轉(zhuǎn)校初來(lái)城里一所中學(xué)，新環(huán)境讓我手忙腳亂。放學(xué)獨(dú)留教室，我在作業(yè)本上“刺啦”一聲擦去汗?jié)n。門(mén)開(kāi)時(shí)，一位女生帶著羽毛球拍和汗?jié)n臉龐走進(jìn)來(lái)。她笑著坐在我旁邊，解釋老師要求，讓我輕松完成作業(yè)。我感受到了前所未有的自信和力量，學(xué)習(xí)跟上了同學(xué)步伐。黃影水的幫助，讓我的生活充滿了樂(lè)趣。一天，我們又一起做完作業(yè)，她拿出杏子，說(shuō)是家中院子里的樹(shù)結(jié)的。我嘗后皺眉，但她卻覺(jué)得甜美。我羨慕地詢(xún)問(wèn)她的杏樹(shù)情況，她提出了挑戰(zhàn)條件：下次要考進(jìn)班級(jí)前6名。如果成功，她會(huì)帶我摘杏子。但當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我只差2名與她相距，而黃影水卻用“激將法”鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。當(dāng)我們畢業(yè)那年春風(fēng)吹過(guò)，那顆杏樹(shù)才開(kāi)始結(jié)滿了果實(shí)，但那段友情已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在心間，就像那些甜酸的記憶一樣難忘。