中小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿(一)
老師們、同學(xué)們:
小伙伴們好!我是六年級四班的Xx,今天我演說的題型是《讓文明禮儀充斥著世間》。
從古至今,在我國便是文明之國,中國禮儀。講文明、有禮貌是一種傳統(tǒng)美德,也是每一個人的追求完美。今日,伴隨著時代的發(fā)展趨勢,生活水平的不斷提升,一些不文明狀況也慢慢多起來。這迫不得已使我們再提文明禮儀。
還記得一位知名人士曾說過:“道德修養(yǎng)的完成是由個人行為組成的,而不是文本。大家的一言一行,莫不展現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與涵養(yǎng),社會道德與品性。成千上萬例子也說明,邁向事業(yè)輝煌,開辟成功人生的核心是要有崇高的品性。說到禮儀知識,我想到列寧的一個故事:有一次,列寧正準(zhǔn)備下樓梯,在狹小的梯子上,遇到一個正遞水上樓梯的女工。那女工一看是列寧,就需要退回來,給列寧讓座。列寧阻攔她講:“你無須那樣,你端著物品已離開了半拉,而現(xiàn)在我空下手,麻煩你先過吧!他把“請字說得很洪亮,很親近,隨后自身緊貼著墻,讓女工上樓,他才下樓梯。也恰好是列寧的優(yōu)良涵養(yǎng)和崇高社會道德,造就他變成一代偉人。
大家年輕一代,更應(yīng)該是文明的先峰,禮儀知識的模范。看,在馬路上,大家都嚴(yán)格遵守信號指示燈;看,在公共汽車上,大家陸續(xù)給老年人、孕媽媽讓位;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就自動跑以往,扶起來他四處彌漫著文明禮儀的氣場。講文明,講禮貌的情況盡管經(jīng)常可以看到,但在咱們身旁,在一部分同學(xué)的身上,還普遍存在著一些不文明個人行為。例如:在我們的校園內(nèi),室內(nèi)樓梯上,總是能看到與人們的文明校園不和-諧的碎紙、食品包裝袋,糖果包裝紙到處亂扔,乃至有同學(xué)覺得,總之有值日的同學(xué)清掃,扔了又有不妨;再例如,有的同學(xué)在過道上追逐打鬧,行走推推搡搡;也有一部分同學(xué)講粗話、粗語,隨便攀登樹技,乃至某些同學(xué)故意毀壞院校的公物。這一舉一動,莫不主要表現(xiàn)出一種文明的缺少。“小而不以,老來什么是?做為學(xué)員,去除學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)做人也是至關(guān)重要的一課。文明文明禮貌便是為人處事的前提條件。假如大家都能講文明,有禮貌,那我們的日常生活可能更幸福。
文明禮儀是大家學(xué)習(xí)生活的基石,是大家健康快樂成長的臂彎。不必讓文明只在紙上發(fā)生,更要出現(xiàn)在行動中,使我們從我做起,從點點滴滴開始做起,爭做文明人新時代、新時期的文明新星,讓文明與大家同行業(yè)!
中小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿(二)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的的同學(xué)們:
小伙伴們好!我是來源于三家中小學(xué)的五年級學(xué)員,今日我想演說的題型是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是啥?文明禮儀是道路上相逢時的笑容;是同學(xué)有艱難時的關(guān)心體貼;是平常與人交往時的親近;是看到師長時的問早問候;是一不小心撞倒另一方時的一聲“真的對不起;是主動將廢棄物放進(jìn)垃圾桶的行為;是見到有些人隨意吐痰時的積極勸阻……文明禮儀是一種質(zhì)量,文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊重并被我們普遍追捧的個人行為。
我國是一個擁有五千年歷史的文明文明古國,數(shù)千年博大精深的是大家祖上祖祖輩輩承傳下去的文明禮儀。作為中華文化的傳承,大家有義務(wù)為祖國文明禮儀的承繼弘揚和現(xiàn)代社會的文明發(fā)展做出我們自己的勤奮。
做一個文明的中小學(xué)生,大家更理應(yīng)重視自身在日常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活中,從自身言行舉止的每一個關(guān)鍵點下手,(主動執(zhí)行大家理應(yīng)遵循的文明禮儀。校園內(nèi),應(yīng)當(dāng)尊教師,愛校園內(nèi),同學(xué)中間要友善;在家里,應(yīng)當(dāng)敬父母,愛柔弱,看到顧客要問候;在街上,應(yīng)當(dāng)遵組織紀(jì)律性,守紀(jì)律,各類準(zhǔn)則要記銘記“良語入耳式三冬暖,惡言惡語六月寒,這一句老話大伙兒要記牢。文明文明禮貌是最非常容易保證的事,與此同時也是日常生活里最關(guān)鍵的事,它比最大的聰慧、比一切的大學(xué)問都關(guān)鍵。文明禮貌常常可以取代最寶貴的情感。
校園內(nèi)里,大家常常能夠看見不文明術(shù)語的狀況。一件事情,原本相互之間是有商議的范圍的,但是因為你一句、我一句的粗話,造成事兒惡變,最終出手打架。我們要禮貌待人、尊重別人,引以為戒啊!
