無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？
獨(dú)特的魅力作文 1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映在窗欞上，一個(gè)嶄新的世界就此敞開，萬(wàn)千事物的獨(dú)特魅力相互深深吸引著，讓一切煥發(fā)著無(wú)限的光彩。
記得那年秋天，我們一家人去了鄉(xiāng)下奶奶家。枯黃的葉子拂了一地，秋雨淅淅瀝瀝地下著，讓路面變得泥濘不堪。家人互相寒暄著，我一人覺得無(wú)聊，獨(dú)自來(lái)到庭院中。枯葉被雨水澆的貼在地面上，散發(fā)出令人作嘔的腐爛味道。奶奶不知何時(shí)拿來(lái)一件衣服出來(lái)，遞給我說(shuō)：“入秋天氣涼，趕緊穿上吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上衣服正欲轉(zhuǎn)身回去，奶奶開口道：“院子里的味道不好嗎？我聞到一股芳香呢”。我很不解的搖搖頭，心想，奶奶是鄉(xiāng)下人，對(duì)這些味道早已習(xí)以為常了吧。
奶奶自顧自地微微一笑，面龐上的皺紋更加深了歲月的痕跡，深深地刺入了我的眼簾，她并不靈巧的身軀緩緩蹲下，蒼老的手顫顫拾起一片已經(jīng)被踩爛的葉子，毫不厭惡的放在手上，靜靜端詳著。我走上前去一同俯下身子問(wèn)道：“這葉子有什么稀奇嗎？”雖這樣說(shuō)著卻不愿意拾起一片看看。奶奶輕聲對(duì)我說(shuō)這葉子的芳香并非現(xiàn)在的味道，他們自己腐爛又經(jīng)過(guò)雨水的不斷拍打，漸漸融入泥土中，為春天的花朵作養(yǎng)料，使它們愈芳香撲鼻。聽到奶奶的話我有些錯(cuò)愕，有些頓悟，有些驚喜。原來(lái)這便是龔自珍那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，的真諦啊。
心中油然而生的敬佩之情讓我更加理解了生命的價(jià)值與其獨(dú)特的魅力。這魅力不是外表的美艷，也并非誘人的芳香，而是對(duì)下一代的呵護(hù)與無(wú)私奉獻(xiàn)。正因?yàn)檫@樣的魅力，沒有任何東西可以掩蓋它的光彩。我曾愚? 我從奶奶手中接過(guò)落葉，閉上雙眼虔誠(chéng)地希望，它能在靜謐的土壤中安息，用它獨(dú)特的魅力感化大地。
真正的魅力在于內(nèi)涵與心靈，讓這個(gè)世界獨(dú)特的魅力永遠(yuǎn)保留，不斷傳承，讓那縷陽(yáng)光暖徹心房。
評(píng)語(yǔ)：作者匠心獨(dú)運(yùn)，構(gòu)思巧妙。本文巧在借一句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，編寫了一個(gè)富有哲理的故事；妙在作者由此及彼的推理：所謂事物的獨(dú)特的魅力，不在美艷的外表，不在誘人的芬芳，真正的魅力在于內(nèi)涵與心靈。卒章顯志，升華主題。指導(dǎo)教師：茌正榮
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 2
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題讓內(nèi)心的兩個(gè)我一直爭(zhēng)吵著，一個(gè)穿t恤衫的，染了一頭火紅色頭發(fā)，看起來(lái)壞壞的我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好，喜歡和朋友一起瘋，人稱‘三好’的是我”。另一個(gè)穿著校服，帶著眼鏡，一身大家閨秀的我說(shuō)：“那個(gè)聰明機(jī)靈，喜歡看書，不愛說(shuō)話的是我。”不錯(cuò)，我有著兩個(gè)人的心，一個(gè)人的外表，活得瘋瘋癲癲的，給人第一映像就是：上帝啊，這孩子是不是腦子有病啊？
我，身為一個(gè)初中生，我很是驕傲，因?yàn)槲毅逶≈?1世紀(jì)的陽(yáng)光，活在90后的叛逆招牌下，這個(gè)世界卻仍是我們的主宰。我有著淡古銅色的肌膚，一張不太圓的臉，一頭不厚的秀發(fā)，額前斜斜的劉海，一雙炯炯有神的水汪汪的大眼睛，有人說(shuō)，可以在我的眸子里看到憂傷的大海，我一笑而過(guò)，這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
