為了進一步落實《東昌府區教育和體育局教育教學質量提升突破年行動方案》，推動教學改革創新，引導教師將書籍中的教育理論、方法轉化為課堂實踐，提升教學實效。近日，聊城市實驗小學舉辦主題為“共讀共研，賦能成長”的青年教師讀書分享會。

分享會上，老師們結合自身閱讀經歷，暢所欲言。數學學科組的青年教師對《義務教育數學課程標準（2022年版）——案例式解讀（小學）》進行深入剖析。他們以書中“數與代數”“圖形與幾何”等領域的經典案例為切入點，詳細闡述了新課標下數學教學目標的轉變與教學方法的創新。同時，他們結合自身教學實踐，分享了如何將新課標理念融入課堂教學，引導學生在實踐中理解數學知識、培養數學思維的經驗與體會，讓在場教師對數學教學有了更深刻的認識。

語文學科組的青年教師則圍繞《小學語文單元整體教學設計與實施》展開分享。他們結合書中理論，從單元整體教學的概念、意義出發，深入探討了如何依據語文課程標準和教材特點，進行單元整體教學設計。通過具體的單元教學案例，展示了如何整合教學內容、設計教學活動，以實現語文教學的整體性和連貫性，提升學生的語文綜合素養。

活動最后，聊城市實驗小學教務處主任郝春紅總結指出，讀書是教師成長的“源頭活水”，鼓勵教師將書中理論轉化為教學實踐，希望教師以書為媒，打造更優質的課堂。

此次讀書分享會為教師們搭建了一個交流學習的平臺，促進了教師對學科教學的深入思考與探索。老師們紛紛表示，將以此次活動為契機，不斷提升教學水平，為提高學校教育教學質量貢獻力量。未來，學校將繼續開展形式多樣的讀書交流活動，營造濃厚的學習氛圍，助力教師專業成長。