回家那一天，陽光明媚，春風拂面，我心情格外愉快。平時繁忙的工作終于告一段落，我可以在家里放松一下了。誰料，一回到家門口，那個小家伙就迫不及待地圍著我轉圈圈，尾巴搖得像風車一樣。
“爸爸回來了！”小朋友高興地叫道，“你要看我學習的成果嗎？”
我的心里涌起一種既溫暖又有些頭疼的感覺。一方面，我很高興孩子能積極向我展示自己的進步；另一方面，這也意味著我將不得不觀看他整天上學時錄制下來的全集視頻。
“嗯…當然可以。”我尷尬地笑了笑，“但你知道嗎？你的全集是不是有點太多了？每次都是一遍遍播放。”
孩子眨巴著大眼睛，不解地說：“為什么呀？這些都是老師給我們的作業(yè)啊！要是沒看完怎么辦？”
聽他這么說，我內心的一顆石頭算是落到了海底。我明白，他只是在努力學習，只是我這個父親可能還需要一些時間來適應這種新模式的教育方式。
于是，我們一起坐在沙發(fā)上，開始了他的全集之旅。我耐心點評他的表現，同時也注意到一些細節(jié)，比如他的坐姿、筆觸、以及對題目的理解能力等等。這不僅是一個觀影過程，更是一場父子之間的情感交流和知識分享會。
盡管有時候那些枯燥無聊的課堂片段讓我有些困倦，但看到孩子認真的樣子，以及他對知識渴望探索的心態(tài)，我竟然也被動搖了一下。或許，這就是所謂的一份辛勞，也是一份幸福吧？
當最后一個視頻結束后，我們都感到輕松而滿足。那一刻，我突然意識到，即使是那些看似乏味透頂的小碎片，也蘊含著無數寶貴教訓和成長歷程。而這，就是作為父親最大的榮耀之一——陪伴兒女成長，每一步都充滿挑戰(zhàn)與歡樂。
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