媽媽說(shuō)，我是一個(gè)不聽話的孩子，一個(gè)孝順的孩子，我一笑而過(guò)，因?yàn)椋趮寢屟劾铮矣肋h(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大，需要人保護(hù)的孩子。爸爸說(shuō)，我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，但很有靈氣，很聰明，很古靈金怪的孩子，我淡淡的勾起了一抹邪惡的笑，不錯(cuò)，我是這樣一個(gè)孩子。朋友說(shuō)，我似一個(gè)大姐姐，很重義氣，在朋友們需要幫助的時(shí)候，總是無(wú)微不至的關(guān)心，幫助他們。
我，喜歡畫畫，畫風(fēng)景，人，事，物，我喜歡用畫畫記錄下生活的點(diǎn)滴。我喜歡寫作，用自己的生活經(jīng)歷，化作小說(shuō)里的人物，在我創(chuàng)造的世界中盡情遨游。
我喜歡藍(lán)色，天空的藍(lán)，海水的藍(lán)，水晶的藍(lán)，因?yàn)椋{(lán)色代表夢(mèng)想，代表廣闊，代表無(wú)邊無(wú)際，代表自由，代表晶瑩剔透的心。我還喜歡黑色，寂夜的黑色，星空的黑色，黑色，是我進(jìn)入快樂(lè)世界的唯一通道，在深夜，它可以讓我放下生活、學(xué)習(xí)的壓力，擺脫一切束縛，在夢(mèng)想世界中無(wú)憂無(wú)慮的遨游，在那里，我將放下一切煩惱和憂愁，開心快樂(lè)的玩樂(lè)。
和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我很喜歡笑，笑著面對(duì)他們，笑著讓自己忘記煩惱，有時(shí)候，我可以為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而笑得前仰后合，只有我自己知道，我只是在偽裝自己罷了，一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡聽歌，喜歡在陽(yáng)臺(tái)上品味著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡一個(gè)人在床上傻笑，有時(shí)候笑著笑著，淚還是流了，在心里罵著自己是笨蛋，笑著也會(huì)哭，有時(shí)候，喜歡一個(gè)人憧憬未來(lái)，一個(gè)人漫步在夕陽(yáng)下，一個(gè)人坐在花前月下，思念著牛郎織女，一個(gè)人漫步在細(xì)雨之下，感受著上帝的悲傷，一個(gè)人坐在離上帝最近的地方，訴說(shuō)著我的傷心，我的失落，我的悲傷，我的眼淚，我的生活。
有朋友開玩笑著說(shuō)，我一低頭，寫傷了一片天，我一流眼淚，崩塌了全世界，我很想笑著回答說(shuō)：“原來(lái)我那么偉大。”可是，我發(fā)現(xiàn)我做不到，夕陽(yáng)下，一個(gè)人的身影拉的好長(zhǎng)，背著包，聽著歌，走著漫無(wú)邊際的路，尋找著家的方向，我知道，我又悲傷了。
我是一個(gè)笑著說(shuō)沒事，躲在角落里哭著說(shuō)我沒事，只是流淚了而已的女孩，我沒有華麗的外表，沒有充滿迷離的身世背景，也沒有家產(chǎn)千億的父母，我只有一顆冰冷的心，只有那不引人注目的臉，我的朋友很多，可了解我的亦又有幾人呢？
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 3
對(duì)我們這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分，都是獨(dú)特而充滿靈性的。
每一片海域，每一朵跳躍的浪花，每一陣清爽的海風(fēng)，每一顆小巧玲瓏的珍珠，還有那郁郁蔥蔥的小樹林，正在打漁的漁夫，在我們這個(gè)城市的回憶和欣賞中，都是獨(dú)特的。
這片海是我的依靠，海里的小魚小蝦是我的兄弟，每一朵潔白干凈的浪花是我的姐妹，像嬰兒一樣睡在大海的搖籃里。我們與這城市里的一切的一切共同屬于一個(gè)家園。
如果我們回憶這片土地，你們一定要記住：這片土地是獨(dú)特的。海浪聲聲，仔細(xì)傾聽浪花妹妹從遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回來(lái)的驚心動(dòng)魄的故事。白帆點(diǎn)點(diǎn)，那是遠(yuǎn)方親人充滿深情的召喚。
