作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？
《小馬過河》讀后感 1
記得有一則發(fā)人深思的小故事《小馬過河》，說的是小馬想過河但不知水的深淺，松鼠勸阻他說：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴?！崩吓s鼓勵他說：“水很淺，才到我的腳脖子。”小馬聽了無所適從，媽媽卻讓他“親自想一想，試一試。”小馬親自一試，水不深也不淺，安然地過了河。人們從中得到了啟迪：要獲得真知，只有親自試一試。
人們對這則發(fā)人深思的故事思之不深。不錯，實踐出真知，實踐是知識的源泉，也是檢驗真理的標準。但是，是不是有必要凡事都要親自試一試呢？不需要，也不可能。人們的知識，大多數(shù)是從前人那里學來的。要了解歷史，并不需要也不可能讓歷史重演一番；***能毒死人，并不是活著的人從自身實驗中得出的結(jié)論。有些實驗是要付出慘痛的代價的。，是自己沒有機會來總結(jié)經(jīng)驗的，如果小馬要試一試長江大海的深淺的話，他就不能成為幸運兒了。
應(yīng)該重視他人和前人親自實踐的經(jīng)驗。老牛和松鼠的話便是他們實踐經(jīng)驗的總結(jié)，其中已有死亡的代價。小馬應(yīng)該也可能是根據(jù)他們的經(jīng)驗來判斷了水的深淺，老牛的話已說出了水的確切深度，小馬看看自己的個子是可以判斷能否過河的。他的問題在于不肯“想一想”，因而沒能利用他人的實踐經(jīng)驗。馬媽媽知道小馬是可以過河的，所以才鼓勵他先“想一想”，再“試一試”?！霸囈辉?”之前要“想一想”，看準了才能大膽地試，否則很可能連后悔都來不及。
由此可知“想一想”的重要，因此無論在做任何事之前，一定要“想一想”再“想一想”，深思再深思，看準了的才可以大膽地一試。
小馬過河作文 2
雨下了好幾天，外面陰沉沉的。一天，馬媽媽接到馬外婆的電話。馬外婆有氣無力的說：“因為大雨的原因，我的房子被沖走了，沒有食物吃請給我送點吧！”馬媽媽聽了連忙把小馬叫到身邊，對小馬說：“我給你個任務(wù)，把這些食物送到你外婆家去?！?/p>
小馬馱起食物，飛快地沖出了家門。來到了河邊，發(fā)現(xiàn)連續(xù)下了好幾天的雨，河水漲高了。小馬過不去了，這一來可把小馬急壞了。小馬想呀想，不如找小動物們幫忙造船吧！于是，小馬找來了大象、猴子、小兔子、小松鼠……來幫忙。猴子找來了樹枝，大象找來了木材，其它小動物把樹枝和木材綁在一起，這樣船就做好了。
正當小馬開心的上船時，小馬聽見了動物們說：“我們也想過河，雨也太大了?！毙●R又看他們愁眉苦臉、唉聲嘆氣的樣子，小馬說：“我們一起過河吧！”小動物們開開心心的上了船和小馬一起過了河。小馬把食物送給了外婆，興高采烈的回到了家。
到家后，小馬把事情告訴了媽媽，馬媽媽夸獎道：“你真聰明，你終于長大了。”
小馬過河作文 3
到了采果子的季節(jié)，小馬要上山去采果子。要去山上，要經(jīng)過一個懸崖。這是去山上的必經(jīng)之路。小馬翻山越嶺，終于來到了這里。懸崖上面有一個裂縫，只有沖破裂縫才能到達山頂。裂縫黑湫湫的，一望無際。小馬不敢過去。
小馬，看見旁邊有只大青蛇，于是問道：“大青蛇我能過去嗎？”大青蛇回答道：“當然可以過去，可以一次性穿過我好多個伙伴呢”！小馬正要去穿過裂縫。突然從旁邊的灌木叢里，竄出了一只獅子。獅子趕忙對小馬說：“小馬，你別進去，洞太小了，你進不去的。上一次獅子正要把我吃了，我想躲進這個裂縫里，可是洞太小了我躲不進去，幸虧獅子看見了別的獵物，才不來追我。不然我就完蛋了”！小馬連忙停住了，他想起了上一次媽媽的教誨。
對老虎說：“讓我試一試吧，不是也不知道我進的去嗎”？于是老虎讓開了路，小馬順利的通過了裂縫。采到果子滿載而歸。小馬想：看來上一次媽媽的教誨是對的。
小馬過河作文 4
