在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，
我和書作文 1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無(wú)聲的老師。這是我對(duì)書的理解。而你，對(duì)書又是有怎樣的`看法呢？
從無(wú)知的孩子，到小學(xué)學(xué)生，有多少老師講過(guò)了多少次書的重要性；又有多少名學(xué)生真正懂得了多少知識(shí)。在我們人生茫茫學(xué)海中，知識(shí)和書是必不可少的。
記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺(jué)得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來(lái)。媽媽一進(jìn)家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過(guò)去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜?？蓱牙锏臇|西冰涼冰涼的，我仔細(xì)一看——怎么“貨不對(duì)板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問(wèn)媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認(rèn)真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁遠(yuǎn)峙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結(jié)下不解之緣。相信你也是。
我和書作文 2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補(bǔ)習(xí)班，心里非常的高興，因?yàn)槲夷苋タ磿?，到附近的一家新開(kāi)的`書店里去看書。
一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒(méi)看完的十萬(wàn)個(gè)為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會(huì)不會(huì)被買走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。
我推開(kāi)了書店的大門，來(lái)到了放十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么的書柜，我急忙從第一本開(kāi)始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動(dòng)物篇吧。我找到了十萬(wàn)個(gè)為什么的人體篇的了，急忙把樹(shù)叢書柜上面拿了下來(lái)，開(kāi)始閱讀它。
我急急忙忙翻開(kāi)了書本，一頁(yè)，兩頁(yè)，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動(dòng)物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒(méi)有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。
看完了數(shù)就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺(jué)得書就像一個(gè)知識(shí)庫(kù)，又像一位知識(shí)豐富的老師，給了我非常多的知識(shí)讓我的生活充滿情趣，寫作得心應(yīng)手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識(shí)海洋中去探索。
我和書的作文 3
我有一個(gè)形影不離的朋友——書。書，它在凱勒眼里是“一條小船，把我們從狹隘的地方駛進(jìn)遼闊的海洋?！痹诟郀柣劾铩皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！痹谖已劾铮瑫仁且粭l小船，又是一個(gè)個(gè)階梯，更是一個(gè)教我們知識(shí)和做人的“老師”。
通過(guò)讀書，能讓我們了解中華民族悠久璀璨的歷史文明；通過(guò)讀書，能讓我們知道當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。中華上下五千年，縱橫上萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗，看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒臀覙?shù)立遠(yuǎn)大的理想。柯察金為了革命舍棄了個(gè)人利益；魯迅為了革命一直與日本人奮斗；劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等一個(gè)個(gè)英雄為了解放全中國(guó)人民而犧牲生命。這些書中的英雄人物幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想：為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)之繁榮富昌而讀書。
我徜徉在書的世界里，我時(shí)而化為一名旅客，在這個(gè)世界里流連忘返；我時(shí)而化成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
讀書使我明白：沒(méi)有一本書的家庭，就猶如一片沒(méi)有星星的夜空；沒(méi)有讀過(guò)書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼。
從古至今，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書。因?yàn)?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書能讓我們吸取更多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，能讓我們快樂(lè)無(wú)憂。我喜歡讀書，讀書使我快樂(lè)！
我和書優(yōu)秀作文 4
對(duì)他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，一對(duì)像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個(gè)人到底是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
我最大的愛(ài)好就是看課外書。我一看起書來(lái)就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時(shí)候看，連上廁所也看。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒(méi)少挨媽媽的罵，也被媽媽沒(méi)收過(guò)許許多多的中外名著。其實(shí)我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視?？墒?，我實(shí)在是抵擋不住書的誘惑，忍不住要看。
