幼兒園六一節(jié)班級活動方案（精選3篇）
幼兒園六一節(jié)班級活動方案 篇1
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日，為了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛，今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶祝活動，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);使社會能夠重視觀愛幼兒的發(fā)展，從而為兒童的成長營造一個充滿愛的環(huán)境;
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：亮出精彩，體味觀愛，感受生活;
2、宣傳口號：愛讓全家動起來，幸福快樂跟我來;愛讓大家手拉手，智慧理想跟我來;
三、活動準(zhǔn)備
1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練歌舞或故事及繪畫游戲等;培養(yǎng)幼兒與家長合作的能力;每班設(shè)計(jì)多樣的游戲;
3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：
使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來自家庭，學(xué)校，社會的關(guān)心和愛護(hù)，并且在各種活動中培養(yǎng)自己的合作能力，表達(dá)能力，競爭能力，理解能力，思維能力等;
2、時間：5月25日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長及協(xié)辦單位。
4、辦法：向每位家長講解清楚活動的目的意義及活動的規(guī)則，取得他們的支持;
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“全家總動員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、“全家總動員”比賽
(1)目的：通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)兒童的合作交往能力;
(2)過程：
A首先智力搶答題，題分為家長及兒童回答題兩種類型，每回答對一題加10分;
B家長與孩子共同參與游戲例如運(yùn)皮球等，規(guī)定時間所完成為記分標(biāo)準(zhǔn);
C“你做我猜”由家長表演詞的意思，讓小朋友來猜，規(guī)定時間的準(zhǔn)確率來記分;
D才藝大比拼：家長與孩子共同展示才藝，由家長及教師組成的評委團(tuán)為其打分;
(3)評獎：
“最佳家庭”上述比賽中合計(jì)得分最高者;
“最佳人氣獎”由現(xiàn)場家長投票選出;
“最佳寶寶獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出;
“最佳才藝獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出;
2、體味生活，科普之星
(1)目的：通過來到農(nóng)作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對小朋友進(jìn)行科普教育，同時讓其體味勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果;并通過到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，愛護(hù)農(nóng)作物、仔細(xì)觀察;在整個過程中對孩子進(jìn)行相關(guān)科普知識的講解;
活動結(jié)束后，要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品;
并對孩子提出相關(guān)的科普問題，以鞏固和檢驗(yàn)本次活動的成果;
(3)評獎：
“最佳繪畫作品獎”數(shù)名;根據(jù)繪畫的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標(biāo)準(zhǔn);
“最佳科普之星獎”數(shù)名;根據(jù)孩子在整個過程中的表現(xiàn)及對問題的回答為標(biāo)準(zhǔn);
3、文藝匯演;
(1)目的：通過本次活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位孩子有機(jī)會亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進(jìn)步;
(2)要求：
教師做好前期的彩排工作;
精心布置和設(shè)計(jì)表演的舞臺，做好音響的調(diào)試工作;
仔細(xì)安排家長及其他人員的座席;
做好家長與兒童互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
幼兒園六一節(jié)班級活動方案 篇2
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
二、活動安排：
1、總體規(guī)劃。（校長室）2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車、王）3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒、王、王文軍）4、宣傳發(fā)動、組織。（姚、張x）5、后勤保障。（劉）6、獎品書寫。（王x）7、攝影、電影播放。（王x）8、趣味運(yùn)動會。（張x、蘇、鄒）
三、時間安排：
1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動的.前期評比、匯總報(bào)張濤老師處。4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）
四、主要活動設(shè)想：
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。2、表彰各類積極分子。3、文藝活動。
（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報(bào)張濤老師。
（2）器樂興趣小組組隊(duì)。
（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。
（4）幼兒舞蹈。
4、趣味運(yùn)動會：
（1）運(yùn)球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）
（3）板凳運(yùn)人：3－5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運(yùn)傷員（3－5年級，男女各6人）；
（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西游記》
6、活動地點(diǎn)安排：一年級門口。五、趣味運(yùn)動會裁判：裁判長：張濤（起點(diǎn)）、蘇宗文（終點(diǎn)）裁判員：孫、于、王、王六、卡拉OK比賽評委：組長：車組員：姚、鄒、王、王x、王x、張x、王、王七、大門值勤：王、劉八、校醫(yī)、衛(wèi)生：王九、注意事項(xiàng)：1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動
。2、將文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。
幼兒園六一節(jié)班級活動方案 篇3
一、活動目的：
1、通過此次活動，豐富幼兒角色體驗(yàn)，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達(dá)能力和增強(qiáng)勇氣。
2、以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)“勞動獲得成果”的喜悅，并學(xué)會節(jié)約糧食。
3、培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習(xí)文明禮儀，體驗(yàn)作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。
二、活動對象：
幼兒園全體師生。
三、活動形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。
四、活動時間：
上午10：00——12：00
五、活動地點(diǎn)：
幼兒園各班級
六、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：
（1）活動材料的購買和收集、橫幅（陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行）、門票的制作；
（2）提前劃分好各班的活動場地；（任務(wù)名稱桌椅等等）
（3）人員安排到位，各司其職；（見附表）
（4）背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等。
2、各班級準(zhǔn)備：
（1）制作數(shù)字標(biāo)簽（1—18），每個數(shù)字做18個；
（2）各班分配的任務(wù)和材料自備；
（3）照相機(jī)（各班負(fù)責(zé)各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結(jié)）；
（4）在活動之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解；
（5）向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規(guī)范》。
3、后勤準(zhǔn)備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活動過程：
5月29日上午
9：20 ——桌椅布置
9：30 ——熟悉游戲規(guī)則
聽音樂找朋友，兩兩配對
自我介紹
完成任務(wù)
11：00 ——領(lǐng)取門票，享用自助餐
12：00 ——現(xiàn)場收拾整理