如果我們欣賞這片土地，你們一定要記住：這片土地是充滿靈性的。魚兒躍出水面，用它那巴掌大小的魚尾向我們打招呼，聰明的海豚能讓兇惡的鯊魚退避三舍，把人安全救上岸。
我向人們發(fā)出暢想：讓我們共同努力，保護(hù)這片獨(dú)特的土地，保護(hù)我們美麗的家園。
獨(dú)特的風(fēng)光作文 4
我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，那里很美，美的讓人嫉妒。我不知道該怎么辦，我著急的東張西望。忽然，我看見了不遠(yuǎn)處有一座小山。那里很安靜，靜的讓人害怕，可是我的好奇心還是打敗了我的那一絲理智。
我奮力的爬到了山頂，這一路上，我竟然一絲害怕都沒有。我低頭看了看山腳，我的媽呀。我我。我我竟然爬上山頂了，我大叫起來(lái)。突然，一陣咕嚕咕嚕的聲音從我的肚子里傳來(lái)，o(︶︿︶)o唉。肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，我往四處看了看，嗚嗚嗚，一顆果樹都沒有，可是這個(gè)地方真的好美，綠樹成蔭，小路邊的野花一朵朵都筆直的立在那，好不堅(jiān)強(qiáng)。
咕嚕咕嚕~~~肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，我很無(wú)奈，只好下山在去找找有沒有人。
我留著最后一口氣走到了河邊，喝了幾口水，哇塞————有果樹誒，我好不開心的摘了幾個(gè)，大口大口的吃起來(lái)，飽了。我開始觀察身邊的風(fēng)光，真的'很美呢，我又看了幾眼，便戀戀不舍的走了，我精力充沛的跑了很久，我看到了一座橋，古色古香的，很有歷史的味道，我沒有逗留，便又向前走去，看到了幾棵垂柳，和一座古亭，走了那么久我也累了，所以便走到了亭子了休息了片刻。
忽然，我感到了一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉感，可是又想不起來(lái)，所以也不花精力去思考了，坐著坐著我便犯困了，慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)到我迷路了，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那個(gè)地方很美很美，美的讓人窒息。
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 5
爸爸說(shuō)今年要讓我過(guò)個(gè)獨(dú)特的春節(jié)。
我一直好奇地想，春節(jié)還有什么獨(dú)特啊？年年不都那么過(guò)的嗎？
大年初一吃過(guò)早飯，我就和媽媽一起跟著爸爸來(lái)到了福利院。我還是第一次到福利院來(lái)呢。便問(wèn)爸爸：“爸爸，福利院是干什么的啊？是不是有紅包得啊？”爸爸笑了笑說(shuō)：“你進(jìn)去看了就知道了。紅包嘛，就要看你的了哦。”我高興極了，看樣子，只要我表現(xiàn)好一點(diǎn)，一定又能得到一個(gè)大紅包了，今年過(guò)年可得了不少紅包呢！想到這里，我情不自禁高興得笑出了聲。
福利院到處都掛著鮮紅的燈籠和五顏六色的彩燈，門口張貼著火紅的對(duì)聯(lián)，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氣氛。轉(zhuǎn)了幾道彎，我們便跟著爸爸來(lái)到了一間掛著“活動(dòng)室”牌子的大房子里，房子里也布置得五彩繽紛的，一大群小朋友正在跟著老師一起玩游戲呢。看見這情景，我更好奇了，問(wèn)媽媽：“這些小朋友過(guò)年怎么不回家啊？”媽媽把我拉到一邊輕聲說(shuō)：“這些小朋友都是沒有爸爸媽媽的孤兒，這里就是他們的家啊。”我“哦”了一聲，忽然好象明白了些什么。這時(shí)，小朋友們看見我們進(jìn)來(lái)，便一下都圍了過(guò)來(lái)，嘴里高興地喊著“叔叔阿姨新年好”。爸爸媽媽則趕緊把帶來(lái)的兩個(gè)大包打開，拿出了許多各種各樣好吃的，還有各式文具和圖書，一一分發(fā)給了那些小朋友。那些小朋友們可高興了。接下來(lái)，我和小朋友們一起唱啊、跳啊、笑啊，玩得可盡興了。