記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)30分了，我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來(lái)，然后“無(wú)情”地吐出6個(gè)字：“快點(diǎn)給我睡覺(jué)。”無(wú)奈，我只好睡下。可是，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來(lái)覆去一直在想著書中的內(nèi)容，那精彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺(jué)真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過(guò)了好久，我估計(jì)媽媽也已經(jīng)在自己的房間里睡覺(jué)了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開(kāi)，照著手電筒，輕輕地打開(kāi)房間的門，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地，我一眼便瞧見(jiàn)了那本書此時(shí)正躺在沙發(fā)上。于是，我興高采烈地拿起了那本書，快速地跑回了房間，關(guān)上房門。生怕被媽媽再次抓個(gè)現(xiàn)行，我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書，直到看完了那一本書，我才睡覺(jué)。
我愛(ài)看書，這就是我和書的其中一個(gè)故事。我和書的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，隨著我的成長(zhǎng)，將會(huì)變得越來(lái)越多。
我和書作文 5
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見(jiàn)證?？匆槐竞脮q如和一個(gè)高尚的人談話。
的確，走進(jìn)書的世界，輕柔，縹緲，真像在做夢(mèng)：走在空中，撥開(kāi)眼前擋住視線的云，看到又一個(gè)海闊天空的新世界。
我愛(ài)讀書。所以每逢周末，我用很快的`時(shí)間完成作業(yè)之后，便咬一枚青果，飛快奔去書城，我持一本自己心愛(ài)的書，與作者“秉燭夜游”，與書中的人物一起賞花，觀月，聽(tīng)雨……也會(huì)為千古情節(jié)淚濕衣襟，更會(huì)被幽默睿智逗得掩卷遐思。
我把讀書當(dāng)成一種享受。書使我識(shí)天地之廣，知人生之難，有自知知明，有預(yù)料之先，且不為苦而悲，不為寵而歡，不為知而傲，不為餓而討……正如林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的那樣：“書可以開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，博學(xué)問(wèn)，見(jiàn)廣語(yǔ)，養(yǎng)靈性?！?/p>
我最愛(ài)讀散文與詩(shī)集。譬如冰心的散文清新淡雅，讓我的靈魂，悄悄與她同在，同飛又譬如泰戈?duì)柕脑?shī)集，婉轉(zhuǎn)而又不失哲理，讓我的精神寄托與它而不愿“出牢”。用真心，用真情與書的思想交織在一起，你才能體會(huì)到徐燕贈(zèng)錢鐘書的佳句：“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀書奇”的含義。
我愛(ài)在有雨的夜里讀書。靜靜的夜，雨聲如琴弦上跳動(dòng)的旋律，經(jīng)歷一天喧囂怒詬的心，用雨洗滌，這一刻，打開(kāi)臺(tái)燈，走進(jìn)書的世界，走向自己的另一面，把書的味兒慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，把自己的人生慢慢猜想，細(xì)細(xì)觀看。我的身體漸漸在書本里消融……難怪皮日休會(huì)說(shuō)：“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉?！?/p>
我總是認(rèn)為，一個(gè)不被視為庸人的人，注定要與書結(jié)緣；一個(gè)天生有用的人，注定要 而我，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)文學(xué)家，對(duì)于感情自然也就拿得起，放不下了。書是我的至愛(ài)，因?yàn)槲矣X(jué)得，一本好書，可以讓人獲得恬淡人生，會(huì)使生命的疆域延續(xù)，會(huì)使生命不朽。
所以，與書結(jié)伴，我無(wú)怨亦無(wú)悔。
所以，對(duì)書崇拜，超越自我。
我與書的作文 6
從小我就愛(ài)讀書，不敢說(shuō)是生在書香世家，可爸爸卻總愛(ài)買書，看完了再買，現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)背好幾首長(zhǎng)篇兒歌，只可惜，當(dāng)時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽(tīng)懂。
再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽(tīng)故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識(shí)。
媽媽見(jiàn)我如此酷愛(ài)童話故事，便順?biāo)浦?，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫(kù)》、《中國(guó)古代智慧故事》，又借我對(duì)畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而氣憤；為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之，故事書讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始試者讀一些爸爸的藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛(ài)上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說(shuō)盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書氣自華”的快樂(lè)滋味。
如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫(kù)增添更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！
我和書的作文 7
小的時(shí)候，我非常喜歡走親戚，除了能讓滿是青菜、蘿卜的肚子里多點(diǎn)葷油，更重要的是能夠在親戚家的大書架下，如饑似渴地猛看一些書。我和書的故事從此開(kāi)始，和書開(kāi)始結(jié)下不解情緣。
一直對(duì)書情有獨(dú)鐘，逢年過(guò)節(jié)，什么奢望都沒(méi)有，只是希望能得到一本新書。記得有一次，我喜歡上了《安徒生童話集》，書是找同學(xué)借的，但我十分喜歡，一種強(qiáng)烈的占有欲涌上我的心頭，可終究還是要物歸原主。爸爸知道我的心思后，答應(yīng)過(guò)新年的時(shí)候給我買一本。那時(shí)候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書店寥若星晨，屈指可數(shù)，要買兒童讀物更如沙里淘金了。北風(fēng)呼呼作響的早晨，我和爸爸便開(kāi)始"搜查"鎮(zhèn)上僅有的兩個(gè)書店，滿懷希望的我在經(jīng)過(guò)一次大"掃蕩"后，沒(méi)能如愿，在書店差點(diǎn)急得哭起來(lái)。最后在營(yíng)業(yè)員的介紹下，我和爸爸搭末班車到了縣城，奔波了一上午，只為一本書，但我終于如愿以償。當(dāng)營(yíng)業(yè)員把渾身閃著亮光，透著書香的《安徒生童話集》遞到我手中時(shí)，我高興地抱著爸爸，并大笑了起來(lái)，惹得當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都投來(lái)了驚異的目光?，F(xiàn)在想想，怪不好意思的。
