1、不要等待機會，而要創造機會。
2、體悟好往屆中考題，觸類旁通。
3、做對的事情比把事情做對重要。
4、再多一點努力，就多一點成功。
5、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
6、人生最大錯誤是不斷擔心會犯錯。
8、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解
9、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
10、努力從今天開始，成功從“零”開始。
11、戰勝困難，走出困境，成功就會屬于你。
14、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
15、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
18、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
19、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
20、對孩子提出的所有問題，都耐心老實地作出回答。
22、人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
23、給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
25、培養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。
26、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
27、賞識教育的目標是讓孩子與已和與人和與天地萬物和。
28、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
29、關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
30、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
31、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
32、和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
33、堅韌是成功一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒。
34、每天生活：：：。小時學習，小時休息吃飯，小時雜務和體育鍛煉。
35、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
36、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。
37、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
38、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
39、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
40、不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
41、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
42、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
43、要常換位思考！對孩子的所做所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
44、人需要有一種渴望，需要有一種夢想。沒有渴望和夢想的日子使我們的生命 失去活力和勇氣。
45、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
46、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
47、家長只問分數好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
48、學習是一次獨立的行動，需要探索琢磨積極應戰頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。
49、人的命運無法改變，唯一可以改變的是對命運的態度;一旦對命運的態度徹底改變，命運必將產生巨變。
50、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——愛德華
51、在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點
52、不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極輕松愉快的看待事物。
53、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。——布魯爾·卡特
54、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
55、對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
56、對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗是非常有益的。
57、男人只要有錢有權，歲還要以找一個歲的女人，而女人今天如果不懂得愛自己，就算你再有能力再有錢，也不可能歲還找一個歲的男人。
58、賞識教育的特點是，注重孩子的優點和長處——小題大做無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態中覺醒。
59、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
60、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
61、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
62、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。
63、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊嚴和激情。
64、愿意放棄才不會苦，適度知足才不會悔;記住感恩才不會怨，懂得珍惜才不會愧。人生，在心淡中求滿足，在盡責中求心安，在奉獻中求快樂，在忠誠中求幸福。
65、孩子都是為希望而活著的，一個讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭;一個讓孩子看不到希望的學校，是沒有希望的學校;一個讓孩子看不到希望的民族，是沒有希望的民族。
66、當今中國，在各行各業都需要上崗證合格證的今天，唯有在教育孩子——這個關系到一個家庭乃致整個民族生死存亡的問題上，家長卻從來不需要合格證，也永遠不會下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧!
67、每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
68、人生有傷，有痛，有甜更有苦。每一種創傷都是一種成熟，它使人思索，使人堅強，使人更懂珍惜。如果一個人沒有品過苦，就難以知道甜的滋味。勇敢的面對苦難，樂觀的克服苦難，也是一種修行。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，苦難終會過去，而陽光總在風雨后!