小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說：“河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“我——我沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，不能了解河水究竟有多深。你去試一試，就會明白了。”
小馬跑到河邊，試著往前趟，剛跨一步，就聽見小松鼠大呼小叫的對他說：“小馬，小馬，你不要命了嗎？”小馬笑笑對他說：“讓我試一試吧，不然我永遠也不會知道的。”小松鼠說：“不聽我的話你會后悔的。”小馬不再像上一次那樣猶豫不決了，邁開大步向前走去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。就連小松鼠也感到奇怪的說：“咦？河水怎么變淺了呢？”走到河中央，小馬看到鴨子在嬉水，小鳥在他頭頂唱歌，太陽公公也好像在笑瞇瞇對他說：“小馬，這才對嘛！”小馬看到這一切，心情舒暢極了，更加加快了速度，很快順利得過了河。
到了磨坊，小馬以最快的速度磨好了麥子，因為他想早點回家去，他想告訴媽媽他終于可以自己過河了。
小馬過河讀后感 5
今天，我讀了一篇故事，故事名字叫《小馬過河》。
故事講的是有一天，小馬的媽媽讓小馬幫她買點東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見大象伯伯就問，大象伯伯這河水深嗎？大象伯伯說這水很淺。小馬聽了以后就準備過河。樹上的小松鼠看見了就說，小馬小馬這條河可深了。小馬這時不知該聽誰的了，他只好跑回家去問媽媽。媽媽教育小馬就說，你自己試試不就知道水的`深淺了。結(jié)果小馬下水一試，果然很淺，順利通過了小河。
通過這個故事，告訴我們大家以后做事情必須自己親身體驗后，才能知道正確的答案。
小馬過河作文 6
小馬在磨坊磨完面粉回來時，一座大山擋住了小馬的去路。小馬想，早知道這里有一座大山就不抄近路了。但是小馬又想，我一定要堅強，一定要翻過這座高山。小馬正要爬山時，又遇到了老黃牛和小松鼠，老黃牛說：“這座山可高了，還特別陡峭，我摔下來很多次了，腿還被摔壞了。”小松鼠說：“哪有啊，可好爬了，我上過好多次，很容易就爬上去了。一次也沒摔下來過，更沒有受過傷?！?/p>
小馬想起過河的時候，媽媽給他說的話，只有自己親自嘗試，才能知道他們說的話對不對。于是，小馬說：“還是讓我自己去試一試吧?！闭f完，小馬就開始向山上爬去。山越來越陡，爬到半山腰的時候，小馬有些害怕了。
老黃牛在山底下給小馬加油，小松鼠爬上來給小馬加油。小馬終于勇敢地爬上了高山，山頂上全是又肥又嫩的青草。小馬在山上美美地飽餐了一頓，高高興興地背著面粉回家了。
小馬過河作文 7
小馬到磨坊磨好麥子往回走，路上遇到一個三叉路口，一條往高山走，一條往小河走，但是兩條路都可以走回家，小馬毫不猶豫地往山路走，因為它很好奇，想走看看。
走著走著，一塊大石頭坡?lián)踝×怂娜ヂ?，小馬不知道怎么辦好，他想，要是媽媽在身邊就好了，她能告訴我怎么做。小馬看見旁邊有一頭吃草的老黃牛，它走上前問：“牛伯伯，請問我能翻過這大石坡嗎？”老黃?？戳丝此?，說：“石破很短，走幾步就能過去了”，小馬正準備上坡，草叢里竄出一只田鼠，它急忙說：“小馬，別過去！別過去！”，小馬停下腳步說“石坡很高嗎？”，田鼠說：“高得很咯，昨天我的好朋友就是從這坡上滾下去的?！?/p>
小馬為難了，突然，它想起早上過河的那段經(jīng)歷，決定親自翻過石坡。它謝過黃牛和田鼠，堅定地往前走，翻過了這個石坡。回到家后，它和媽媽說起了過河和翻石坡的經(jīng)歷，石坡不像老黃牛說的那樣短，也不像田鼠說的那樣高，河水不像老牛的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。媽媽對小馬說“你真棒，你學會了思考和判斷”，小馬說“我知道了不能只聽別人的看法，而是要自己思考并嘗試，才會知道事情的真相。”