因?yàn)樽x了不少書，我很早就西到神秘富繞的塔克拉瑪干大沙漠，東到奇山異水的日月潭。更學(xué)會(huì)了怎? 我了解林黛玉為何冷冷清清獨(dú)自《葬花吟》，那是對(duì)真情的向往，是藏在內(nèi)心的反抗。我欣賞保爾·柯察金的毅力和品格，那成為我人生大廈的支柱，生命航船的羅盤。
現(xiàn)在，我不再在父母的帶領(lǐng)下，穿梭于大街小道的書店里，為了能買到我心儀已久的書，我曾創(chuàng)了兩個(gè)星期啃泡面的“寢室記錄”，成為當(dāng)時(shí)少數(shù)幾個(gè)能和克林頓一樣吸引同學(xué)們注意的“新聞人物”?！芭菝婵嘣谧炖?，書香甜在心里?！边@是我在兩個(gè)星期中頻率最高的話，以致后來(lái)同學(xué)們都打趣的叫我“泡面”，但說(shuō)心里話，我十分樂(lè)意。
雖然，我更多的是蹲在舊書攤旁或是在書店里一連呆上兩個(gè)小時(shí)卻因口袋空空，最后在老板的白眼下狼狽而逃，但我仍然鐘情于書，鐘情于它能夠使我知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊，鐘情于它讓我更成熟。
我和書作文 8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，私人的精神營(yíng)養(yǎng)品。知識(shí)一直陪伴我成長(zhǎng)，從小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在博覽名著。孩提時(shí)媽媽在床前給我講的《格林童話》、《一千零一夜》，幼時(shí)班上老師肥沃授予科教書的知識(shí)。課余，《悲慘世界》、《意林》便豐富了我的只是。我們是祖國(guó)的花朵，那書籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世時(shí)間便會(huì)縮短幾倍，即使有雨水灌溉，綠葉呵護(hù)，但在那爭(zhēng)香奪艷的花壇中必然不會(huì)出眾。倘若這花朵有書籍肥料作為營(yíng)養(yǎng)，有老師辛勤地澆水、滋潤(rùn)，那定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
還記得孩童時(shí)代，曾天真地哀求媽媽買下櫥窗里那本厚厚又充滿神秘感的《作文大全》。現(xiàn)在一如既往地“貪婪”地想買或收藏一本又一本的作文選，如饑似渴地閱讀著。我認(rèn)為在看書的時(shí)候仿佛在給我的靈魂洗禮！古語(yǔ)云：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀?！睍窃跁r(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。書是多么的寶貴！它像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測(cè)的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！難忘的一堂課小學(xué)生活多么難忘，時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我已經(jīng)結(jié)束我的小學(xué)生活，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔?，F(xiàn)在回響愛(ài)，在那六年間，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開(kāi)生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來(lái)到電教室，同學(xué)們都被電教室的設(shè)備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內(nèi)容?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的? 我的心情也受其影響，隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，還經(jīng)常抱怨課堂40分鐘太長(zhǎng)了，總是期待課間10分鐘的到來(lái)，等待著課間10分鐘與同學(xué)打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無(wú)知?。?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師認(rèn)真地、飽含深情地讀著下一個(gè)重點(diǎn)段時(shí)，那雙智慧的眼睛完全與課文結(jié)合在了一起，對(duì)時(shí)間的飛逝而顯得百般無(wú)奈與惋惜。
這堂課主要圍繞了時(shí)間來(lái)去匆匆，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間這個(gè)道理來(lái)引導(dǎo)我們。而引誘我的卻是那穩(wěn)重作者親身體會(huì)日子來(lái)去匆匆的感受和同學(xué)門對(duì)于日子逃去如飛的感慨。時(shí)間是公平的，她給人們每天都是24小時(shí)，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！時(shí)間真的如此匆匆，在你享受著歡樂(lè)的時(shí)候，殊不知時(shí)間像流沙一般從你的指間，悄然流逝。人們總覺(jué)得歡樂(lè)的時(shí)間少之又少，卻埋怨痛苦的日子難熬難耐。“苦盡甘來(lái)”剛好詮釋了這一觀點(diǎn)。若在困苦時(shí)努力一把，便可在甜蜜中輕松一下，這便是人生成功的訣竅。
正是那堂課使我加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，是那堂課使我珍惜時(shí)光，正是那堂課使我有了人生目標(biāo)……那節(jié)課我受益匪淺。在我今后的人生長(zhǎng)路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠(yuǎn)鞭策著我今后的作為！
我和書作文 9
我不知道和你在一起度過(guò)了多少個(gè)晨昏，但我只想每一個(gè)晨昏都與你共度，只因?yàn)?，你是我的最?ài)。――題記
我們老師常說(shuō)：知識(shí)就是力量。知識(shí)從何而來(lái)？自然是從書本中。因此，為了獲得源源不斷的力量，讀書成了我的最愛(ài)。可這僅僅只是我愛(ài)上讀書后的動(dòng)力，以前的我可不這么認(rèn)為。
我以前愛(ài)看電視劇。有一次看一部電視劇的時(shí)候，里面出現(xiàn)了一個(gè)書生，是個(gè)配角，但他滿嘴的之乎者也，或許你覺(jué)得他很有文采吧，但我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得他肯定是學(xué)成了一個(gè)書呆子，還是晚期的，無(wú)藥可救的那種。因此，我為了不變得和他一樣，成了書呆子，十分反感讀書，并且討厭讀書人?？赡且淮螐氐邹D(zhuǎn)變了我的思想，改變了我對(duì)讀書的看法。
