五（3）班 張圣坤家長(zhǎng)  

2024年11月3日 星期日     晴

 學(xué)校教育，家庭教育，是相輔相成不可分割的，采用怎樣有效的方式家校合作教育孩子，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，我認(rèn)為可以從家校合心共同教育做起。

 要做到這點(diǎn)就要善于與老師溝通合作，要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對(duì)學(xué)生也尤為重要。不同的家庭環(huán)境，會(huì)使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個(gè)好的環(huán)境教育呢？這就要我們與班主任多多溝通，多交流，向老師多學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)，與老師一起查找自己的教育問(wèn)題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。

 家長(zhǎng)們要知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，也要告訴老師孩子在家的情況，當(dāng)學(xué)生做了一件好的事情，家校可共同鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，贊賞他；如果學(xué)生做了錯(cuò)的事情，家校可以共同教育他，勸導(dǎo)他。這樣就強(qiáng)化了孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成和對(duì)錯(cuò)的辨別能力。有這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。所以我們要通過(guò)家校共育來(lái)締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。

不管怎樣我們的教育不能僅僅只依靠老師，更多的還需要家長(zhǎng)和老師一起來(lái)共同完成。家校教育怎樣才能更有效，這是我們應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題，更需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)完善，讓我們的教育更為有效，讓自己獲得提高。

家庭教育的重要性也在于為孩子的生命健康成長(zhǎng)提供有效的正能量，父母要以身作則給孩子傳遞正能量。孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹(shù)立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營(yíng)造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達(dá)的今天，父母的生活工作都離不開(kāi)手機(jī)電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機(jī)離開(kāi)電腦，陪同孩子一起閱讀或者練字，或者帶孩子到室外走進(jìn)大自然去感受大自然。

另外我們還要多去溝通，正確看待孩子。俗話(huà)說(shuō)孩子都是自己的好，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才什么都好，受不得半點(diǎn)委屈，對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí)老師批評(píng)孩子是老師關(guān)注孩子，希望孩子能變得更好的一個(gè)體現(xiàn)，并不是老師對(duì)孩子有什么偏見(jiàn)。如果我們家長(zhǎng)和老師保持一致意見(jiàn)，會(huì)更利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面我們也應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得哪怕是小小的進(jìn)步也要給予肯定，是孩子建立起自信。同時(shí)也要注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

搞好家校共育舊猶如建設(shè)一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會(huì)是環(huán)境；種子飽滿(mǎn)，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的保障。