無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？
元宵節(jié)猜燈謎 1
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富顧客生活，體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：華美科技大廈
三、活動(dòng)時(shí)間：正月十五、2月22日上午9：00-11:30
四、活動(dòng)安排及布置
１、場地布置：科技大廈二樓服務(wù)中心
２、獎(jiǎng)品為活動(dòng)代金券
３、配置活動(dòng)展架
六、猜燈謎活動(dòng)說明：
在活動(dòng)處獎(jiǎng)箱里抽取燈謎；兌換的'獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費(fèi)者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎(jiǎng)品的任意一種。
七、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認(rèn)，并由工作人員給予兌獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語自留。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、活動(dòng)宣傳計(jì)劃：
1、微信平臺宣傳。
2、門頭LED滾動(dòng)字幕式宣傳
3、場內(nèi)展架宣傳
元宵節(jié)猜燈謎 2
明天，是正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
在這天，人們出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈迷，共吃元宵。同慶顯佳節(jié)，顯得其樂融融。說起元宵節(jié)，大家第一時(shí)間想到的就應(yīng)該是猜燈迷和吃元宵了吧。猜燈迷又叫打燈迷，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。因?yàn)椴聼裘阅軉⒌现腔塾逐堄信d趣，所以流傳過程中深受老百姓的'歡迎。而元宵別名又有“湯團(tuán)”、“湯圓”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。元宵也是大受詩人的歡迎，李商隱、歐陽修、辛棄疾等詩人都為元宵節(jié)作過詩。
元宵節(jié)是一個(gè)已經(jīng)傳承了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們自己的節(jié)日哦！
元宵節(jié)猜燈謎 3
1、一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河（打日常用品）——湯匙
2、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動(dòng)地（打一日常用品）——大鐘
3、金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會(huì)，需到天色晚（打一日常用品）——耳環(huán)
4、生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬剮（打一日用品）——磨刀石
5、薄薄一張口，能啃硬骨頭。吃肉不喝湯，吃瓜不嚼豆（打一日常用品）——菜刀
6、外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里還不涼（打一日常用品）——暖壺
7、有硬有軟，有長有寬。白天空閑，夜晚上班（打一日常用品）——床
8、有風(fēng)吹不動(dòng)，它動(dòng)就生風(fēng)，若要不動(dòng)它，待到起秋風(fēng)（打一日常用品）——扇子
9、一間小藥房，藥品里面藏。房子涂白色，十字畫中央（打一日常用品）——醫(yī)藥箱
10、一物生得巧，地位比人高。戴上御風(fēng)寒，脫下有禮貌（打一日常用品）——帽子
11、一顆小紅棗，一屋盛不了。只要一開門，棗兒往外跑打一日常用品）——油燈
12、屋里一座亭，亭中有個(gè)人，天天蕩秋千，不蕩就有病（打一日常用品）——鐘擺
13、不是點(diǎn)心不是糖，軟軟涼涼肚里藏，不能吃來不能喝，每天也要嘗一嘗（打一日常用品）——牙膏
14、紅艷艷，飄胸前。像火苗，暖心間（打一日常用品）——紅領(lǐng)巾
15、頭上亮光光，出門就成雙。背上縛繩子，馱人走四方（打一日常用品）——皮鞋
16口比肚子大，給啥就吃啥。它吃為了你，你吃端著它（打一日常用品）——飯碗
元宵節(jié)猜燈謎 4
元宵節(jié)那天，我們一家人吃完晚飯之后，就開車去龍華看燈會(huì)，猜燈謎。
平時(shí)我就對猜謎語一類的事情特別感興趣，到了目的地，我第一件事兒就是拉著爸爸媽媽來到猜燈謎的'地方，準(zhǔn)備大顯身手。
哇，街道兩旁掛滿了燈謎，猜的人也很多，來來往往的好熱鬧。只見大家都抬著頭，邊看邊讀，有人猜出來了，便把燈謎紙拿下來，一臉高興的表情。
忽然，我看見燈謎中有一條是這樣的：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味鮮美，下邊光芒萬丈（打一字）。我盯著這個(gè)謎面看了一會(huì)兒，眨眨眼睛，拍拍腦袋，突然靈光一閃，大叫了一聲：“我知道了，就是魯迅的魯。”
“我猜對了嗎？”
我讓爸爸幫我摘下燈謎紙，興奮地一路跑到領(lǐng)獎(jiǎng)處，經(jīng)過驗(yàn)證，我的答案是正確的，哈哈，我領(lǐng)到了一份紀(jì)念品，心里別提有多高興了。