那天早晨，我朋友叫我出去玩，約定好在新華書店門口碰面，我答應(yīng)過(guò)后，匆匆忙忙地吃過(guò)早飯就出發(fā)了。
我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有到，我不是個(gè)喜歡等人的人， 一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我心里百感交集，有無(wú)奈，有氣憤，有不耐煩……我坐于不是，站也不是，低下頭換手機(jī)吧，可我又是個(gè)不習(xí)慣在外面玩手機(jī)的人，無(wú)聊，真的很無(wú)聊，又是十分鐘過(guò)去了，我實(shí)在等不下去了，猛地抬頭，映入我眼簾的是文軒書店的牌匾，想到古人說(shuō)“書中自有黃金，書中自有顏如玉”，我很好奇，又想到那個(gè)書呆子，我同樣好奇，反正我那朋友也放我鴿子，干脆一不做，二不休，走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我看到了很多人，他們有的坐著，有的站著，有的倚著書架斜靠著，姿勢(shì)不盡相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，手里都拿著一本書，這股氛圍化作一只無(wú)形的大掌，推引著我，我自顧自的走到書架旁，拿起了一本書，那本書的名目我到現(xiàn)在還記得：《狼王夢(mèng)》。我津津有味兒的讀著，不知不覺(jué)中，一日已過(guò)書店要關(guān)門了，因?yàn)槲覜](méi)帶錢，所以只好依依不舍的放下書，離開(kāi)了書店，但在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：明天一定要把那本書買下來(lái)。
之后我去了車站，在等公車的途中，我接到了我朋友打來(lái)的一個(gè)電話，說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只知道我是這樣回答的：我今天去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也會(huì)越來(lái)越多，但我不怕讀成一個(gè)書呆子，因?yàn)闀杏悬S金屋，有顏如玉。
我與書的作文 10
小時(shí)候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺(jué)。有一天，媽媽看我沒(méi)事，便故意說(shuō)：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個(gè)人溜在家里看門。”我便說(shuō)：“得我一起去吧，媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)有個(gè)條件，你要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完?！蔽乙宦?tīng)想不去了。
我想，一個(gè)人在家沒(méi)意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)?？粗?，看著，我被吸引住了，開(kāi)始同情十萬(wàn)個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識(shí)的字，就翻翻字典，或著就跳過(guò)去。有一天晚上，我在看一本法國(guó)童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺(jué)了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來(lái)看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說(shuō)：“這有什么錯(cuò)啊?！睆倪@以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的作文水平越來(lái)越高了，作文也受到老師的表?yè)P(yáng)呢？書的魅力真大啊！
我和書的作文 11
讀書伴我成長(zhǎng)讀書，是我們知識(shí)的源泉，不讀書，就等于荒廢人生，當(dāng)然我們每個(gè)人幾乎都是讀書長(zhǎng)大的，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多關(guān)于我和讀書的事。
有一次，我在新華書店里看到一本很喜歡看的書，就忍不住看了起來(lái)，等我看完這本書，看了一下表，??！我已經(jīng)超過(guò)時(shí)間快一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)一直等在外面的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，說(shuō)：“航航，你急死我了，快回去吧！”就這樣，我被莫名其妙的批評(píng)了一頓?？墒俏腋鷷慕磺樵絹?lái)越深。還有一次，我求媽媽給我買一本《折紙戰(zhàn)士G》（漫畫書），她一直不同意說(shuō)家里書太多了，我實(shí)在想得到那本書，可這次媽媽卻不吃這套，硬是不同意，媽媽想讓我買對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。
我只有拿住殺手锏了。我走到媽媽面前，說(shuō)：“我用我自己的錢，不行嗎？”“這可是你說(shuō)的，不準(zhǔn)反悔?！薄昂?，一言為定。”媽媽把錢一付，就和我回家了。這次雖然花了我很多錢，但是我沒(méi)有怨言。其實(shí)，讀書就是這樣，你多讀，你多看，你的見(jiàn)識(shí)也越廣，就成了一個(gè)博學(xué)多問(wèn)的人了。不管你怎樣，只要你自愿讀書，你的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富了，知道的也越多了。讀書是我成長(zhǎng)中不可缺少的一樣“寶物”，它就好像是我在最困難的朋友。讀書在我心中，不可缺少。
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隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書館跑，耳聞窗外鳥鳴聲，書香留韻在心中。書已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
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我叫劉紫聰，我是一名小學(xué)生，我很愛(ài)看書。每次爸爸媽媽帶我去書店，我都會(huì)看得入了迷，回家時(shí)總要買回一兩本。
我看過(guò)很多很多的書，比如：《安徒生童話》《格林童話》《發(fā)明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等…
看書可以讓我懂得很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多字。所以我愛(ài)看書，就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得“鱷魚為什么要流眼淚”。鱷魚不是因?yàn)橥?，不忍心吃獵物才流的眼淚。而是因?yàn)樗?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活在大海里每天會(huì)喝很多海水，多余的鹽分需要及時(shí)排出體外，而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊，把多余的鹽分濃縮起來(lái)，通過(guò)流淚的方式排出體外?！盀槭裁?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16345.html target=_blank class=infotextkey>貓喜歡吃魚和老鼠”“燕子一年為什么要搬兩次家”“為什么猴子的屁股是紅色的”等等?！妒f(wàn)個(gè)為什么》里面可以告訴我很多我不知道的為什么。