下午回到家里，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“今天給小朋友們送的禮物，可都是用你過(guò)年得的紅包的錢買的哦，你愿意嗎？”“當(dāng)然愿意。”想起福利院的小朋友們拿到禮物時(shí)那興奮的表情，我十分得意地答道。
今年的春節(jié)，還真的過(guò)得有點(diǎn)獨(dú)特呢！
獨(dú)特的魅力作文 6
微笑是一種幸福，微笑是一種美麗，微笑是一種財(cái)富，微笑更是一種獨(dú)特的魅力。
微笑，它能給我們帶來(lái)很多愉悅與歡暢的心情，如甘泉，滋潤(rùn)人的心田；如陽(yáng)光，溫暖人的心間；如清風(fēng)，給人以清爽。
在失敗的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是鼓勵(lì)；在和熟人相遇的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是問(wèn)候；在成功的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是肯定；在犯錯(cuò)的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是原諒。微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，如黑暗中的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情，一份關(guān)懷，一份溫暖，一份寬慰。
在學(xué)校，老師的微笑總是出現(xiàn)在我的腦海里，它，刻骨銘心！有一次晚自習(xí)，我和同學(xué)說(shuō)小話說(shuō)了很久，引起了老師的注意，原以為老師會(huì)點(diǎn)我的名，并且讓我站到講臺(tái)上去，可是出乎我意料的是——她只是對(duì)我笑了笑，讓我別再說(shuō)話，別再影響他人，并沒有懲罰我。從此，我上晚自習(xí)安分多了，很少說(shuō)話。這是為什么？一個(gè)微笑，卻能起到如此大的作用？因?yàn)槟鞘且环N鼓勵(lì)，一種寬容，一種原諒，更是一種氣質(zhì)，一種魅力！讓我能從中感受到老師對(duì)我的期望和真誠(chéng)，她是真心想讓我變好，期望我變好！有了這種魅力——微笑，在教育方面就已經(jīng)成功了一大半！那是一種溫和，平靜的氣質(zhì)，可以帶給學(xué)生，帶給同時(shí)，帶給朋友帶給家人無(wú)盡的快樂(lè)與祥和，更帶給自己一種自信與魅力。
帶著微笑，把不開心的事情拋到九霄云外，把開心的事情銘記在心，細(xì)細(xì)回味。
有一次，我在電視上看到：在一輛公交車上，一個(gè)扒手在偷錢包，卻被主人發(fā)現(xiàn)了，他很驚慌，卻濤不了，就只好硬著頭皮站在原地，假裝成什么都不知道的樣子。而那被偷的人并沒有生氣，只是微微一笑，并送給那扒手三百塊錢，離開了。后來(lái)，那個(gè)扒手痛改前非。這也是微笑的作用，給人鼓勵(lì)，給人諒解，讓人改變！
微笑，就是一種魅力，一種獨(dú)體的魅力。
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 7
世界上此刻有幾個(gè)人與你一樣思考同一個(gè)問(wèn)題？
這恐怕是個(gè)很難回答的問(wèn)題。每個(gè)人有自己獨(dú)特的思維，有著不同的想法，但就是這點(diǎn)讓很多人能找到自己不同于他人的特點(diǎn)。
雙胞胎在外貌上可能找不到特別的分別，但常人間往往有著自身的獨(dú)特之處。一些企業(yè)家有著深遠(yuǎn)的思考，將細(xì)微的東西放大化，將淺顯的東西深化，他們往往很容易找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，這得益于他們有著獨(dú)特的思考方法。這樣的人往往能抓住每次的機(jī)會(huì)，能立足于社會(huì)，干出一番事業(yè)。
人不僅有著獨(dú)特的思考還具有獨(dú)特的眼光。