猜完燈謎，我和爸爸還買了很多煙花，打算回家之后好好慶祝一下，讓這個(gè)快樂的元宵節(jié)有個(gè)完美的結(jié)局。
元宵節(jié)猜燈謎 5
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班 從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2、元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng)；利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的。內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會(huì)開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午，XX小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。動(dòng)現(xiàn)場喜慶的音 謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎(jiǎng)品，興趣倍增；猜錯(cuò)者不氣不餒，再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群，使活動(dòng)現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。
元宵節(jié)猜燈謎作文 6
蛇年正月十五，我們小區(qū)舉行了猜燈謎活動(dòng)，晚上還有放煙花。猜燈謎活動(dòng)是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，我和爸爸說好了一起去參加。
中午吃完飯，我立馬訂了一個(gè)下行一點(diǎn)五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術(shù)老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時(shí)他開口說話了：“同學(xué)們，一般我們做花燈的時(shí)候?yàn)榱撕每础⑼腹猓虚g的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個(gè)橢圓，這個(gè)時(shí)候注意了，你可以把胡須紋向外? 下面就請大家親手制作一個(gè)吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去，用雙面膠把里面固定住，費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個(gè)精致的小燈籠誕生了！
在小區(qū)商業(yè)街上，只見一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來了，街上人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。我一個(gè)挨一個(gè)地看，發(fā)現(xiàn)“一口咬掉多半截”我會(huì)，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續(xù)找。哈，又有一個(gè)我會(huì)的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個(gè)“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個(gè)，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個(gè)，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎(jiǎng)品去了。
我是第一個(gè)去兌換獎(jiǎng)品的，工作人員說只對了兩個(gè)，可錯(cuò)的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎(jiǎng)品中選了肥皂，就繼續(xù)就猜燈謎了。
這次我先轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿了一個(gè)“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應(yīng)該是的。然后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的小孩兒一人拽89張，再亂蒙一個(gè)謎底就去兌獎(jiǎng)去了，一會(huì)兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。
商業(yè)街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個(gè)字謎，收獲還是滿大的
元宵節(jié)猜燈謎 7
1.僧穿彩衣(打《水滸傳》人物綽號)——花和尚
2.八駿日行三萬里(打《三國演義》人名)——馬良
3.六王畢，四海一(打《紅樓夢》人名)——秦邦業(yè)
4.三八多面手(打《紅樓夢》人名)——巧姐
5.女十八兮嘆分離(打《紅樓夢》人名)——杏奴
6.元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清
7.眾芳競艷(打《水滸傳》人名)——花榮
8.社會(huì)在發(fā)展(打《水滸傳》人名)——史進(jìn)
9.人家在何處(打《前出師表》一句)——以咨諏zōu善道
10.子游(打《聊齋志異》一篇名)——鼠戲
11.使女擇焉(打《孟子》一句)——決汝漢
12.一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)——針線包
