中華傳統文化孕育了獨具魅力的中華東方文明,在世界文明發展史上熠熠生輝。作為當代教育人,如何提升自己的師德素養,也應該更好地從傳統文化中汲取力量,提升內涵。近兩年,濟南市緯二路小學開展了“學《論語》,悟師德”的系列師德學習與實踐活動,學校給全體教師購買《論語》一書,舉辦專家講座系列,開展誦讀、研討等,感受《論語》那博大精深、充滿智慧的教育思想之光,感悟為人師者的“道”與“術”。
7月5日下午,學校邀請到了孟子書院執行院長殷延祿先生參加“涵養師德,鑄造師魂”活動,殷院長帶領我校老師做了《孟子中的教育之道》。
殷院長從教育的現狀入手,通過提出16個問題,層層設問,然后從《論語》、《孟子》中汲取教育智慧,通過依托自身深厚的書法藝術和古文字功底,用一種獨特的傳統文化授課方式—拆字解詞,把孟子思想與漢字的文化之美完美的融合在一起,讓我們進一步的認識到“教育”兩字的來歷。
殷院長邊寫邊闡釋,深入淺出地解讀了孟子的儒學思想,從古文字字源涵義講解中華文化的深刻寓意,讓我們在流淌著智慧的解讀中,重新認識漢字所蘊含的歷史文化信息,共同探尋孟子思想的蹤跡,理解孟子的教育思想。
從孟子的教育之道里學怎樣培養人、學怎樣做一位好老師。教師最重要的就是“修己以敬”,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!
整場講座,殷院長旁征博引、深入淺出地把經典文化中的教育之道闡述的條理清晰,并且把書法藝術融入其中,讓老師們既欣賞了書法藝術,又學到了優秀傳統文化教育方法。在教師的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!