兒童親子故事1
“砰 “砰!砰!砰!”一陣槍響，百獸之王——威風(fēng)凜凜的獅子，被獵人亂槍打死。
森林里的動(dòng)物又驚又怕。它們聚到一起。 七嘴八舌地議論開。最后，它們得出一致的意見：得趕緊選出新國(guó)王來保護(hù)大家。可是，選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王呢?
小松鼠吱吱叫起來：“選大象，它最高最大!”“不，不，”大象推辭說，“我又笨又重，干什么都慢慢吞吞的，我可保護(hù)不大家。”
“那選犀牛吧，它力氣最大!““不，不,”犀牛搖搖頭，“我眼睛不好，看不清楚東西，不能當(dāng)國(guó)王。”那怎么辦呢?
突然，一只猴子從樹上跳下來，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“你們真笨，這個(gè)問題太簡(jiǎn)單!殺死獅王的是人，人是最厲害的。”
狐貍聽，不解地說：“總不能讓人來當(dāng)我們國(guó)王呀!”猴子哈哈大笑：“各位，仔細(xì)看看，森林里最像人的是誰(shuí)? 是我!我當(dāng)國(guó)王，最合適不過!”
大家你看看我，我看看你，想不出更好的辦法，只好同意猴子當(dāng)動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王。哈，這下猴子可神氣啦!它什么事兒也不干，叫臣民們把最好的東西送來給它吃，一不高興，還要訓(xùn)這個(gè)罵那個(gè)。
這不算什么，因?yàn)樗菄?guó)王呀!看到猴子這樣作威作福，狐貍心里很不服氣。它這兒看看，那兒瞧瞧，要想個(gè)主意來收拾這只當(dāng)國(guó)王的我猴子。
這天，狐貍急匆匆跑來，跪在猴子面前報(bào)告說：“大王，小民發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密的地方，有許多大王最喜歡吃的東西，特來報(bào)告。”
猴子一聽，口水差點(diǎn)流出來，它說：“難得狐貍一片忠心，快帶本王去吧!”狐貍在前面走，猴子跟在后面，走呀走呀，前面果然有一堆水果，走近看看，哈，全是猴子最喜歡吃的桃子!猴子不由心花怒放，三蹦兩跳躥過去，抓起桃子就咬。
可就在這時(shí)，“吧嗒”一聲，一道柵欄落下來，把猴子關(guān)在里面!原來，這是獵人設(shè)的機(jī)關(guān)!猴子這下可嚇壞。它抓住柵欄，使勁地拽呀，搖呀，可那柵欄結(jié)實(shí)得很，一動(dòng)也不動(dòng)!
猴子急得又哭又喊：“救命呀!救命呀!”
狐貍在不遠(yuǎn)的地方冷笑道：“哼，連自己都保護(hù)不的家伙，還能當(dāng)國(guó)王來保護(hù)大家嗎?”
故事點(diǎn)評(píng)：國(guó)王獅子被獵人打死，猴子當(dāng)國(guó)王讓狐貍不服，狐貍設(shè)一個(gè)陷阱讓猴子被獵人抓住，猴子當(dāng)國(guó)王都不能保護(hù)好自己，還能保護(hù)大家嗎?明顯不可能，只有能保護(hù)好自己的才能當(dāng)國(guó)王保護(hù)大家，沒有猴子當(dāng)國(guó)王，那么誰(shuí)最適合當(dāng)國(guó)王呢？小朋友們想一想~
兒童親子故事2
這一陣子田鼠很忙，它在加班加點(diǎn)地挖洞。因?yàn)樾√锸缶鸵錾耍锸笠讯赐诘蒙钜恍俣鄡?chǔ)藏些食物。這樣小田鼠就餓不著，也不愁沒地方住啦！
田鼠挖呀挖呀，沒想到與鼴鼠的地洞挖通了。突然從對(duì)面洞里傳來了尖細(xì)的說話聲：“喂，你是誰(shuí)呀？怎么跑到我家啦？”
田鼠嚇了一跳，剛想轉(zhuǎn)身溜走，可仔細(xì)一看，對(duì)方的樣子和自己差不多，只是身體矮胖些，眼神不太好。田鼠伸出前爪在對(duì)方面前晃了晃，對(duì)方?jīng)]什么反應(yīng)，噢，原來是個(gè)“近視眼”呀。
田鼠平靜下來，說道：“我是田鼠啊！你就是人們所說的‘掘土專家鼴鼠吧？聽說你挖的地洞四退達(dá)，我特地到你家參觀學(xué)習(xí)來了。”