比如：一瓶插了鮮花的擺瓶。普通人是這樣的：哇！這花真美！于是沒有了下文。也有些人這樣認(rèn)為：這花美是美，但好像花瓶要略勝一籌。它透明的身軀完美地展現(xiàn)了水的清和靜，真是個(gè)好瓶子！或許對(duì)于常人的我來(lái)說(shuō)，那僅僅是個(gè)“透明”的花瓶而已。而藝術(shù)家具有更加獨(dú)特的眼光：花瓶的美正好襯托出花的美，花的色又似印染在花瓶上，花與瓶融為一體，獨(dú)具色彩，要是放在掛有《蒙娜麗莎》的墻壁邊，這簡(jiǎn)直成了一幅完美的畫作！由此看來(lái)，不同的人確實(shí)有著不同的眼光啊！
我們正因?yàn)橛兄?dú)特的思考和眼光才能成為一個(gè)獨(dú)特的人，因此創(chuàng)造不同的故事。就像牛頓超乎常人的思想。我 而牛頓卻用獨(dú)特的看法發(fā)現(xiàn)了重力的存在，才有了萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)。
其實(shí)成功的機(jī)會(huì)是很多的，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)并且善于思考才會(huì)有不同常人的發(fā)現(xiàn)和成就。
所以我們讓獨(dú)特的自己用獨(dú)特的眼光，獨(dú)特的思考創(chuàng)造獨(dú)特的夢(mèng)想，相信堅(jiān)持，你一定會(huì)成功的！
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 8
我，瓜子臉，不高不矮不胖不瘦的身材，外加一副近視眼鏡，我小名叫燕子，大名叫吳艷，我活潑，調(diào)皮愛搗亂。.。.。.。.這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
童年時(shí)，媽媽常說(shuō)我是個(gè)‘假小子’，我自己也很樂(lè)意跟男孩一起玩，一起瘋一起嬉戲，有時(shí)為了庭院山悠揚(yáng)的回聲，常常和哥哥一起肆無(wú)忌憚地邊跑邊吼，累了，就一屁股坐在地上，壓根兒不去想回家后
歲月總是過(guò)得那么快，長(zhǎng)大的我依然有幾分兒時(shí)的野心性和爛漫。坐在門外的臺(tái)階上，細(xì)數(shù)著天空無(wú)數(shù)的星星，在月光的輕撫中，我瞇著眼睛胡思亂想，希望明天起床時(shí)鏡子中的我會(huì)變得比昨天更加漂亮。晚風(fēng)在我耳邊輕語(yǔ)，告訴我夜已深了，我對(duì)著眨著眼的星星說(shuō)；‘bye，然后躡手躡腳的溜回臥室，在祝愿自己好夢(mèng)無(wú)數(shù)。
有時(shí)候，委屈了，擠出幾滴眼淚嚇唬嚇唬你，甚至把垃圾堆邊‘’妙手偶得‘’的臟話送給你。得到表?yè)P(yáng)了，故作謙遜，不動(dòng)聲色地說(shuō)；‘’沒什么‘’，其實(shí)心里邊早就樂(lè)開了花。面對(duì)分別，我只會(huì)一聲不吭地仰起頭看著天上的流云，我怕一開口，淚水就想黃河泛濫似的流個(gè)沒完沒了。
我愛吃魚，可我不屬貓。我愛在紙上寫寫畫畫，抓住自以為是是靈感的那些許些感觸，我易患冷熱病，干起事來(lái)只有三分鐘熱度。我曾發(fā)瘋似得學(xué)畫畫，也曾像莫像樣的學(xué)寫字，可那股勁想破車爆胎一下就癟下去。我怕受老師的批評(píng)，怕聽老媽的政治課。當(dāng)一個(gè)人靜坐在書桌前，獨(dú)自面對(duì)書山題海時(shí)，心里滿是無(wú)奈。.。.。.。.看，這就是我，滿腦子是夢(mèng)，可骨子里就是少了根有韌性的筋。但古人告訴我，‘’少壯不努力，老大徒傷悲‘’，是啊，不聽老人言，出虧在眼前。
來(lái)到鏡子前，再一次端詳自己；瓜子年，不高不矮不胖不瘦的身材。我該會(huì)有一次真正的蛻變吧
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 9
每當(dāng)春節(jié)到來(lái)時(shí)，大家都很興奮，都會(huì)張燈結(jié)彩迎接新年。除夕那天，鞭炮聲不絕于耳，大家團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起吃年夜飯，壓歲錢也讓大家高興了好久可是，我在經(jīng)歷這些歡樂(lè)的同時(shí)，也過(guò)了一個(gè)與眾不同的春節(jié)。