13.遠(yuǎn)看兩個(gè)零，近看兩個(gè)零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼鏡
14.有面無口，有腳無手。聽人講話，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子
15.久旱逢甘露(打水滸傳人物綽號)——及時(shí)雨
16.奧運(yùn)射擊冠軍(打《水滸傳》人物綽號)——金槍手
17.再三謙讓(打《三國演義》人名)——陸遜
18.古代文化(打《三國演義》人名)——史跡
19.事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)——?jiǎng)?/p>
20.盲人摸象(打一成語)——不識大體
21.蜜餞黃連(打一成語)——同甘共苦
22.會(huì)計(jì)(打一成語)——足智多謀
23.感冒通(打一成語)——有傷風(fēng)化
24.測鼠(打一詞牌名)——卜算子
25.各一方話鼠(打一畫家名)——吳道子
26.猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴
27.前面來只船，舵手在上邊，來時(shí)下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗
28.逐漸繁榮(打《三國演義》人名)——徐盛
29.帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒
30.易之而教之(打《孟子》一句)——選賓為主
31.齊楚燕趙皆降服(打《史記》一句)——四國順之
32.口道恒河沙復(fù)沙(打《史記》一句)——不可勝數(shù)
33.故(打《史記》一句)——總之不離古文者近是
34.堅(jiān)持到底(打《史記》一句)——雖死不易
35.死而輕于鴻毛(打《史記》一句)——故無貴無賤
36.好讀書(打《論語》一句)——學(xué)而不厭
37.尖(打《論語》一句)——小大由之
38.莫中美人計(jì)(打《論語》一句)——戒之在色
39.左手五個(gè)，左手五個(gè)。拿去十個(gè)，還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套
40.四角方方，常隨常往。傷風(fēng)咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕
41.輕騎飛躍(打《三國演義》人名)——馬超
42.天不絕曹(打《三國演義》人名)——魏續(xù)
43.漢朝文書(打《三國演義》人名)——?jiǎng)⒈?/p>
44.門外漢(打《論語》一句)——未入于室也
45.為儲(chǔ)戶保密(打《四書》一句)——慎言其余
46.洪湖歌聲融暮色(打《滕王閣序》一句)——竄梁鴻于海曲
47.回歸洛陽(打《前出師表》一句)——還于舊都
48.科舉制度(打《前出師表》一句)——試用于昔日
49.半個(gè)西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋
50.漸漸安定(打《水滸傳》人名)——徐寧
51.赫赫小英雄(打《水滸傳》人名)——童威
52.不許你發(fā)達(dá)(打《水滸傳》人名)——杜興
53.禁止調(diào)房(打《水滸傳》人名)——杜遷
54.濟(jì)人急難(打《水滸傳》人名)——施恩
55.中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋
56.紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭
57.相聲逗樂(打《西游記》人物)——眼看喜
58.長胳膊，猴兒臉。大森林里玩得歡。摘野果，搗鵲蛋，抓住樹枝蕩秋千(打一動(dòng)物名)——長臂猿
59.退席(打《論語》一句)——不在其位
60.愛好旅游(打一成語)——喜出望外
61.小小東西，放在腋底。有病沒病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計(jì)
62.一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙
63.鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動(dòng)地(打一日常用品)——大鐘
64.金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會(huì)，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)
65.生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬剮(打一日用品)——磨刀石
66.薄薄一張口，能啃硬骨頭。吃肉不喝湯，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀
67.外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里還不涼(打一日常用品)——暖壺
68.有硬有軟，有長有寬。白天空閑，夜晚上班(打一日常用品)——床
69.有風(fēng)吹不動(dòng)，它動(dòng)就生風(fēng)，若要不動(dòng)它，待到起秋風(fēng)(打一日常用品)——扇子
70.一間小藥房，藥品里面藏。房子涂白色，十字畫中央(打一日常用品)——醫(yī)藥箱
71.一物生得巧，地位比人高。戴上御風(fēng)寒，脫下有禮貌(打一日常用品)——帽子
72.一顆小紅棗，一屋盛不了。只要一開門，棗兒往外跑打一日常用品)——油燈
73.屋里一座亭，亭中有個(gè)人，天天蕩秋千，不蕩就有病(打一日常用品)——鐘擺
