回首往昔，那些初戀的青澀，竟化作今朝的尷尬。成年后再回憶，只覺得臉上火辣辣地疼：太丟人了，當年真的太丟人了。

最后一句，如同置換反應，換來的是一種難以言說的羞愧。幸好我的化學知識還未完全消逝于曾經(jīng)的課堂，不然也許無法理解這份復雜的情感。

海水中寒流與暖流交匯，密度差異所致，便將深海之物帶至海面，從而促進浮游生物繁殖，有助于魚群聚集。這是自然界的一種奇妙過程，讓我在無意間學到了一點關于生態(tài)平衡的事宜。

sin方+cos方=1，這個公式似乎每次遇見都能讓我的腦袋發(fā)痛。不過，即使不再上學，我還是會偶爾對數(shù)學產(chǎn)生敬畏之情。

這個句式，在我學生時代特別流行，還衍生出許多變體。我當時自詡文豪大師現(xiàn)場，大融梗現(xiàn)場，也不過如此罷了。

然而，如果記得沒錯，當年的風吹過花園，那速度只需兩個月左右。看似深奧卻短暫，這讓我不禁思考生活中的很多事情，都像這樣的瞬間一樣悄然過去？

這位語文學霸的手筆真是美輪美奐。我只能眼熱，無奈地羨慕著他們能夠?qū)懗鋈绱苏R的字跡。而我呢？只好繼續(xù)用自己的方式努力追趕那些完美的人們吧！

生物梯隊終于來了！在校時最喜歡的科目就是生物，每聽說熟悉名詞，就忍不住心跳加速。不過，看起來接下來的路途也不乏挑戰(zhàn)……

使用滴定管確實考驗耐心，對手抖多余的小伙伴來說更是棘手。不過只要堅持下來，我相信大家都能順利完成實驗任務！

這個同學對計算機顯然有獨特偏愛，但bug問題呢？或許應該避免它們吧？程序穩(wěn)定比隱藏的問題要可靠得多哦！

數(shù)學課代表們似乎特別懂得感受春秋，但有一句話總讓我想起：如果你想一個人就去做一道數(shù)學題，那么十幾分鐘后，你就會發(fā)現(xiàn)自己其實并不需要他/she了。

語文課代表的這種歐亨利式結尾，讓人意外，卻又令人印象深刻。但現(xiàn)在，我們已經(jīng)擁有電子詞典，不必擔心這些古老的問題啦！

這個化學課代表的話，讓人聯(lián)想到化為灰塵，與其等待，不如直接走近問：“愿與共墓嗎？”

太陽光是白光，它通過三棱鏡分解為七種顏色的可見光，是彩虹色彩背后的秘密。小編直呼精彩，而這些科學現(xiàn)象，卻又讓我們更加珍惜生命中的每一個細節(jié)和每一次學習。