也許，? 我是先天的高度弱視，當(dāng)我剛降生在這個(gè)世界上時(shí)，我就是800度的遠(yuǎn)視。因此，我從小就平衡感差而蒼天還把我的立體感奪去了，看什么都是平面，還落下了15度的外斜視，所以我現(xiàn)在怎樣也跑不快，最終不得不做矯正手術(shù)。
還記得半年前，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我一定要做眼位矯正手術(shù)時(shí)，我沮喪了好一陣子，不停地抱怨命運(yùn)的不公。而這個(gè)春節(jié)，我就要做這個(gè)手術(shù)了。
盡管這是個(gè)小手術(shù)，但準(zhǔn)備工作也相當(dāng)?shù)姆爆崱樽砬耙徘灞翘椋苑乐舷ⅰＪ中g(shù)前14小時(shí)開始到手術(shù)后6小時(shí)都不能進(jìn)食——這可在手術(shù)后把我餓壞了。
第二天早晨，我被推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)室里的氣氛緊張極了，仿佛連時(shí)間都靜止在了那一刻。醫(yī)生的安慰并不能緩解我心中的緊? 聽一位局部麻醉的病友說(shuō)，手術(shù)可恐怖了。醫(yī)生就這樣把線頭、縫針?lè)旁谀愕难劬铩藭r(shí)的我非常害怕，甚至不想做手術(shù)了。可是我轉(zhuǎn)念又想：小時(shí)候的視力問(wèn)題都被我克服了，難道我就要為了這次小手術(shù)而退縮？不，我不能成為窩囊廢！我決定要去勇敢地面對(duì)手術(shù)。
由于我年齡太小，醫(yī)生讓我全麻醉做手術(shù)，我只記得醫(yī)生在我的手腕上打了麻醉后，戴上呼吸面罩就什么也不記得了。等我醒來(lái)的時(shí)候，手術(shù)就順利完成了。
這個(gè)獨(dú)特的春節(jié)，不僅是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這更是一種人生的經(jīng)歷。它給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我克服與生俱來(lái)的視力障礙，找到本應(yīng)屬于我的快樂(lè)。
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 10
大家好，我是育苗小學(xué)四(2)班的郭欣怡。一張笑盈盈的臉蛋上，皮膚嫩嫩的，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙炯炯有神的眼睛，水靈靈的眼珠像葡萄一樣，烏黑發(fā)亮。我還有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)精神十足，一看就知道我是個(gè)活潑開朗的女孩子。
我愛玩又愛笑，無(wú)論是課間操、體育課、還是周末，我都會(huì)和同學(xué)、朋友們一起嬉戲玩耍，一起追趕打鬧，一起玩游戲，就像飛出籠子的鳥兒一般，自由自在的翱翔，在屬于自己的天空中。當(dāng)然，我也能嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，除了完成學(xué)校的作業(yè)外，和跳舞，這兩項(xiàng)特長(zhǎng)給我的生活增添了許多快樂(lè)。
但我最喜歡沉浸在書的海洋里，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《知識(shí)百科大全》、《動(dòng)物世界》等科學(xué)書籍讓我懂得了科學(xué)的奧秘，科學(xué)是世界上最偉大最神奇的力量；《神奇校車》不僅帶我上天入地，周游列國(guó)，還帶我穿越時(shí)空，到古代去游玩了一遍；《西頓動(dòng)物記》、《天藍(lán)的彼岸》、《愛的教育》等書籍給予了我人生的啟蒙和感悟；還有《淘氣包馬小跳》、《同桌冤家走天下》等等不計(jì)其數(shù)的書籍，讓我快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)、振奮……
這就是我，一個(gè)把書當(dāng)成朋友，愛玩又愛笑的女孩，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 11
我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的可能你很聽話很乖巧，可能你很頑皮，可能你很大方，可能你直爽熱情，其實(shí)我是一個(gè)不聽話而且很頑皮的孩子，但我也有兩面性。
