夏風如約至，培訓正當時。濟南市槐蔭區(qū)泉新學校新課標專題培訓如約而至，學無止境，研亦如此。盛夏七月，乘新課標之風，我們共成長。

新課標培訓進行時

      近日，教育部印發(fā)《義務教育課程方案（2022年版）》和《義務教育語文課程標準（2022年版）》。新方案、新課標的頒布，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求，是新課程順利實施的保證，是“雙減”政策下學校全面實施素質教育的前提，為教師的教學提供了根本的依據。
       7月9日上午，泉新學校全體教師接受了整體課標的解讀。

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一、中小學語數英新課標培訓

7月9日下午、7月10日上午和下午，中小學語文、小學數學、中小學英語、中學數學，依次進行了新課標的培訓。
      語文強調進行思辨性閱讀與表達、關注實踐和跨學科學習，不僅讀萬卷書，亦行萬里路。數學中，對真實情境中解決問題的能力有所側重。英語更傾向于語言文化素養(yǎng)品質培養(yǎng)。

二、中小學物化地生科學新課標培訓

        7月10日及7月11日上午，初中物理、化學、初中地理、生物和小學科學依次進行培訓。聚焦課堂結構的變化，提出核心素養(yǎng)的內涵和教育觀的轉變，具體闡述了培養(yǎng)學生的多重科學思維能力。

三、中小學音體美信新課標培訓

      7月11日下午，中小學音樂、體育、美術、信息分別進行培訓。音、美學科，新課標中優(yōu)化了課程設置。體育學科注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。信息技術改為信息科技，倡導真實性學習。

四、中小學道法歷史、綜合實踐新課標培訓

      7月9日上午、7月12日，初中歷史、中小學道法、綜合實踐分別進行培訓。
       歷史學科側重學生對歷史及其文化、對歷史學習有積極的情感，道法學科給“成長中的我”更加具體的實施方法與要求標準。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，課本上學習的理論知識最終還是要通過實踐活動反映出來。


      心中有“標準”，腳下有路徑。新課標學習專題培訓的開展，加深了教師對新課標的認識、理解，為今后的教學實踐打好了理論基礎。
      新課標、新理念、新挑戰(zhàn)，在此次培訓的基礎上，泉新學校教師們將繼續(xù)深入學習、不斷躬身實踐，緊跟新時代步伐，以“新課標”為導向，踐行新課程理念，育時代新人。