情感態度與價值觀: 理解課文內容,如下是蘆葉船閱讀答案，希望對你的學習有所幫助，歡迎打擊參考閱讀。
蘆葉船閱讀答案
我的故鄉在長江口的崇明島上。那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網一樣。一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。過了幾天，蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風帆。
河邊的蘆葦漸漸長高，蘆葉也越長越多。放學回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。
從我家到學校有一里多路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船，小窄葉做小舢板。有時，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我們在船底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉往河中央輕輕一放，保險翻不了船。船一下水，便順著風兒開走了。我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦地吹奏著，歡送它們遠航。
春天，在我們上學路過的這條豎河里，幾乎天天能見到我們做的蘆葉船。第二天放學回來時，我們就去尋找頭一天做的船，因為我們的手藝不一樣，所以誰做的都能認出來。有的找不到了，可能已經遠航了;有的靠在岸邊，我們就說它進港了。
一個晴朗的星期天，我跟著表哥一起到長江邊去。從我家出發，沿豎河一直往北走，約二里多路，就能看到浩浩蕩蕩的長江了。表哥比我大六七歲，他更會做蘆葉船。他說：“我的蘆葉船放到江里也翻不了。”
我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢?
“不信就試試!”表哥說著，順手采來三片蘆葉，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，輕輕地放進江水中。只見這只蘆葉船順著風，頂著浪，越開越遠，一會兒就看不見了。我又驚又喜。
我們上學路過的豎河，是直通長江的呀，那我們做的蘆葉船，是不是也開到長江里了呢?長江是通向東海的，那我們的蘆葉船，是不是也漂到東海里了呢?
一、比一比，再組詞。
豎（豎線、橫豎）
喇（喇叭）
航（航行、宇航）
堅（堅持、堅強）
刺（沖刺）
抗（反抗、抗日）
蛛（蜘蛛）
珠（珍珠）
二、寫反義詞。
橫——豎
寬——窄
三、讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？
一浪接一浪，那小小的'蘆葉船，怎么會翻不了呢？
一浪接一浪，那小小的蘆葉船，（怎能）不翻呢？
（意思一樣）
四、填上作者的聯想，并仿寫一句。
1.那里河道特別多，有橫的、豎的，像（蜘蛛網一樣）。
把（河道）比作（蜘蛛網）
2.蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像（升起了綠色的風帆）。把（蘆葉）比作（風帆）
3.
（小姑娘紅彤彤的的臉）像（一個熟透的蘋果）。
把（小姑娘的臉）比作（熟透的蘋果）
小姑娘的臉紅彤彤的，像一個熟透的蘋果。
彎彎的月亮像一條船，靜靜地在夜空飄蕩。
太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
五．多音字
為wèi（因為、為什么）
好hǎo（好人、好事）
wéi（成為、作為）
hào（好學、好吃）
六、給下列句子加上標點。
1．那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網一樣。
2．有時，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。
3．我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦地吹奏著，歡送它們遠航。