曾經(jīng)我被家里嬌生慣養(yǎng)著，我就是他們的忠心，由此慣得我一身毛病，想要什么我就必須得到，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，沒有禮貌，所以想來(lái)那時(shí)候我還真是很任性，不聽話，還記得在五六歲的時(shí)候一次媽媽給我買了我不太愛吃的食物，于是我便又哭又鬧發(fā)脾氣，奶奶總是會(huì)笑著說(shuō)，沒關(guān)系再去重新買，那次還真去又去重新買了，現(xiàn)在覺得自己未免太不懂事了，當(dāng)然這也不過(guò)只是在家里的任性。
我也是一個(gè)膽小的孩子，小學(xué)的時(shí)候我轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，那是在三年級(jí)的時(shí)候剛轉(zhuǎn)入新環(huán)境的，我還有一些不適應(yīng)，我便哭了，當(dāng)時(shí)一群同學(xué)都好奇的圍著我，問(wèn)我怎么回
雖然說(shuō)我脾氣不是很好，但我還是一個(gè)善良愿意幫助他人的人，記得有一次，我的朋友帶我們?nèi)ヅ郎剑貋?lái)的途中腳扭到了，他強(qiáng)忍著疼痛要繼續(xù)走，我當(dāng)然是看不下去啊，我索性將它背上我的肩膀，雖然他很重，但是我依舊堅(jiān)持把他背上了，山腳下，然后就叫了出租車，到了醫(yī)院再慢慢的檢查回去之后還是慢慢的囑咐他要小心一點(diǎn)了，再后來(lái)我在路上看到了一只流浪貓，本來(lái)是想等一等，看有沒有人過(guò)來(lái)?yè)斓模呛瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒有人過(guò)來(lái)，只好自己帶會(huì)讓家里養(yǎng)。
雖然有時(shí)候我在家很不聽話，可能我的脾氣也不太好，也是一個(gè)有兩面性的人，可我終究還是會(huì)有好的一面，我愿意去幫助別人，愿意用善良的心對(duì)待整個(gè)世界。
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 12
初三是一幅流光溢彩的油畫，一片充滿幻想的云霞，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年華。
——題記
初三，每個(gè)人都是忙碌的，誰(shuí)又何嘗不想家？但又是充實(shí)的，讓人無(wú)暇閑想。在這個(gè)色彩飛揚(yáng)的時(shí)期，讓人忍不住想逗留它，讓它陪我們一直走下去。
我開始愛這個(gè)屬于我的初三，愛這個(gè)陪我走到現(xiàn)在的學(xué)校；我開始戀戀不舍，不舍這個(gè)班集體，不舍那些同學(xué)們；我開始珍惜，珍惜初中生活中的`每一天，珍惜這些一直陪著我的人。
當(dāng)你苦思冥想而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家閑的時(shí)候，你會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
初三，她教會(huì)我專一就是努力，要努力也要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利；她教會(huì)我用激情吮吸著知識(shí)的甘露，用樂(lè)趣找尋自己的快樂(lè)；她教會(huì)我超越自己才是最大的進(jìn)步。
初三，每個(gè)人都在努力，每個(gè)人都在拼搏，每個(gè)人都在做初中的最后沖刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不會(huì)被別人甩下。每時(shí)每刻競(jìng)爭(zhēng)都陪伴著我們身邊，只有時(shí)刻做著準(zhǔn)備，才有競(jìng)爭(zhēng)的資本。
初三，不可小覷，她也許會(huì)是某個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)是某個(gè)人一生的遺憾……