74.不是點(diǎn)心不是糖，軟軟涼涼肚里藏，不能吃來不能喝，每天也要嘗一嘗(打一日常用品)——牙膏
75.紅艷艷，飄胸前。像火苗，暖心間(打一日常用品)——紅領(lǐng)巾
76.頭上亮光光，出門就成雙。背上縛繩子，馱人走四方(打一日常用品)——皮鞋
77.口比肚子大，給啥就吃啥。它吃為了你，你吃端著它(打一日常用品)——飯碗
78.樓臺接樓臺，一層一層接起來，上面冒白氣，下面水開花(打一日常用品)——蒸籠
79.平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜(打一日常用品)——月餅
80.一只黑鞋子，黑底子。掛破鞋子口，漏出白襯子(打一日常用品)——西瓜子
81.一把刀，順?biāo)醒劬Γ瑳]眉毛(打一動(dòng)物名)——魚
82.兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
83.像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨
84.小時(shí)像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙
85.為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動(dòng)物名)——蚊子
86.似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠
87.肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動(dòng)物名)——蝸牛
88.啞巴打手勢(打一成語)——不言而喻
89.仙樂(打一成語)——不同凡響
90.零存整取(打一成語)——積少成多
91.初一(打一成語)——日新月異
92.暗中下圍棋(打一成語)——皂白不分
93.并重(打一成語)——恰如其分
94.八十八(打一成語)——入木三分
95.身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動(dòng)物名)——螳螂
96.娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹
97.黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動(dòng)物)——蜘蛛
98.身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道(打一動(dòng)物名)——螞蟻
99.白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動(dòng)物)——鴛鴦
100.個(gè)兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架(打一動(dòng)物名)——長頸鹿
元宵節(jié)猜燈謎 8
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個(gè)愉快和有意義的元宵節(jié)，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”；
“元宵環(huán)保喜件制作”；
“ 猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。
正月13—正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的。小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。
糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“X年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的。是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示；
創(chuàng)藝元宵比試；
元宵燈謎猜猜；
愛心湯圓制作；
吹拉彈唱慶元宵；
送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福！
元宵節(jié)猜燈謎作文 9
今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動(dòng)場地奔赴而去。
社區(qū)的活動(dòng)場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎(jiǎng)品呢！我今天可是有備而來的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”（打一動(dòng)物）我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺，順利換到了一份獎(jiǎng)品。我信心倍增，接二連三地
又猜中了三個(gè)謎語，隨之，我們得到的獎(jiǎng)品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當(dāng)我樂得不可開交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想:一定是老奶奶猜不出了吧！
