1、? 百學須先立志。
2、? 弱者，其心先弱。
3、? 惟進取也故日新。
4、? 保守是舒服的產物。
5、? 兼聽則明，偏信則暗。
6、? 創無止境，新有靈犀。
7、? 盡信書，則不如無書。
8、? 讀書百遍，其義自見。
9、? 創新促進創造力的發展。
10、? 科學技術是第一生產力。
11、? 運動是一切生命的源泉。
12、? 人的天職在勇于探索真理。
13、? 創新是科學房屋的性命力。
14、? 創新是科學房屋的生命力。
15、? 推陳出新是我的無上訣竅。
16、? 科學是將領，實踐是士兵。
17、? 科學的基礎是健康的身體。
18、? 人之可貴在于能創造性地思維。
19、? 只有順從自然，才能駕馭自然。
20、? 對新的對象必須創出全新的概念。
21、? 科學沒有國界，科學家卻有國界。
22、? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。
23、? 要成就一件大事業，必須從小事做起。
24、? 距離已經消失，要么創新，要么死亡。
25、? 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
26、? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
27、? 毫不恐懼地、勇敢地前往未知的世界吧。
28、? 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。
29、? 人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。
30、? 以人為本的管理就是管理人員的創新精神。
31、? 企業競爭力的實現取決于創新的細胞——SBU
32、? 掌握新技術，要善于學習，更要善于創新。
33、? 掌握新技術，要善于領悟，更要善于創新。
34、? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
35、? 向還沒有開辟的領域進軍，才能創造新天地。
36、? 探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習。
37、? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。
38、? 此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。
39、? 現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。
40、? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。
41、? 一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
42、? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。
43、? 創新就是在生活中發現了古人沒有發現的東西。
44、? 科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索。
45、? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。
46、? 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。
47、? 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。
48、? 有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。
49、? 致富的秘訣，在于大膽創新、眼光獨到八個大字。
50、? 道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。
51、? 生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。
52、? 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。
53、? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。
54、? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
55、? 科學工作者，對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。
56、? 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。
57、? 生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。
58、? 科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。
59、? 一個沒有創新潛質的民族，難以屹立于世界先進民族之林。
60、? 創新是一個民族進步的靈魂，是因為興旺發達的不竭動力。
61、? 如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
62、? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
63、? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
64、? 凡能獨立工作的人，必須能對自我的工作開辟1條新的路線。
65、? 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。
66、? 希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執著的旅人。
67、? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。
68、? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。
69、? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
70、? 已經創造出來的東西比起有待創造的的東西來說，是微不足道的。
71、? 干部怎樣對市場？創與闖，既要創新、創造；又要有闖勁、沖勁。
72、? 漸進就是守舊，因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。
73、? 漸進就是守舊，所以經營理念創新，就要反漸進，必須一步到位。
74、? 創新是星星之火，點燃生命激情；創新是活力之源，孕育企業春天。
75、? 創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。
76、? 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
77、? 想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
78、? 我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。
79、? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
80、? 獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為。
81、? 同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣：一是革新，一是復古。
82、? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。
83、? 企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。
84、? 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。
85、? 如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果從問題開始，則將以肯定結束。
86、? 應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。
87、? 獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。
88、? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
89、? 一個人所追求的是希望看見在燒毀舊事物的火焰頂上出現光輝燦爛的新事物。
90、? 創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的，而知識的幻影，不過如晨間之物。
91、? 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
92、? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。
93、? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。
94、? 科學決不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
95、? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
96、? 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
97、? 謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
98、? 有人認為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數學上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。
99、? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也必須有人吃過，只但是之后知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人必須是個勇士。
100、? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很一愛一吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。