還有《發(fā)明故事》里面讓我知道了很多生活當(dāng)中的物品是怎么做成的，比如“電冰箱”就是德國(guó)的林德利用液體氨在蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱來(lái)降溫的原理發(fā)明了氨制冷的家用冰箱。還有偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生怎樣發(fā)明電燈的等等。
總之，我特別愛(ài)看書，不管在哪里，只要看到有書，就會(huì)跑過(guò)去，看看這本，翻翻那本。爸爸媽媽說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的小小讀書迷。
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成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí)，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽(tīng)不夠；再大點(diǎn)，書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時(shí)，書是我打開(kāi)童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與
朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。
我和書作文 15
我喜歡看書，因?yàn)樗拖褚涣Ｖ腔鄣姆N子，能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和溫暖，而更多的是感動(dòng)。
每次拿到一本好書，我總是一遍又一遍地閱讀，不斷從書中學(xué)到新的知識(shí)。喜愛(ài)的`書就是一杯香甜的奶茶，也是一只美味的漢堡，不斷地充實(shí)著我的生活。碰到自己喜歡的書，與同學(xué)分享，更是美不可言。
我讀了很多書：《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》……真是數(shù)不勝數(shù)。冒險(xiǎn)的、感人的、有趣的，我都喜歡。比如《湯姆歷險(xiǎn)記》、《會(huì)飛的教室》、《淘氣包馬小跳》等都是我的最愛(ài)。
其中，讓我感受最深的是《與狼相處的日子》。這本書講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人與朋友打獵途中撿到一只傷痕累累的幼狼——灰毛。他們把狼送到一位老人家看羊，結(jié)果與老人一起墜入山崖。作者日夜尋找狼，千辛萬(wàn)苦找到后，狼又不得不離人而去……每一動(dòng)人的場(chǎng)景都令我不禁潸然淚下。這個(gè)故事讓我看到了人與動(dòng)物也是可以建立濃厚感情的。
杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@話說(shuō)得真好！自從我愛(ài)上讀書，寫作水平就大有提高。有好幾篇文章在報(bào)刊上發(fā)表了，還在鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！從此，
感謝書！它是一位老師，讓我懂的了人生道理；它是一盞明燈，把我引向了成功之路，我愛(ài)書！
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在書的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書的世界里，我從一個(gè)默默的讀者變成一個(gè)崇尚者。
從小，我和書就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總拉著母親給我講述書中的故事。隨后，母親那溫柔的言語(yǔ)伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成美麗的天鵝。皇帝穿著它“有魔力的衣服”在大街上游行。聽(tīng)到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)。也為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
我很小就開(kāi)始讀書了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上讀書了。
一次，姐姐收拾書柜，送給了我?guī)妆緯渲杏幸槐尽?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16395.html target=_blank class=infotextkey>成語(yǔ)故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來(lái)。書中的'故事發(fā)人深省，使我明白了很多道理。
幾年之后，我步入小學(xué)學(xué)堂。發(fā)新書的時(shí)刻就是我最高興的時(shí)刻。一本本琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了動(dòng)物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)習(xí)到了魯賓遜面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
后來(lái)，《人類未解之謎》又偷偷闖入我的讀書天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來(lái)與過(guò)去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國(guó)文化的魅力。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給自己創(chuàng)造價(jià)值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫史記的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)、力爭(zhēng)上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢鶴灘的《明日歌》告訴我，時(shí)間不停的流逝，一去不返，要抓緊時(shí)間，不讓光陰虛度。李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，數(shù)十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的問(wèn)世。使我明白在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。
