體育老師C了一整節課，我的記憶中永遠刻畫著這場無聲的戲劇。從起始到結束，我都被迫成為旁觀者，看著他在黑板上繪制出一幅又一幅令人瞠目的“高山流水”圖形。
那天下午的陽光透過窗戶，斑駁地灑在教室里，每一次呼吸似乎都能聽到同學們竊竊私語的聲音。我坐在最后一排，盡量低頭，不讓自己的眼睛與那些神秘的筆觸相遇。然而，無論我怎樣努力，都無法阻止我的目光不自覺地向那個方向飄去。
體育老師，一位曾經在操場上揮舞著長棒的男人，現在卻站在我們的課堂上，用他的方式教授我們數學。他的手法獨特，讓人難以捉摸。他將黑板上的數字和符號編織成一個個美麗而復雜的圖案，就像是一位藝術家在空白的大師 canvas 上勾勒出生命的一部分。
每當他走近講臺時，那些紙張便如同磁鐵般吸引住了我們的注意力。但就在他準備要寫下關鍵點的時候，他總是會突然停下筆，沒有任何解釋就轉身背對我們，只留下我們這些好奇的小學生滿懷疑問和期待。
時間仿佛靜止了，我們等待著答案，但它卻始終沒有到來。這整個過程就像是觀看了一場未完成的魔術表演，每個人心中都充滿了好奇與困惑。而體育老師，卻似乎完全不介意這一切，他只是繼續書寫著他的世界，把自己深藏的心思和智慧一點點傳遞給我們這些渴望學習的小小戰士。
直到最后，當他終于抬起頭，對準的是一個已經空無一人的地方。只剩下幾片落在地上的紙屑，是不是也代表了那些未被理解、未被發現的情感呢？我不知道，但是那個瞬間，我確信我看到了體育老師C了一整節課，并且從此改變了我們的視野，從此改變了我的世界。
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