一、貧而無諂，富而無驕。
二、強本而節(jié)用，則天不能貧。
三、沒有陽光的白日如同黑夜。
四、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
五、沉思就是勞動，思考就是行動。
六、理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。
七、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
八、一個人的理想越崇高，生活越純潔。
十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
十一、一滴墨水，可以喚起千百萬人的思想。
十二、智慧的最大成就，也許要歸功于**。
十三、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
十四、沒有思想自由，就不可能有學術創(chuàng)新。
十五、耳聞之不如目見之，目見只不如足見之。
十六、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
十七、思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
十八、沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它。
十九、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
二十、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。
二十二、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時則需要耐心。
二十三、提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半。
二十四、智力取消了命運，只要能思考，他就是自主的。
二十五、逆境幫助生存，危機提高警覺，困境刺激思維。
二十六、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
二十七、與智者同行，必得智慧；與愚者作伴，必定無益。
二十八、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
二十九、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
三十、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
三十一、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
三十二、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。
三十三、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
三十四、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
三十五、生活中最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
三十六、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
三十七、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
三十八、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。
三十九、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
四十、理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。