中小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的的同學(xué)們:
小伙伴們好!
近期,我們院校進(jìn)行了“文明禮儀新星評比,我光輝地變成了意味著六年十一班的“文明禮儀新星,作為一名可以意味著班集體的同學(xué),我肯定是十分清晰平常班級同學(xué)的文明素養(yǎng),今天我明確提出的意見與建議,是對于同學(xué)們平常的一些文明與不文明的情況的,期待同學(xué)們碰到缺陷無則加勉,以此為鑒。自然,如果是優(yōu)勢得話,要再次發(fā)揚!
最先是同學(xué)們這方面的優(yōu)勢,不能說少,例如每每教師走入班集體都是會齊整的向教師問候,平常上課的時候大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師與同學(xué)們,間餐時沒人隨處亂行走,午飯用餐時好安靜這些,這全是我們大家文明禮儀層面的優(yōu)勢,充分體現(xiàn)大家文明禮儀考試成績的則是門口掛著的院校授予的“進(jìn)出合理的獎牌,這也是大家六年十一班同學(xué)用平常優(yōu)良的課間活動隊組織紀(jì)律性獲得的。我還在我們班出任體委,可以說這里有一小部分就是我的貢獻(xiàn),而
也有一點,同學(xué)們用餐時組織紀(jì)律性保持的比較好,每一個人一份,不亂贈予,不消耗,吃了后余下的牛奶盒、火腿腸皮都是有飯食聯(lián)合會統(tǒng)一收攏,沒人隨意亂種植,殊不知,僅僅有時候有一些同學(xué)扔垃圾扔的不立即,將她們沉積在寫字臺堂里,實在是不應(yīng)該,但是這終歸是極少數(shù),大部分同學(xué)都具備遵循班級紀(jì)律的觀念。
殊不知,人無完人,人非圣賢,我們終歸有一些做得不足完善的,例如平常授課也是有一些似聽非聽的,下課了也是有在過道停留的,早讀課也是有不遵規(guī)守紀(jì)的這些。盡管這種不遵規(guī)守紀(jì)的人只占十一班同學(xué)的極少數(shù),可是這就影響到了同學(xué)們平常的一切正常學(xué)習(xí)生活,較為嚴(yán)重的便是早讀課這短期內(nèi),僅有一部分人再讀課文,也有一部分僅僅在當(dāng)一個吃瓜群眾,另一部分是早已深深“沉浸在與同學(xué)們閑聊的“快樂中,也有極個別同學(xué),自打?qū)W會放下背包逐漸,就開始“唾沫橫飛、“儀表堂堂地“談古論今,哪些三教九流,奇聞異事,那真的是無所不能,無所不談!在早讀課看不見同學(xué)們讀課文,聽不到從班里傳來的瑯瑯書聲,實在是十一班的一大缺憾,期待同學(xué)們每個人可以人人有責(zé),從本身開始做起,我們都要取長補短,弘揚優(yōu)勢,改正錯誤,讓每一位同學(xué)都能夠做到“文明禮儀新星的規(guī)范!
我的發(fā)言告一段落,謝謝你們!