我轉(zhuǎn)身問她:“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個(gè)謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么？車水馬龍。”（打一物）這個(gè)謎語還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì)兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品（一塊肥皂），她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動(dòng)，是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因?yàn)槲矣?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己的智慧和努力換來的獎(jiǎng)品，更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。
元宵節(jié) 逛燈會(huì)，猜燈謎是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種娛樂方式。昨天就是元宵節(jié)，晚上6:30，牛通社組織部分小記者去工人文化宮看花燈，猜燈謎。
一到工人文化宮，首先映入眼簾的就是五顏六色，形狀各異的花燈了。其中就有我們牛通社小記者們親手制作的低碳花燈和有趣燈謎。這些花燈有玉兔燈，吉祥燈，福字燈，剪紙燈，應(yīng)有盡有，雖然說不上巧奪天工，卻也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚著牛通社小記者們的心血，傳遞著小記者們的祝福。我還看到了童涵初哥哥制作的花燈，別看他人胖乎乎的，這雙手卻也是十分靈巧，做出來的'花燈也是別有風(fēng)味，讓我們很驚訝。
我們還猜了燈謎。這些燈謎匯集了各方面的知識，還真有點(diǎn)難呢。大人們孩子們齊心協(xié)力，有的在獨(dú)自思考，有的在背誦唐詩，有的發(fā)短信詢問，有的上網(wǎng)查詢，恨不得十八般武藝都使出來，這時(shí)候用一句話來形容，那可真是:書到用時(shí)方恨少啊！經(jīng)過努力，我們終于猜出了一個(gè)又一個(gè)燈謎，蓋到了一些圖章，大家看著這些來之不易的圖章，高興極了。
活動(dòng)結(jié)束了，抬頭望天空，一輪圓月若隱若現(xiàn)，大人們?nèi)滩蛔∧闷鹣鄼C(jī)按下快門，留下精彩畫面。元宵之夜，快樂無比。
元宵節(jié)猜燈謎 10
意；孩子們歡呼它的到來，大人們也因它的來到而歡呼雀躍……沒錯(cuò)，這就是寒假。且不說春節(jié)，就光元宵，也夠大家樂上幾天了。
元宵節(jié)是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”，在20xx多年前的秦朝就有了。相傳是漢文帝為紀(jì)念平呂所創(chuàng)，在這天，人們通常舉行吃湯圓、放花燈、猜燈謎等特色活動(dòng)，有的地方還舞龍燈。臨近幾天，各地都點(diǎn)著各色各樣的燈籠，一派節(jié)日氣氛。
今天是元宵節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)一起來到了東上虞的居民服務(wù)中心，參加了這里的“元宵猜燈謎”活動(dòng)。
寬敞的大廳里貼滿了紅色的條幅，上面用毛筆寫著謎語，木質(zhì)的'物品架和座椅給人一種舒適感，再加上墻邊的中國畫，更渲染出一種中國風(fēng)。大廳中共分成一個(gè)小柱子和一個(gè)用木板圍起來圓形房間，每根木板上都貼了一張字謎，一共有一百左右個(gè)字迷。居委會(huì)的阿姨講完注意事項(xiàng)后，我們也就正式開始猜謎了。
我們是按照順序從一開始的，每一個(gè)謎語都看了一遍。謎語有很多種類型，有猜字的、有猜現(xiàn)代作家名字的、有猜人體生理器官的，各式各樣。一進(jìn)門，我們就注意到了門口最顯眼的一個(gè)謎語“一群鴨子開會(huì)---打一成語”，我還沒反應(yīng)過來呢，俐和王就異口同聲地說是七嘴八舌。好像也對，但先保留，一會(huì)再去兌獎(jiǎng)。接著，我們又找到了一個(gè)比較簡單的“比只字少八---打一字”，比“只”字少了個(gè)“八”，那不就是“口”嗎？對，一定就是“口”！先留著，待會(huì)再去問。再看這邊！連續(xù)猜出兩題的我們信心大增，我們決定再猜一題，就去兌獎(jiǎng)。這次我們看中的題目是“同去一邊，慷慨發(fā)言---打一字”。這個(gè)可就沒上次兩簡單了，我們思考了許久，但我們還是答出來了，“同”去半邊，就是“司”，“慷慨發(fā)言”，說的應(yīng)該是“讠”。“司”加上“讠”就是“詞”！
我們信心滿滿地來到了兌獎(jiǎng)臺，李和王到了一號窗口，我到了三號窗口。最終，我報(bào)的“同去一邊，慷慨發(fā)言”和王報(bào)的“比只字少八”回答正確，得到了一份獎(jiǎng)品——一包碧浪洗衣粉！而李報(bào)的“一群鴨子開會(huì)”遺憾答錯(cuò)，沒有得到獎(jiǎng)品。
快樂就像是一頓飯的作料，沒有了作料再好的食材也沒有味道；知識就好像一頓飯的油鹽醬醋，有了油鹽醬醋一道菜才能更美味；生活就像一道菜，油鹽醬醋和作料具全，才能更加美好！
元宵節(jié)猜燈謎作文 11
伴隨著元宵節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛，新的一學(xué)期又開始了。我早早地來到學(xué)校的大門口，這兒早已是熱鬧非凡，哈哈，原來是學(xué)校正在舉辦元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)呢！
我隨著人流與陣陣歡聲笑語，涌進(jìn)了學(xué)校。校園內(nèi)張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，熱鬧極了！最引人注目的就是一只“好奇會(huì)學(xué)猴”，只見他穿著一件火紅的大棉襖，左手提著一只紅燈籠，右手握著一根金箍棒，神氣極了！再抬頭一看，幾只大紅燈籠與“好奇會(huì)學(xué)猴”相映成趣，為校園又增添了幾分節(jié)日的喜慶。我開心極了，立刻一頭扎進(jìn)人群，一根根紅繩，五顏六色的卡紙，像一條蜿蜒的巨龍，使我眼花繚亂，難以選擇，我一回頭，看見一張樣似紅燈籠的卡紙，格外顯眼，吸引住了我的目光。哈哈，我就選這個(gè)燈謎來猜了。