鼴鼠熱情地說：“原來是田鼠老弟啊，歡迎歡迎。”田鼠鉆了過去，聽鼴鼠細(xì)細(xì)講解。“這是臥室，這是廁所，這是餐廳，里面很潮濕，能存放蚯蚓和蟲類，這樣我就不愁沒食物吃了。”
田鼠贊嘆道：“早就聽說你的住宅不凡，今日一見，果然名不虛傳！”
鼴鼠連連搖頭說：“真的沒那么好。你和我都是莊稼的敵人，人們都不喜歡我們，所以我們只能整天躲在地洞里。我怕陽(yáng)光，一見陽(yáng)光就不舒服！你不是也有‘鼠目寸光的缺點(diǎn)嗎？”
聽了鼴鼠的話，田鼠嘆了口氣說：“是啊，咱倆是同病相憐。現(xiàn)在想改也難，就這么著吧！”
鼴鼠先搖搖頭，又無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
田鼠和鼴鼠都認(rèn)識(shí)到了自己的問題所在，卻又不想改正，真是無可救藥！
兒童親子故事3
小貓的奶奶要來了，媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給奶奶吃。
小貓提著桶子，拿著魚竿，嘴里哼著歌兒高興地走著。突然，它看見一只小兔，拿著球拍正在幫小刺猬把掛在樹上的羽毛球弄下來，可怎么也弄不下來。小貓跑過去對(duì)它們倆說：“我?guī)湍銈兣聛怼！敝灰娦?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16345.html target=_blank class=infotextkey>貓舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來，小白兔和小刺猬連聲：“謝謝你，小貓。”小貓來到河邊把魚竿拋進(jìn)水里，靜靜地坐在河邊一動(dòng)也不動(dòng)，等待小魚上鉤。
只見魚鉤輕輕地動(dòng)了一下，小貓立馬就把魚竿提起來。“呀，釣到魚啦!”小貓開心大叫。它把魚鉤上的小魚取下來，又耐心地釣起魚來，就這樣，一個(gè)下午差不多過去了，小貓也準(zhǔn)備回家了。在回家的路上，小貓看見了三只肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三只流浪貓，提著一個(gè)空空的桶子回家了。媽媽見小貓提著空桶子回來了，很生氣，小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對(duì)小貓說：“兒子，你樂于助人，我為你驕傲。”小貓聽了，開心地笑了。
小河邊，趴著一只懶惰的烏龜。
這時(shí)候小白兔路過，正打算去河的對(duì)面，小白兔對(duì)烏龜說：“烏龜爺爺，請(qǐng)把我?guī)У胶拥膶?duì)面去，等我采到了蘑菇，我會(huì)和您分享的。”
烏龜說：“不行不行，我還要睡覺呢!”
小猴子正準(zhǔn)備去河對(duì)岸摘桃子，它對(duì)烏龜說：“烏龜爺爺，您可以載我去河對(duì)岸嗎?我想去摘些桃子，等我摘到了桃子，我會(huì)和您分享的。”
烏龜說：“不行不行，我還要曬太陽(yáng)呢!”
小松鼠也要去河對(duì)岸，它說：“烏龜爺爺，我得去河對(duì)岸摘松果，您能送我去嗎?等摘到松果，我會(huì)和您分享的。”
烏龜說：“不行不行，我還要聞花香呢!”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小烏龜可真懶惰，小朋友們可不能學(xué)它，我們要做一個(gè)勤奮的人，要做好生活里的事情。讓自己勤奮起來，讓我們慢慢養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
小貓跟著媽媽去小兔子家做客，兔子?jì)寢寽?zhǔn)備了很多豐富的食物來招待小貓，到了吃午飯的時(shí)間，貓媽媽和小貓被兔媽媽留下來一起吃午餐。
兔媽媽和貓媽媽進(jìn)廚房忙活了半天，小貓看見桌子上的菜等不及的吃了起來，小貓在盤子里面夾來夾去，還挑三揀四的說：“這個(gè)太油，這個(gè)太淡，這個(gè)不好吃。”
一旁的小兔子生氣的說：“小貓你怎么可以不等媽媽們就自己先吃了?這樣是不禮貌的行為。”
小貓“哼”了一聲，沒有理睬小兔!