初三，洋溢著幸福和快樂(lè)，飽含著夢(mèng)想和希翼，點(diǎn)滴著競(jìng)爭(zhēng)與奮斗。
一個(gè)獨(dú)特的什么作文 13
我是一個(gè)既怕冷又怕熱的人，寒冷的冬季我恨不得一直呆在被窩中不出來(lái)，炎熱的夏季我總是會(huì)往有空調(diào)的地方鉆，就連>我的媽媽也說(shuō)我是一個(gè)熱不得又冷不得的人，說(shuō)我太嬌氣，可是我就是受不了么。
在夏天別人還沒出汗時(shí)我就開始出汗了，當(dāng)別人出汗時(shí)也不會(huì)將衣服汗?jié)瘢墒俏揖筒煌耍窃谙奶炖锬囊惶煳业囊路]有被汗?jié)瘢揖驼囊吲d死，坐在教室里上課，每次我衣服汗?jié)窈笪叶紩?huì)覺得很尷尬，所以我從來(lái)不做前邊，能往后坐絕對(duì)不會(huì)往前坐。在家里時(shí)，就算我坐在電扇前吹著風(fēng)我也會(huì)流汗，所以連我父母都不知道說(shuō)什么好了，也就由著我往空調(diào)房里鉆，只要我不整天整天的呆在空調(diào)房里就行了，因?yàn)榭照{(diào)吹多了對(duì)身體不好。
在冬天里我每天都會(huì)穿的胖嘟嘟的，估計(jì)摔在地上都沒有感覺，所以我的父母在冬天從來(lái)就不用提醒我要多穿衣服，因?yàn)樗麄兲嵝盐业臅r(shí)候我早就將那些保暖的衣服穿上了。在學(xué)校我只能每次坐在窗口看同學(xué)們?cè)谘┑乩锿嫠＃吹奈叶伎炝w慕死，可是我又不敢出去玩，因?yàn)橥饷婵杀冉淌依锢涠嗔耍疫€是愿意呆在>溫暖的教室里，所以大家也早就見怪不怪了，反而會(huì)每次去買吃的時(shí)問(wèn)我吃不吃什么，他們給我?guī)Щ貋?lái)，所以我很慶幸我和他們是一個(gè)班的學(xué)生。
所以我自己都覺得我是一個(gè)怪人，也許是我的一直太差吧！可是媽媽總是會(huì)時(shí)不時(shí)的做些好吃的為我補(bǔ)身體，可是這么多年過(guò)去了我的體質(zhì)還是這樣，反而我的體重卻增了不少，這就成了現(xiàn)在的我的另一個(gè)傷感的地方。看來(lái)呀！我以后還是就這么過(guò)吧！反正早就習(xí)慣了，要是突然變了也許我還不習(xí)慣呢？
這就是我，個(gè)性獨(dú)具的我，但你看到一個(gè)上訴描述的人時(shí)，那么那個(gè)人就一定是我了，你呢？你又有什么獨(dú)特的地方呢？每個(gè)人都有自己所獨(dú)特的地方，你自己發(fā)現(xiàn)了么？
獨(dú)特的魅力作文 14
一串串短促而又清爽的音符在耳邊響起，如大海中的水泡連綿柔美。這是音樂(lè)的魅力，這是音樂(lè)如水般波瀾的律動(dòng)，一聲接著一聲連綿起伏，如波浪般激越，耐人尋味……
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開，接著落入海中，它們?cè)?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命的最后為這個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂(lè)從琴中流淌出來(lái)，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮。
緊接著，這首本已融入演奏者無(wú)限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的演繹下，如畫龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門布置的，猶如陽(yáng)光透過(guò)湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼 Ｃ恳痪湓~的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開的花朵，這便是音樂(lè)的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。
吳儂軟語(yǔ)經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過(guò)后，周深最后用吳語(yǔ)念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