我上前幾步，定睛一瞧，原來是一個(gè)字謎：“一橫一橫又一橫，一豎一豎又一豎，左一豎，右一豎，一豎一豎又一豎”我立刻被這個(gè)奇怪的謎面搞暈了，一頭霧水：什么？這個(gè)謎面說的是意思還是筆劃？太奇怪了吧！我用手托著腦袋，來來回回地踱起步來：這個(gè)謎面講的肯定不是意思，一定是筆劃，但到底指的是什么字呢？
無形之中，我仿佛被這張小小的卡紙下了挑戰(zhàn)書，它正悠閑自得地享受著清風(fēng)帶來的涼爽，而我卻只能在一旁抓耳撓腮，心有余而力不足。我時(shí)而緊張地抓著卡紙，似乎在不經(jīng)意間，答案就會(huì)在紙上浮現(xiàn)；時(shí)而目光炯炯地盯著卡紙，似乎想把卡紙看穿；時(shí)而捧著腦袋，似乎指望著腦海中靈光一閃，突然想出一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。而卡紙“嘩嘩”作響，似乎在嘲笑我的無能和愚鈍。
我絕望地將手插進(jìn)口袋，突然，手指觸到一個(gè)質(zhì)地堅(jiān)硬的東西，難道是……我驚訝地將它掏出，沒錯(cuò)！就是我的手機(jī)！我一邊欣喜若狂地將手機(jī)打開，一邊自己抱怨自己：我為什么沒有早點(diǎn)兒想到用手機(jī)搜呢？我用顫抖地手點(diǎn)開“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”，竟然沒有網(wǎng)絡(luò)！真是空歡喜一場，我只好將手機(jī)塞回口袋，繼續(xù)在本子上涂涂畫畫。“一橫一橫又一橫，一豎一豎又一豎……”我輕聲念叨著，突然眼前一亮：“帶”，這不是“帶”嗎？！
得到答案的我無比激動(dòng)，興高采烈地奔向禮品兌換處，我如魚兒鉆入了水中，不一會(huì)兒，就到了。禮品處的阿姨仔細(xì)地看了一下我的答案，并塞給了我一顆糖：“恭喜你，回答正確”。
第一次回答的正確給了我很大的鼓舞，我立刻投入到猜第二個(gè)燈謎的行動(dòng)中，就是這個(gè)了！我立刻看中了這個(gè)樣似金元寶的燈謎：“1+1”哈哈，這個(gè)燈謎我曾經(jīng)猜過，失敗了，但答案到現(xiàn)在還記得，就是“王”！我立刻奔到禮品處，再次換得了一顆糖。
回來的路上，我看見小呂同學(xué)正在猜謎，他眉頭緊鎖、手托著下巴，靜靜地思考著，鉛筆在紙上慢慢地寫著。忽然，他一副恍然大悟地樣子，在紙上飛快寫下一個(gè)答案，然后向禮品處飛奔而去。
校園內(nèi)，每個(gè)人都沉浸在猜燈謎的樂趣中，銀鈴般的笑聲不時(shí)傳入耳中，我站在校門口，望著張燈結(jié)彩的校園，默默地告誡自己：在新的一學(xué)期里，我一定要克服困難，發(fā)憤學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步！
元宵節(jié)猜燈謎 12
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會(huì)。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節(jié)課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來到了220班。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小燈籠上寫著：“小時(shí)層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個(gè)謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎(jiǎng)給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標(biāo)。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個(gè)“見”就是個(gè)“觀”字。我對老師說：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”
吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的'對聯(lián)。那象征著吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
元宵節(jié)猜燈謎作文 13
元宵節(jié)的習(xí)俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目，其中屬猜燈謎最有意思。
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的`。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會(huì)正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯(cuò)了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！
經(jīng)過一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
猜燈謎真是個(gè)好節(jié)目，不僅能讓我們學(xué)到知識，也知道了一些生活上的常識，還娛樂了氣氛。
元宵節(jié)猜燈謎作文 14
今天是正月十五，也是一年一度的元宵節(jié)。每到元宵節(jié)，人們都會(huì)吃元宵、猜燈謎、放煙花。家家戶戶其樂融融。