小兔又說：“媽媽們辛苦做的食物是吃的，你怎么可以挑三揀四，媽媽們會(huì)傷心的，這是非常不禮貌的行為。”
小貓聽了小兔子的話，覺得很羞愧，連忙跟媽媽和兔子?jì)寢尩狼福瑡寢寕冊(cè)徚诵?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16345.html target=_blank class=infotextkey>貓。
故事點(diǎn)評(píng)：小朋友們，我們要做一個(gè)懂禮貌的人，要懂得感恩別人對(duì)我們的好，懂得感恩也是一種對(duì)別人的愛，我們要做一個(gè)懂得尊重別人的人。
森林里住著一只叫樂樂熊貓，樂樂有一個(gè)愿望，就是成為一個(gè)音樂家。
一天，樂樂出去玩，遇到了一只小黃鸝，樂樂對(duì)黃鸝說：“你的歌唱得真好聽，教我唱行嗎?”黃鸝說：“當(dāng)然可以，你跟著我唱吧。”于是黃鸝教樂樂唱“我們的祖國(guó)是花園……”，可樂樂唱歌像是在大吼，黃鸝說：“你的聲音太大了，真難聽，我不教你了。”樂樂只好傷的離開了。
樂樂傷心地走著走著，聽見了悅耳的聲音，它找呀找呀，終于找到了，原來是樹上的一只蜘蛛在彈琴，樂樂高興的對(duì)蜘蛛說：“蜘蛛妹妹，你的琴?gòu)椀锰珓?dòng)聽了，教教我吧。蜘蛛說：“好呀!”可是樂樂的力氣太大了，剛彈上就把琴弦弄斷了，蜘蛛不高興了，說：“你把琴弦弄壞了，你走吧，我不教你了。”樂樂特別悲傷，突然，它看見了一只蝴蝶在跳舞，興奮地跑到蝴蝶身邊，對(duì)蝴蝶說：“你的舞跳得太美了，我可以跟你學(xué)嗎?”“行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶說。樂樂跟蝴蝶學(xué)起了舞蹈，可是樂樂笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰……
晚上，樂樂回到家，望著天上的星星說：“蒼天呀、大地呀，我怎么什么都學(xué)不好呀?難道我真的很笨嗎?”一只土拔鼠聽到了樂樂的話，從洞里爬出來，對(duì)樂樂說：“別傷心了，其實(shí)你很聰明的，只要你愿意，我可以教你彈琵琶。”樂樂說：“我行嗎?我把蜘蛛的琴弦都弄壞了，我怕……”樂樂正在猶豫，土拔鼠說：“沒關(guān)系，只要你堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。”于是，樂樂每天早起晚睡，刻苦練習(xí)，終于彈出了動(dòng)聽的曲子。
在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽："媽媽,媽媽，為什么我們的睫毛那么地長(zhǎng)？"
駱駝媽媽說："當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。"
小駱駝?dòng)謫枺?媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了！"
駱駝媽媽說："這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。"
小駱駝?dòng)謫枺?媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？"
駱駝媽媽說："那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。
兒童親子故事4
白龍馬和驢是很要好的朋友，有一天白龍馬去跟驢說：“驢啊!唐僧要我跟他一起去西天取經(jīng)，我還在考慮要不要一起去呢!我不知道怎么選擇，跟他一起去肯定會(huì)有多意想不到的事發(fā)生，也很危險(xiǎn)，但是不去的話，一輩子就在這兒。”
“你自己好好考慮吧!”驢一邊拉磨一邊說。
過不久白龍馬來向驢告別：“我想清楚，決定跟師傅去西天，不知道什么時(shí)候才能回來，你要保重啊!”
驢說：“白老弟，我也就只能在這拉磨啦!你也保重。”
三年過去白龍馬回到以前的地方，也見到驢。三年不見驢一點(diǎn)變化也沒有。
白龍馬告訴驢：跟著師傅經(jīng)歷很多的磨難，同時(shí)擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)不少見識(shí)。跟驢說很多在外面發(fā)生的新鮮事。
這時(shí)，驢感慨的說：“你去西天和我在家拉磨其實(shí)所有的路程加在一起都是差不多的，可是你的選擇讓你不斷的加深自己，開闊眼界。而我始終圍著磨在轉(zhuǎn)。”
故事點(diǎn)評(píng)：人各有志，每個(gè)人選擇的道路不同，最后選擇的未來也會(huì)不同，小毛驢因?yàn)閾?dān)心外面的危險(xiǎn)，只想著安逸地生活，但是白龍馬不一樣，不管取經(jīng)之路多危險(xiǎn)有多磨難，但是為看看外面的時(shí)間，白龍馬擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)不少的知識(shí)，而小毛驢只會(huì)原地打轉(zhuǎn)，白龍馬豐富自己的人生，如果換做是你，你會(huì)選擇跟白龍馬一樣的人生嗎?
兒童親子故事5
狐貍從雞鴨棚里拖出一只雞子，躲在酸棗樹下吃。酸棗樹上的喜鵲看到，責(zé)問道：“大天白日殘害生命，該當(dāng)何罪?”
“什么殘害生命!”狐貍喝道：“我要執(zhí)行我的使命，對(duì)任何危害社會(huì)秩序的東西進(jìn)行懲罰。這些東西一個(gè)夏天都在池塘里游個(gè)沒完，把整個(gè)池塘的水都弄臟，使得我們大家都沒有干凈的水喝。”
喜鵲說：“就算弄臟池塘是一個(gè)錯(cuò)誤，但游水的是鴨子，你怎么抓雞，雞什么時(shí)候弄臟池塘呢?”
“抓雞怎么樣!”狐貍爭(zhēng)辯說，“雞的危害更大。每天天還未亮它就大聲號(hào)叫，鬧得大家都不得安寧，難道雞不更應(yīng)該受到懲罰嗎?”
喜鵲說：“如果雞啼打攪你的安寧，啼的也是公雞，可你抓的是一只母雞呀?”