一本你喜愛(ài)的書就是一位老師，也是一位隨時(shí)都可以請(qǐng)教的智者。就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)悟人世的真諦……”
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我們老師常說(shuō)：知識(shí)就是力量。知識(shí)從何而來(lái)？自然是從書本中。因此，為了獲得源源不斷的力量，讀書成了我的最愛(ài)?？蛇@僅僅只是我愛(ài)上讀書后的動(dòng)力，以前的我可不這么認(rèn)為。
我以前愛(ài)看電視劇。有一次看一部電視劇的時(shí)候，里面出現(xiàn)了一個(gè)書生，是個(gè)配角，但他滿嘴的之乎者也，或許你覺(jué)得他很有文采吧，但我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得他肯定是學(xué)成了一個(gè)書呆子，還是晚期的，無(wú)藥可救的'那種。因此，我為了不變得和他一樣，成了書呆子，十分反感讀書，并且討厭讀書人?？赡且淮螐氐邹D(zhuǎn)變了我的思想，改變了我對(duì)讀書的看法。
那天早晨，我朋友叫我出去玩，約定好在新華書店門口碰面，我答應(yīng)過(guò)后，匆匆忙忙地吃過(guò)早飯就出發(fā)了。
我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有到，我不是個(gè)喜歡等人的人， 一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我心里百感交集，有無(wú)奈，有氣憤，有不耐煩……我坐于不是，站也不是，低下頭換手機(jī)吧，可我又是個(gè)不習(xí)慣在外面玩手機(jī)的人，無(wú)聊，真的很無(wú)聊，又是十分鐘過(guò)去了，我實(shí)在等不下去了，猛地抬頭，映入我眼簾的是文軒書店的牌匾，想到古人說(shuō)“書中自有黃金，書中自有顏如玉”，我很好奇，又想到那個(gè)書呆子，我同樣好奇，反正我那朋友也放我鴿子，干脆一不做，二不休，走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我看到了很多人，他們有的坐著，有的站著，有的倚著書架斜靠著，姿勢(shì)不盡相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，手里都拿著一本書，這股氛圍化作一只無(wú)形的大掌，推引著我，我自顧自的走到書架旁，拿起了一本書，那本書的名目我到現(xiàn)在還記得：《狼王夢(mèng)》。我津津有味兒的讀著，不知不覺(jué)中，一日已過(guò)書店要關(guān)門了，因?yàn)槲覜](méi)帶錢，所以只好依依不舍的放下書，離開(kāi)了書店，但在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：明天一定要把那本書買下來(lái)。
之后我去了車站，在等公車的途中，我接到了我朋友打來(lái)的一個(gè)電話，說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只知道我是這樣回答的：我今天去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也會(huì)越來(lái)越多，但我不怕讀成一個(gè)書呆子，因?yàn)闀杏悬S金屋，有顏如玉。
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人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”我也這么覺(jué)得。因?yàn)樵谝郧埃湃司驼f(shuō)：“開(kāi)卷有得，便欣然忘食。”意思是：打開(kāi)書卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書，也是這樣。
我非常喜歡讀書，只要我認(rèn)真的讀起書來(lái)就把書放不下了。因?yàn)?，我已?jīng)走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快游動(dòng)的小魚。?。∥野l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中有許多書中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西游記中的齊天大圣：孫悟空。還有很多其它書中的人物。
我跟書中的人物交流了很久，先是和小王子談?wù)撍礁鱾€(gè)星球上發(fā)生的趣事，再和孫悟空一塊兒說(shuō)著他西天取經(jīng)的經(jīng)歷。就這樣，我在那個(gè)地方跟許多書中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來(lái)后，我回到了自己的家。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)是我捧著書睡了一覺(jué)。
這時(shí)，我又想起了古人的一句話：書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，白然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅。對(duì)喜愛(ài)看書的'人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著你的思想和心智。
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書是我生活中的最好的調(diào)味酒，書是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當(dāng)時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說(shuō)我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺(jué)得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
后來(lái)我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我?guī)變?cè)書，我愛(ài)不釋手。抱著書仔細(xì)翻閱起來(lái)，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無(wú)奇不有?。?/p>
因?yàn)橛辛送砩?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/19294.html target=_blank class=infotextkey>睡覺(jué)前半小時(shí)書的習(xí)慣，也受到了家長(zhǎng)的贊許。沒(méi)事時(shí)，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少，我自己呢也越來(lái)越活潑開(kāi)朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒(méi)有書，我會(huì)變成怎樣呢？我把書當(dāng)作朋友，我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！
我與書作文 20
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就很喜歡讀書，我寧愿每天都沉浸在那多姿多彩的書籍中。