晚上，我和家人一起做元宵，我們先把糯米粉做成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的面團(tuán)，再把面團(tuán)分成均勻的一個(gè)個(gè)小段，接著用搟面杖搟成一張張小圓餅，然后把豆沙放在圓餅里包起來，最后把元宵放進(jìn)鍋里煮熟，一鍋香噴噴的元宵就做好了，咬一口，讓人回味無窮，吃著自己做的元宵，看著十五元宵晚會(huì)，有爸爸媽媽在身邊陪伴著，此時(shí)時(shí)刻心里美滋滋的，感到無比幸福。
我們剛剛吃完元宵就聽見了噼里啪啦的聲音，“一定有人在放煙花。”我說道。媽媽提議：“我們也去放煙花吧。”于是我們興高采烈地來到一片空地點(diǎn)燃各種煙花，“嗖”的一下煙花上升，在半空中綻放，無邊無際的夜空被點(diǎn)亮了，夜晚如同白晝，抬頭望去，各種煙花色彩艷麗，形狀各異，有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像綻開的`花束，更多的像孔雀開屏，五顏六色，美麗無比。噼里啪啦的聲音響徹云霄，整個(gè)元宵節(jié)沉浸在歡騰的氣氛中。
這真是一個(gè)既有意義又難忘的元宵節(jié)啊！
元宵節(jié)猜燈謎 15
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”; “元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。 正月13-正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。糊盒子，剪燈穗？一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒
、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的。爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示；創(chuàng)藝元宵比試；元宵燈謎猜猜；愛心湯圓制作；吹拉彈唱慶元宵；送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福！
元宵節(jié)猜燈謎 16
近日，新羅區(qū)紅炭山社區(qū)組織開展“燈謎賀歲福滿社區(qū)”元宵猜燈謎活動(dòng)。社區(qū)工作人員將準(zhǔn)備好的100余條謎面，懸掛在了小區(qū)中庭的紅繩上，喜慶色彩的'謎面，吸引眾多居民朋友參加活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過猜燈謎、垃圾分類小游戲等多樣化趣味互動(dòng)游戲，將垃圾分類知識融入到元宵佳節(jié)的慶祝活動(dòng)中。現(xiàn)場節(jié)日氣氛濃厚，一張張貼著燈謎的紅紙條高高掛起，大家爭先恐后地競猜交流，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，社區(qū)內(nèi)外也彌漫著和諧喜慶的節(jié)日氛圍。
除了猜燈謎、垃圾分類小游戲之外，社區(qū)工作人員、巾幗志愿者還向居民群眾發(fā)放垃圾分類、消防安全、禁毒反詐等各類宣傳資料，將普法知識帶進(jìn)社區(qū)、送入百姓家，潛移默化地普及給居民群眾，內(nèi)容豐富，既具娛樂性，又具知識性和政策引導(dǎo)性，讓這個(gè)元宵佳節(jié)有“年味”更有“法味”。
此次活動(dòng)讓轄區(qū)居民不但學(xué)到了知識、收獲了獎(jiǎng)品，同時(shí)還加深了鄰里友誼，促進(jìn)了鄰里之間的和諧，也活躍了社區(qū)文化生活，更增進(jìn)了社區(qū)的和諧氣氛。
元宵節(jié)猜燈謎 17
一、元宵活動(dòng)背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20xx年的正月十五，是自文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的'第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。
二、元宵活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和元宵活動(dòng)氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”。
三、元宵活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日晚8點(diǎn)
四、元宵活動(dòng)地點(diǎn)：
文學(xué)社古風(fēng)部交流群群
五、開展形式：
集體競猜
六、元宵活動(dòng)內(nèi)容：
(1)、前期準(zhǔn)備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
安排人員：
(2)、元宵活動(dòng)進(jìn)行階段：
2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由元宵活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。負(fù)責(zé)維持元宵活動(dòng)秩序。
(3)、元宵活動(dòng)后續(xù)階段：
元宵活動(dòng)結(jié)束后，此次元宵活動(dòng)的所有謎面和謎底，和本次元宵活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次元宵活動(dòng)中積極配合，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名單。