“母雞更壞!”狐貍說，“它生那么多蛋，孵那么多雞娃;你沒看到，它引著一大群雞娃，咯咯咯咯，在地里糟踏那么多莊稼!”
“真有意思，”喜鵲說，“狐貍先生維護(hù)社會(huì)的秩序，又還關(guān)心地里的莊稼!但是，你抓的這只母雞還很小，它還沒有開始下蛋呢!”
“胡說!”狐貍怒道，“它現(xiàn)在沒有下蛋，難道它永遠(yuǎn)不下蛋!反正它遲早會(huì)下蛋，會(huì)孵雞娃，我能容許它嗎?什么有意思沒有意思，你不必在樹上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意見到我面前來光明正大地提吧!”
喜鵲知道狐貍的“光明正大”是什么意思，它沒有下來。
故事點(diǎn)評(píng)：狐貍從來沒有做過好事，經(jīng)常偷農(nóng)村家里的小雞吃，雖然小雞小但是狐貍不會(huì)憐惜一條小生命，而喜鵲不一樣，同情跟自己一樣弱小的動(dòng)物，但是喜鵲又不能跟狐貍當(dāng)面對(duì)峙，狐貍是比較狡猾的，喜鵲明白狐貍是自己的敵人。不管做什么，我們都要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己。
兒童親子故事6
又到了上體育課的時(shí)候。
小黑熊很緊張，因?yàn)樗偱磺逑蜃筠D(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，常常和別人轉(zhuǎn)相反的方向。
體育老師袋鼠站在隊(duì)伍前面，瞧著老師那嚴(yán)肅的模樣，小黑熊覺得自己兩條腿有點(diǎn)兒哆嗦。
“全體——向左轉(zhuǎn)！”袋鼠老師響亮地喊著口令。大家都向左轉(zhuǎn)，只有小黑熊轉(zhuǎn)了相反的方向。他和小兔來了個(gè)面對(duì)面，小兔用手指指小黑熊的鼻子，說：“傻熊，轉(zhuǎn)錯(cuò)了！”
小黑熊趕緊換了個(gè)方向。
過了一會(huì)兒，老師喊向右轉(zhuǎn)時(shí)，小黑熊又成了向左轉(zhuǎn)，他和熊貓來了個(gè)面對(duì)面，熊貓捅捅小黑熊的肚子，說：“轉(zhuǎn)錯(cuò)了！”小黑熊又趕緊來了個(gè)向后轉(zhuǎn)……
隊(duì)伍解散了，小黑熊獨(dú)自躲在操場(chǎng)邊上，他很難過。
這時(shí)，小兔子過來說：“小黑熊，我剛才不應(yīng)該說你是傻熊，你平時(shí)很聰明的！”
“不。”小黑熊難過地說，“我是個(gè)傻熊，我連左和右都時(shí)常搞錯(cuò)。”
“你會(huì)記住的。”
熊貓也趕來說，“記住，你這只手臂是左，這只手臂是右，記住了就不會(huì)搞錯(cuò)。”
“記住了。”小黑熊不好意思地說，過了一會(huì)兒他又問自己，“要是忘了怎么辦？”
“有辦法了。”小黑熊說，“我把左邊的手掌伸直了，把右邊的手掌攥成拳頭，我要提醒自己，手掌伸直這邊是左，攥成拳頭的這邊是右……”
又到了列隊(duì)的時(shí)候。袋鼠老師喊：“向左轉(zhuǎn)！”
“手掌伸直這邊是左！”小黑熊趕緊左轉(zhuǎn)，可是他又和小兔來了個(gè)面對(duì)面，他剛想轉(zhuǎn)身，被小兔拉住了，小兔不好意思地說：“我是個(gè)傻兔！”
“手攥拳頭這邊是右！”有一次，小黑熊剛朝右轉(zhuǎn)，和熊貓來了個(gè)鼻子對(duì)鼻子，小黑熊剛要說對(duì)不起，熊貓捅捅小黑熊肚子，說：“對(duì)不起，是我思想不集中，轉(zhuǎn)錯(cuò)了！”
這次列隊(duì)，小黑熊一次也沒轉(zhuǎn)錯(cuò)。
下課了，別人都在做游戲，小黑熊一個(gè)人在操場(chǎng)角落里對(duì)自己喊：“向左轉(zhuǎn)！”“向右轉(zhuǎn)！”小黑熊不用伸手掌、攥拳頭也不會(huì)搞錯(cuò)了。
小黑熊抬頭向前看看——遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小兔和熊貓正對(duì)著他點(diǎn)頭笑呢……
兒童親子故事7
你的孩子是否會(huì)被各種色彩鮮艷的圖畫書所吸引呢？你的孩子是否會(huì)用懇求的語(yǔ)氣對(duì)你說：“媽媽，給我講這個(gè)故事吧！”你的孩子是否曾指著一個(gè)方塊字，好奇地問你：“爸爸，這個(gè)怎么念？”