打從幼兒園開(kāi)始，我就與書成了好朋友。每當(dāng)媽媽給我讀故事時(shí)，我都會(huì)出神地聽(tīng)著。我為海的女兒的遭遇深感同情，卻又為她的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈而敬佩；我為小木偶皮諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子而捧腹大笑，又深刻地感受到了說(shuō)謊話的危害；我很敬佩白雪公主的善良與勇敢，同事又對(duì)她的后媽感到厭惡……書籍真是我的啟蒙老師??！
漸漸地，我上了一年級(jí)，開(kāi)始試著自己讀一些帶拼音的書籍。從那時(shí)起，我再一次感受到了讀書的喜悅。我常常因?yàn)?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/19598.html target=_blank class=infotextkey>讀書而廢寢忘食，我讀的書也漸漸增多，有時(shí)一天要讀好幾本書。
直到上了三四年級(jí)，我才掌握了讀書的一些方法和技巧。每讀一本書，我都要先了解作者及寫作背景，再看看目錄與簡(jiǎn)介，然后在細(xì)細(xì)品味書的內(nèi)容，看完內(nèi)容最后還要進(jìn)行總結(jié)。所以，我每讀一本書都會(huì)仔細(xì)在書中勾畫，認(rèn)真理解。現(xiàn)在，書籍已經(jīng)成了我的精神食糧，我也越來(lái)越喜歡讀書。
幾年時(shí)間，我?guī)缀踝x遍了國(guó)內(nèi)外名著，中國(guó)四大古典名著是我最喜歡的`書。我還喜歡把讀過(guò)的書重新品味一番，似乎每讀一遍都會(huì)有新的收獲。
讀書，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也提高了我的寫作水平。我愛(ài)讀書，也將終身與
我和書的作文 21
一個(gè)上午，風(fēng)如母親般輕柔地?fù)崦业哪橆a，陽(yáng)光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐，我拿著一本《西游記》就在沙發(fā)上愜意地看起了書。
看著看著，我進(jìn)入了忘我的境界，忘了自己，忘了時(shí)間，我沉溺在書的海洋里，無(wú)法自拔。
我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把天庭當(dāng)成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個(gè)天庭垃圾場(chǎng)。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬(wàn)年？為何他們不能預(yù)測(cè)事情的發(fā)生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國(guó)的神仙真的不如外國(guó)的神仙嗎？
我看到孫悟空在烏雞國(guó)救真國(guó)王。孫悟空請(qǐng)來(lái)了文殊菩薩，把假國(guó)王收回了靈山。真國(guó)王見(jiàn)了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假國(guó)王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假國(guó)王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢？
我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責(zé)唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來(lái)不找個(gè)更聰明機(jī)智的和尚取經(jīng)？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來(lái)佛祖和觀音菩薩都不出面呢？
一晃四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書，睡覺(jué)去了。窗外，月亮看著我，星星向我眨眼，那些大樹(shù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了《水滸傳》中的武松，他請(qǐng)我去觀看他打老虎；我又見(jiàn)到了《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見(jiàn)到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀占卜屋……
我和書已經(jīng)相互信任，相互依賴，成為了一對(duì)最好的朋友。每當(dāng)我用心刻苦地去深入理解書中的每一個(gè)好詞、好句、好段、好章時(shí)，那些文字就會(huì)像磁石一般吸入我的腦子里。每當(dāng)我有需要時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫作更加生動(dòng)。
我和書已經(jīng)達(dá)到了友誼深厚的境界，牽著書的手，我們會(huì)一生一世走下去。
我和書優(yōu)秀作文 22
暖香浮動(dòng)訴情衷，一紙韶光醉流年。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會(huì)淡化的韶光璀璨，芳菲流年。
生命的色彩是歲月延伸出的無(wú)數(shù)希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風(fēng)華；信奈為韻，妝點(diǎn)詩(shī)意流年。若風(fēng)華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂(lè)享田園歸于淡然的一份心安。
時(shí)光不會(huì)沖淡曾經(jīng)的一切美好，也不會(huì)放過(guò)一眾如花美眷，此間少年，它會(huì)將記憶封存，在未來(lái)某個(gè)瞬間，打開(kāi)記憶的潘多拉，品味過(guò)去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經(jīng)營(yíng)生命中不完美的完美。
我愿織一個(gè)心自向往的夢(mèng)，有山，有水，有人，有情，幽香浮動(dòng)，獨(dú)倚欄桿，品一曲陽(yáng)春白雪，看一眼曉風(fēng)殘?jiān)?，念一首世外桃源。?mèng)回幾許，慢慢理解自由雅致，細(xì)細(xì)品味生命的真諦，學(xué)著夢(mèng)境的風(fēng)情秀麗，讓自己生活的更開(kāi)心，更舒心，更傾心。
暖風(fēng)四溢，帶來(lái)生命最初的氣息，好似曾經(jīng)的我們，從破土發(fā)芽，到緩緩成長(zhǎng)，時(shí)間記錄著我們歷經(jīng)的風(fēng)吹雨打，書寫著青春的風(fēng)華無(wú)限，敘述著開(kāi)花結(jié)果的生命歷程，是感，是嘆。
每個(gè)昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言?，F(xiàn)在的自己永遠(yuǎn)無(wú)法和過(guò)去相比，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都再也無(wú)法回到過(guò)去，只能懷念那段過(guò)去的韶光流年，編織當(dāng)下的色彩斑斕。
似水流年，當(dāng)不負(fù)韶華，且行且珍惜。
以我與
