傳神，請找出來并說說這樣寫的好處。(4分)
答：上句：斷，占盡(劃斷、斷續)。動態地表現了角聲充滿(回蕩)于清秋天地的深廣意境。(2分)下句：倚，憑倚(倚靠、斜倚)。細膩地表現了征人悠閑登樓、邊關一時安寧的意趣。(2分)
2.作者在詩中表達了怎樣的愿望？請結合中間兩聯簡要分析。(5分)
答：作者表達了烽火止息、民族團結的美好愿望。(1分)頷聯，虛中見實，用漢昭君和親的典故、唐梁州復見清明白日景象，表現邊塞的難得安寧。(2分)頸聯，巧用對比，本有兵馬阻撓，卻無；本無客子來游，卻有；表現了邊塞的一派平和。(2分)
閱讀練習四：
1.尾聯運用 的修辭手法，表達了詩人 思想感情。（2分）
2．首聯征人倚戍樓中倚字，有人建議改為守字更為確切。你認為倚與守哪一個更好？請說明理由。（4分）
答案：
1．比喻，表現出詩人渴望民族團結和平的思想感情。（2分）
2.倚字更好。倚字更能表達出征人倚樓的安閑姿態，好象是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色，微妙地傳達出邊關安寧、征人無事的主旨。而守字卻給人一種時刻提防邊事的感覺，破壞了此詩寧靜安詳的意境。
守字更好。守字刻畫了戍邊將士忠于職守保家衛國的精神風貌，為后文大漠無兵阻，窮邊有客游作了很好的鋪墊，微妙地傳達出邊關的安寧就是有了這些忠誠的戰士的主旨。倚字不能展現戰士的精神風貌。（4分）
譯文
清秋的邊地號角劃斷寧靜，征人悠閑地倚著哨樓遠望。
陣陣和風吹拂著昭君墳墓，邊城梁州普照著和煦陽光。
浩瀚沙漠看不見軍兵阻擾，邊疆塞外也常有客人游賞。
蕃人的情意好像這條流水，愿永久歸附中原流向南方。
賞析：
此詩是寫作者游歷邊塞的`所見所聞。詩篇一開始就展示了一幅邊塞軍旅生活的安寧圖景。首句調角斷清秋極寫在清秋季節，萬里長空，角聲回蕩，悅耳動聽。而一個斷字，則將角聲音韻之美和音域之廣傳神地表現出來；調角與清秋，其韻味和色調恰到好處地融而為一，構成一個聲色并茂的清幽意境。這一句似先從高闊的空間落筆，勾勒出一個深廣的背景，渲染出一種宜人的氣氛。次句展現征人與戍樓所組成的畫面，那安閑姿態像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那迷人的秋色。這里不用守字，而用倚字，微妙地傳達出邊關安寧、征人無事的主旨。
頷聯中的春風，并非實指，而是虛寫。春風對青冢，把王昭君和親的事跡與當前邊關的安寧境況聯系起來，表明民族團結正是人們長期的夙愿，而王昭君的形象也會像她墓上的青草在春風中搖蕩一樣，長青永垂。王昭君的墓在今內蒙古呼和浩特市南，與梁州（當指涼州）地帶一東一西遙遙相對。傍晚時分，當視線從王昭君的墓地又移到涼州時，夕陽西下，余輝一片，正是一派日麗平和的景象。這說明即使在那更為遙遠廣闊的涼州地帶，也是十分安定的。
頸聯中的大漠和窮邊，極言邊塞地區的廣漠；而無兵阻和有客游，在無和有、兵和客的對比中，寫明邊關地區，因無蕃兵阻撓，所以才有游客到來。這兩句對于前面的景物描寫起到了點化作用。
末聯兩句運用生動的比喻，十分自然地抒寫出了作者的心愿，使詩的意境更深化一步。詩人望著這滔滔奔流的河水，思緒聯翩。這表現出詩人渴望民族團結的愿望。
全詩抒寫詩人于邊關的所聞、所見、所望、所感，意境高闊而深遠，氣韻直貫而又有抑揚頓挫，運筆如高山流水，奔騰直下，而又回旋跌宕，蕩氣回腸，韻味無窮。書邊事(張喬)