如果答案是肯定的，那么恭喜你，你的孩子對(duì)閱讀很有興趣，他正邁開走向良好閱讀的第一步。但是，接下來發(fā)生的事，卻令你感到很困惑。為什么我講的故事孩子不愛聽？為什么孩子要求反復(fù)講同一個(gè)故事呢？下面，我們就來為家長(zhǎng)解惑吧。
爸爸講的故事不好聽
案例
：嘉嘉的父母工作繁忙，很少有機(jī)會(huì)陪伴孩子。有一次，爸爸出差回來送給嘉嘉一本故事書。嘉嘉希望爸爸能給他講一講書中的故事。可是在講的過程中，爸爸的手機(jī)一次次響起，于是，爸爸匆匆忙忙把故事讀了一遍就結(jié)束了。嘉嘉覺得爸爸講的故事一點(diǎn)兒也不好玩。分析：如果你還沒有靜下心來，準(zhǔn)備好和你的孩子一起分享書中的故事，就請(qǐng)直接告訴孩子，否則這將會(huì)成為一次相當(dāng)糟糕的親子閱讀。
有研究表明，在親子閱讀中，家長(zhǎng)普遍會(huì)大聲地朗讀繪本上的文字，或者用自己的語(yǔ)言陳述個(gè)人對(duì)作品的看法，偶然向孩子提出幾個(gè)簡(jiǎn)單或以是非疑問句方式提問的問題。實(shí)質(zhì)上，這樣的閱讀模式并不理想，專家指出：合作式親子閱讀是最佳的親子閱讀形式。
合作式親子閱讀模式，要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)關(guān)注自己孩子對(duì)故事的反應(yīng)，并且通過不同方式的提問(親子間的雙向提問)讓孩子真正地關(guān)注故事，并讓孩子結(jié)合故事充分展開想象、進(jìn)行猜測(cè)、描述等。在這種閱讀模式中，家長(zhǎng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表情都是影響孩子閱讀效果的因素，孩子喜歡有變化的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和夸張的面部表情。
我要聽同一個(gè)故事
案例：“怎么又是這本書？都已經(jīng)講過5遍了。雯雯，我們換一個(gè)好聽的故事來講，好嗎？”睡覺前，雯雯媽媽看到女兒又遞給她昨天一起讀過的故事書，實(shí)在沒興趣再讀一遍。于是，她為雯雯挑選了一本新書，但雯雯卻堅(jiān)持要聽昨天的故事。
分析：你的孩子很可能會(huì)要求你和他一起反復(fù)閱讀同一本圖畫本，每一次都是那么興致勃勃，而你可能已經(jīng)有些厭煩了。這個(gè)時(shí)候，你一定要耐下心來，陪伴孩子一起閱讀。
其實(shí)，這種重復(fù)并不是孩子記憶力差，而是他想把這個(gè)令他著迷的故事記得更牢，變成自己的故事。所以，家長(zhǎng)千萬不要用“不是已經(jīng)念過了嗎”這樣的理由來拒絕自己的寶貝，那樣會(huì)傷了孩子的心，同時(shí)也可能大大打擊他對(duì)閱讀的興趣。其實(shí)，家長(zhǎng)不妨認(rèn)真關(guān)注自己的孩子，即使是同一個(gè)故事，孩子聆聽時(shí)的表情、關(guān)注的內(nèi)容、對(duì)故事的提問也全然不同。突然有一天，他會(huì)用自己的語(yǔ)言給你講述這個(gè)美麗的故事，這不是很奇妙嗎！
親子閱讀不僅僅是你在孩子臨睡前給他照本宣科地讀一個(gè)童話故事。不妨選擇一個(gè)雙休日的午后，與孩子一起坐在地毯上，探究一下月亮上的秘密；或是和孩子一起邊講故事邊動(dòng)手給故事里的小動(dòng)物畫一個(gè)溫馨小屋；或是拿起剪刀、膠水、油畫棒跟著書里的步驟一起來制作一個(gè)七彩陀螺吧。
兒童親子故事8
大森林里有一棵高高的大樹，大樹粗粗的樹干上，有一個(gè)深深的樹洞，里面住著一只小松鼠；在大樹同樣粗粗的樹根下，也有一個(gè)深深的洞，里面住著一只小鼴鼠。
小鼴鼠和小松鼠成了好朋友，可是他們卻不能經(jīng)常在一塊兒玩。因?yàn)樾↓B鼠害怕陽(yáng)光，只能在晚上出來，而小松鼠喜歡在白天活動(dòng)，天一黑就要躲到樹洞里了。他們只能在一起待一小會(huì)兒，或者一個(gè)站在地面上，一個(gè)趴在樹洞口，隔著老遠(yuǎn)談一會(huì)兒話。