那天，我在家與父母爭(zhēng)吵，要他們給我買書，他們總不答應(yīng)，我一氣之下，便隨手拿起一本書，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來(lái)到一個(gè)翠綠的小山崗，一只只螢火蟲像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發(fā)淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹(shù)下，拿起那本書，將它捧在手心里，打開(kāi)書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的。悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔(dān)憂，為主人公最后美滿的結(jié)局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開(kāi)得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧?kù)o的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細(xì)雨，但我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，我便繼續(xù)在書海中遨游，感受書給我?guī)?lái)的收獲。皎潔的月光灑下來(lái)，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，蒙蒙細(xì)雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風(fēng)也變得活力四射，吹得樹(shù)葉沙沙作響，我還是繼續(xù)卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來(lái)越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。
醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，床頭柜上有一本書，我笑了，會(huì)心地笑了，拿起書，看了起來(lái)。我再次來(lái)到那個(gè)小山崗，樹(shù)不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。
我和書的作文 23
風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫€的牽引；流水流得快，因?yàn)榘兜募s束；我得以翱翔，因?yàn)闀娜菁{。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從媽媽溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)又一個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的引領(lǐng)而懂得了許多人生哲理。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時(shí)常捧著書，感受著它從字里行間給我?guī)?lái)一種妙不可言的情懷傾聽(tīng)生活，親近生命，教我做人，讓我堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路上，是書籍一直撫慰著一顆好奇的心。
當(dāng)與別人發(fā)生矛盾，心里正生氣時(shí)，書會(huì)告誡我“寬容是一種美德，也是為自己構(gòu)架起一條通往成功的橋梁。”“努力做到更好，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”當(dāng)我泄氣時(shí)，書會(huì)晃蕩著它那充滿知識(shí)的光環(huán)，嚴(yán)肅地告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”認(rèn)識(shí)到自己的不足才會(huì)有前進(jìn)的方向，請(qǐng)保持好的心態(tài)。當(dāng)我成功時(shí)，又不乏說(shuō)聲：“書，謝謝你！”
書，是我們的朋友，永遠(yuǎn)不離不棄。它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。每每捧起一本書開(kāi)始閱讀時(shí)，我會(huì)禁不住被它深深吸引，此時(shí)也已忘記了身旁的喧囂，所有的煩惱也會(huì)扔到腦后，周圍的一切與我似乎沒(méi)有任何關(guān)系。我，只是書中的那個(gè)字眼。
記得那個(gè)周末，我拿起《魯濱遜漂流記》越看越入迷，內(nèi)心也被這書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)，我為魯濱遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀了這本書，讓我明白，遇到困難要堅(jiān)持不懈，更要努力去克服困難。
在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每到有難題而想退縮放棄時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，之后，我不再退縮了，會(huì)向同學(xué)、老師請(qǐng)教，直到把題做出來(lái)，我才肯罷休，我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)一步步上升。
現(xiàn)在我明白，讀書是為了開(kāi)闊我們的視野，為了安撫焦躁的心靈，為了充實(shí)自我，完善自我，提升自我。
依舊是喜歡在安靜的環(huán)境下，可以捧一本書，沐浴燦爛的陽(yáng)光，讓那淡淡的書香常伴著我在書海中徜徉。
我與書的作文 24
在那淺褐色的書桌上，臺(tái)燈映照著幾本書，我的手便不由自主的伸向書，把作業(yè)撇在一旁，與書開(kāi)始旅行。
翻開(kāi)書，來(lái)到了一個(gè)氤氳著青草香的地方，山巒此起彼伏，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有汽車的喧囂，這是哪兒？一問(wèn)書，才知道這是美國(guó)，我不敢相信美國(guó)還有這種地方，在天底下一碧千里，而并不茫茫。我飛到最高的一座山上，這時(shí)風(fēng)吹了起來(lái)，瞬間，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞來(lái)。我感受著風(fēng)吹草動(dòng)，向這樣的美國(guó)真美。就這樣，我與書不知不覺(jué)飛到了美國(guó)城區(qū)，城區(qū)里到處都是高樓大廈，到處都是忙的不可開(kāi)交的人們。我又到了港口，我望著那堆成山的貨物在不斷向外運(yùn)輸，又有國(guó)外的貨物在不斷進(jìn)入。我看著這個(gè)場(chǎng)景，不禁感嘆，美國(guó)可真是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，中國(guó)的貿(mào)易戰(zhàn)一定要打贏??！書，這時(shí)又給我拓展了新知識(shí)：美國(guó)是由一部分英國(guó)人建立的國(guó)家，于是我立刻又飛向英國(guó)，由遠(yuǎn)及近的腳步打破了我與書的旅行，我只好把書扔在一旁，開(kāi)始奮筆疾書。
書帶給我知識(shí)，書帶給我進(jìn)步，書帶給我快樂(lè)，多與書旅行，就會(huì)使自己睿智。