“或許我們可以在月亮出來的時(shí)候一起玩！”小鼴鼠說。可是月亮已經(jīng)凋謝了，誰(shuí)知道她什么時(shí)候再次掛在天空呢！
這天晚上，小鼴鼠告別小松鼠，孤零零地林子里轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)發(fā)出柔和光線的小亮點(diǎn)從他眼前一閃而過，落到一旁的草叢里。
“咦，是什么呢？”小鼴鼠把草扒拉開，是一粒豌豆般大小的小月牙兒，柔和的光線正是它發(fā)出來的。
呀，難道是月亮的種子？小鼴鼠想起了曾經(jīng)問起媽媽的話——
“媽媽，月亮為什么總是彎了又圓，圓了又彎呢？”
“因?yàn)樵铝烈灿?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命啊！它是由一顆小小的種子變成的，每個(gè)月初把月亮種子播種下去，就會(huì)慢慢結(jié)出又大又圓又亮的果實(shí)，過了十五，果實(shí)就慢慢凋謝了，變細(xì)變小，最后又產(chǎn)生一粒小種子。”鼴鼠媽媽說。
“看來媽媽說的是對(duì)的，我該把這顆月亮種子種下去！”
小鼴鼠連忙回家，拿出挖洞用的小鏟子，小心地將月亮種子種在大樹下松軟的泥土里。媽媽說過，月亮得種在高高的大樹下，讓藤蔓長(zhǎng)得足夠高才行，這樣月牙兒才能從樹梢上冒出來爬到半空中。
第二天一早，在太陽(yáng)出來之前，小鼴鼠趕緊出來看他的月亮種子，此時(shí)種子已經(jīng)發(fā)了高高的芽?jī)海试搅伺赃叺拇髽渖稀?/p>
小松鼠從樹洞里探出腦袋：“小鼴鼠，這是什么？”
“這是月亮的種子，等月亮長(zhǎng)大了，你就能在晚上和我一起玩了。”
“啊，那真是太好了！”小松鼠爬下來，和小鼴鼠一起給月亮藤澆了一點(diǎn)兒水。
月亮種子長(zhǎng)得飛快，第二天就超過了小松鼠的家，到了第三天，就看不到頂兒了。小松鼠飛快地爬到樹冠里，然后回來告訴小鼴鼠：“月亮藤已經(jīng)到樹梢了，并且結(jié)了一個(gè)大大的花苞。”
第四天，一個(gè)彎彎的月牙兒慢慢爬出樹梢，掛上了夜空。
“我們終于把月亮種出來啦！”兩個(gè)小伙伴一陣歡呼。
月亮一天天變圓，大地也一天天變亮，每天晚上，小鼴鼠都和小松鼠在一起跳啊，笑啊，捉蟲子、躲貓貓……可開心了。
月亮在天空綻出最圓、最亮的笑臉后，慢慢地凋謝了。
當(dāng)它只剩下一個(gè)細(xì)細(xì)、彎彎的牙兒的時(shí)候，小鼴鼠和小松鼠一起跟月亮告別：“月亮，雖然現(xiàn)在你要和我們告別了，但我們不久一定還會(huì)見面的，因?yàn)檫€會(huì)有別的人把你的種子種下去，大家都很喜歡你！”
月亮沒有回答，可是它彎彎的樣子多像是在咧著嘴對(duì)兩位小伙伴笑啊！
兒童親子故事9
老奶奶年紀(jì)大了，走到哪里都要帶上小椅子。
桃花要開了，老奶奶扶著小椅子走到公園。
桃樹下，一群園丁正在忙碌。他們哼著小曲兒，給桃樹一棵一棵地澆水、施肥。
桃樹上，一群蜜蜂正在忙碌，他們哼著曲兒，給桃花一朵一朵地采蜜、授粉。
老奶奶舍不得回家，她坐椅子上一直看。蜜蜂嗡嗡地在耳邊唱。園丁們哼著小曲兒顧自忙。老奶奶嗅著花香、聽著歌聲，睡著了。
一個(gè)粗心的園丁走過來，給小椅子也澆上了一點(diǎn)兒水。和其他的桃樹一樣，澆了水的小椅子也蹭蹭地長(zhǎng)。一會(huì)兒功夫小椅子就扎下了根，抽出了葉，還長(zhǎng)出了許多花蕾，開出了一團(tuán)團(tuán)粉紅的花。
這時(shí)候有個(gè)路人發(fā)現(xiàn)了，在一棵桃樹的枝丫上，竟然坐著一個(gè)老奶奶。她靠著樹枝打盹，仿佛是一個(gè)淘氣的小朋友。
大家看了一起哈哈地笑。老奶奶醒了，她還以為自己爬了那么高，很不好意思，像小姑娘一樣她羞紅了臉…
兒童親子故事10
森林里有一個(gè)不被大家知道的角落。這是一個(gè)美麗又安靜的角落。
有一天，一只小兔子不知不覺地走到這里，他瞧著茂密的樹林、叮咚的溪水、到處盛開的鮮花，說：“多么美麗的地方啊，這里有那么多綠綠的草、香香的果子，還有甜甜的溪水，我要把我的朋友們都叫到這里來，他們一定會(huì)開心！”
正說著，小兔子的雙腳忽然離開了地面，他使勁甩著兩只腳，卻怎么也夠不到地面。小兔子抬頭一看，自己的兩只長(zhǎng)耳朵被誰(shuí)拽在手里，再朝邊上一瞧——他的身邊，站著一頭很高大的獅子。
獅子老了，不過看上去仍然很威猛。獅子說：“小東西，誰(shuí)讓你到這里來的，還要讓你的朋友們也來，好大的膽子！”
“放我下來。”小兔子說，“你是這里的主人嗎？這樣對(duì)待客人可不禮貌！”
獅子放下小兔子，說：“這是我的地方——獅子的大樹林，誰(shuí)也不許來。不過，你今天來了，我留下你，因?yàn)槟闶且恢煌蓯鄣耐米樱要?dú)自一人也很孤單呢！”
“不用怕孤單，我會(huì)讓你快活的。”小兔子開始給獅子講故事，講一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的有趣的故事，可是天很快黑了，小兔子著急要回家。
獅子問小兔子：“你明天還會(huì)來嗎？”
“看來不能來了，因?yàn)槲业墓适轮v完了，不過假如你真愛聽故事的話，我可以請(qǐng)我的好朋友刺猬來，他肚子里的故事跟他身上的刺兒一樣多。”
“是嗎？刺猬的故事真的有那么多嗎？你明天叫他來吧！”
第二天，小兔子叫來了刺猬，他們給獅子講了一天的故事，還在草地上玩。
天又很晚了，小兔子和刺猬該回家了，獅子問：“你們明天還會(huì)來嗎？”
“看來不能來了，因?yàn)槲覀儾幌牍庵v故事了，我們想聽花尾巴小鳥唱歌呢，你這里沒有花尾巴小鳥。”
“你們可以請(qǐng)花尾巴小鳥一起來呀。”獅子說，“我還從來沒聽過花尾巴小鳥唱歌呢！”
第三天，小兔子和刺猬請(qǐng)來了他們的好朋友花尾巴小鳥。花尾巴小鳥在這片美麗的樹林里唱了好多好聽的歌，獅子很高興。
天又漸漸黑了，獅子有點(diǎn)兒擔(dān)心地問：“你們明天還會(huì)來嗎？”
三位朋友說：“看來不能來了，我們不能總唱歌、聽故事，我們還想看狗熊的雜技表演呢！”
花尾巴小鳥還說：“狗熊的雜技表演可好玩了。”
獅子說：“為什么不叫你們的好朋友狗熊一起來呢？我愛看他的雜技表演。”
又過了一天，小兔子、刺猬、花尾巴小鳥和狗熊一起來到這片美麗的樹林里，他們一起又講故事又唱歌，還表演雜技，獅子也高興得跳起了舞。
花尾巴小鳥說：“這真是一個(gè)快樂的大樹林哪！”
獅子說：“有了你們，這里才變得快樂的，和大家一起享受快樂，我多快樂呀！”
獅子請(qǐng)他的朋友們都留在這片大樹林里，他說：“快樂永遠(yuǎn)留在這片大樹林里吧！”9。兒童簡(jiǎn)短親子閱讀故事
考拉熊獲得了一雙明亮的眼睛，它的眼睛可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的風(fēng)景，考拉熊可真快樂呀！
春天的一個(gè)下午，一只考拉熊懶懶地躺在樹枝上。他什么都不想做，對(duì)什么都沒興趣，因?yàn)樗X得日子過得太沒意思了，每天就是吃東西、睡覺和在森林里閑逛。天天都是這樣。從來都沒有什么故事發(fā)生。
不過今天是一個(gè)幸運(yùn)的日子，一位小精靈來到這里。它悄悄地把兩粒仙塵吹進(jìn)考拉熊的眼睛，又把另外兩粒仙塵吹進(jìn)大樹的樹干里。立刻奇跡發(fā)生了！大樹越長(zhǎng)越高，坐在樹杈上的考拉熊也跟著越升越高。考拉熊從睡夢(mèng)中驚醒了！他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的眼睛變得十分明亮，可以看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東西。
當(dāng)大樹長(zhǎng)到500米高時(shí)，考拉熊看到了城市，以前從媽媽那里聽說，城市是個(gè)令人心醉的地方，可他不怎么相信。現(xiàn)在他親眼看到了，城市的確美得令人心醉。
當(dāng)大樹長(zhǎng)到1000米高時(shí)，考拉熊看到了大海。以前從媽媽，那里聽說，大海是一片令人激動(dòng)的水。現(xiàn)在，考拉熊親眼看到了激動(dòng)人心的大海。
當(dāng)大樹長(zhǎng)到5000米的時(shí)候，考拉熊看到了非洲，以前從媽媽那里聽說，非洲是一個(gè)神奇的地方。可他不怎么相信，現(xiàn)在，他親眼看到了神奇的非洲。
后來，大樹不在長(zhǎng)高了。因?yàn)樾【`收回了樹干里的仙塵。
不過，它沒有收回考拉熊眼睛里的仙塵。它決定把那兩粒仙塵送給考拉熊。因?yàn)樗揽祭芫鸵鲩T旅行了。而對(duì)于一個(gè)旅行家來說，一雙明亮的眼睛是再重要不過的了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的考拉熊擁有了快樂，它的快樂是小精靈給它的一雙明亮的眼睛。小朋友們，我們也要看更多的風(fēng)景，所以我們要好好保護(hù)自己的眼睛，讓自己能看清更多的美好。10。兒童簡(jiǎn)短親子閱讀故事
在一個(gè)美麗的村莊，住著小豬和老鼠，它們是一對(duì)20多年的老朋友，下面我們就去看一看小豬和老鼠的故事吧！
有一天晚上，老鼠打了個(gè)電話給小豬，它說：“小豬我們明天去玩吧！”小豬最喜歡出去玩了，它爽快的答應(yīng)了。可是，小豬非常好吃懶做，到了約定時(shí)間都沒起床，小豬媽媽說：“小豬還沒有起床呢！”老鼠無可奈何地說：“那我們明天再去吧。”小豬媽媽就答應(yīng)下來了。老鼠自言自語(yǔ)地說：“小豬這么愛睡懶覺，懶得無藥可救了。”
第三天，老鼠又來找小豬了，它大叫這：“好了嗎？”小豬還在賴床呢，對(duì)老鼠說：“請(qǐng)你等一下好嗎？”老鼠說：“好。”然后就在一邊等。可是老鼠等呀等呀，連續(xù)等了兩個(gè)小時(shí)，都有一點(diǎn)不耐煩了，可小豬還沒出來。這時(shí)，小豬說：“我沒有空，我不去了。”
老鼠一聽，生氣的走了。小豬媽媽說：“不守信用的小豬不是好小豬。”可小豬一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)蒙頭大睡。小豬媽媽又說：“如果你還是不守信用的話，我就不認(rèn)你這個(gè)孩子。”這句話嚇得小豬驚慌失措，滿臉通紅，連忙說：“我一定說到做到。”接著，小豬打了一個(gè)電話給老鼠道歉，還說：“明天去玩，我一定說到做到的，不會(huì)做一只不守信用的小豬，不守信用的小豬不是好小豬。”聽著小豬誠(chéng)信的懺悔，小豬媽媽激動(dòng)的說：“孩子你真是太棒了！”
第四天，小豬大清早就去了和老鼠玩，老鼠說：“說到做到是男子漢的"行為，不守信用是一個(gè)膽小懦夫的行為，小豬你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
兒童親子故事11
小熊每年都要冬眠。
由于冬眠的地方透風(fēng)，小熊冬眠時(shí)常常被凍醒。冬季即將來臨，怎樣才會(huì)不挨凍呢？小熊通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)狐貍住在土洞里，冬暖夏涼，舒服得很。他想：“我要是有個(gè)像狐貍那樣的土洞該多好啊！”
小熊沒挖過洞，就去請(qǐng)教狐貍。狐貍一點(diǎn)兒都不保守，把挖洞的技巧一五一十地告訴了小熊。
按照狐貍傳授的方法，小熊開始挖洞。挖著挖著，小熊的手指磨起了血泡。他痛得齜牙咧嘴，大叫道：“這個(gè)地方的土太硬了，還是換個(gè)地方挖吧！”
小熊在一棵大樹旁挖洞，挖了沒多久，累得氣喘吁吁。小熊擦了一把頭上的汗說：“這個(gè)地方樹根太多了，還是換個(gè)地方挖吧！”
小熊來到一塊大石頭旁邊，看了看地形，說：“這個(gè)地方不錯(cuò)。”小熊認(rèn)真地挖了起來。挖著挖著，他停了下來，心想：“我這不是自己找罪受嗎？山上有許多樹洞、山洞，隨便找一個(gè)洞住就行了。”
狐貍惦記著小熊挖洞的事，他想看看小熊的洞挖得怎樣了，就興致勃勃地去找小熊。找了半天，終于在一個(gè)破樹洞里發(fā)現(xiàn)了小熊。小熊蜷縮在樹洞里，打著鼾，睡得正香。
狐貍叫醒小熊，問：“你不是挖洞了嗎？怎么還睡在樹洞里？”
小熊伸了個(gè)懶腰，慢條斯理地說：“挖洞太費(fèi)勁了。不是土太硬，就是樹根多。住在這個(gè)破樹洞里，雖說冷一點(diǎn)，卻省工又省力。”
“噢，”狐貍哭笑不得地說，“如果你這樣想，那你就會(huì)挨凍了。”
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通過小熊挖洞的故事，我們明白了一個(gè)道理——成功主要靠人的主觀努力，外界條件是次要的。小熊不努力，遇到困難就放棄，所以他只能誰(shuí)在破樹洞里挨凍了。