《小馬過河》讀后感 8
今天早上，我在床上認真地閱讀了《小馬過河》這篇精彩的`文章，覺得非常有意義。
這篇文章主要是寫：小馬的媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對岸。小松鼠說水深，牛伯伯說水淺。小馬只好回去問媽媽。媽媽說：”你自己去試試。“小馬就自己去試了試，水不深也不淺。小馬能幫媽媽做事了。
讀了這篇文章，使我明白了：我們不能光聽別人說(道聽途說)，只有自己親自去試一試，才能得到正確的結(jié)論。
小馬過河作文 9
小馬過了河之后，遇到了一條蛇。每次他去磨房的時候總要遇到這條蛇，他很怕水所以立刻返回到河水里，這樣蛇就不敢再來去咬他了。
蛇等了一會不耐煩，就溜走了。聰明的小馬扔一根木棍出來試探蛇走遠沒。確認蛇走遠了，他趕緊跳上岸，飛奔到磨坊。
回家的路上，他遇到了一排圖釘，這次他毫不猶豫地縱身一跳就過去了。最后小馬圓滿完成任務(wù)，開心地回到了媽媽身邊。
小馬過河作文 10
小馬送完麥子后，高高興興地回到家，開心地對媽媽說：“媽媽，我能自己過河了！我現(xiàn)在終于明白了老牛伯伯為什么說河水很淺，小松鼠說河水很深了。
那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮?！眿寢寙栃●R：“你是怎么知道的？”小馬說：“因為我親自嘗試過了！河水既不像老牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。剛好淹到我的膝蓋。”
媽媽摸了摸小馬的頭，語重心長地說：“孩子，以后無論做什么事情光聽別人說是不行的，要自己開動腦筋，勇于嘗試才能取得成功！”小馬聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。從這以后，小馬做什么事情都特別喜歡動腦筋、敢于嘗試。要做一匹聰明的馬。
《小馬過河》讀后感 11
今天，我讀了《小馬過河》的故事。
這個故事說的是：小馬的媽媽讓小馬運糧食，可是小馬家在河的左邊，要把糧食運到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過，到河邊的。時候遇見大象伯伯，大象伯伯說：“小馬，這河不深，才到我的腳脖子這?！毙●R聽了正想過河，旁邊的松鼠說：“小馬，千萬不能過河，我的朋友在這不小心掉河里了，結(jié)果給淹死了?！毙●R聽到后就不知道怎么辦了，就回家問媽媽，媽媽說：“自己試一下不就知道了，不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊，慢慢地就走了過去。
小馬過河 12
清晨，空氣清新，馬媽媽對小馬說：“小馬，你長大了，可以幫我把麥子馱到河對岸的姥姥家嗎？”小馬高興地說“好呀！好呀！”
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”小馬馱著麥子來到了小河邊，看到河水正在急速流淌著，小馬愣住了，心里有些不安。這時，它看到了在旁邊吃草的老牛，小馬上前問道：“牛伯伯，請問這條河深不深呀？”牛伯伯回答它：“水很淺，只沒過小腿，你可以的！”小馬聽了，緩緩伸出蹄子，想看看水有多淺。
突然，一只小松鼠從樹上跳了下來，大聲喊道：“小馬，別過河！別過河！水很深，你會被淹死的，千萬不要去過河。我的朋友就是在這里淹死的！”小馬大吃一驚，趕忙收回前蹄，不知道怎么辦才好了。
小馬沒辦法，只好回去問馬媽媽。“媽媽，媽媽！小松鼠說水很深，而牛伯伯又說水很淺，我該怎么辦？”媽媽語重心長地說：“你可以自己去試一試?。?rdquo;于是，小馬快速地跑回小河邊，它伸了伸蹄子，踏進了小河里。咦！原來河水并沒有像松鼠說的那樣深，也沒有像老牛說的那樣淺。小馬心想：“不管做什么事情，都不能光聽別人說的，要自己動腦筋，親自去試一試！”
小馬過河 13
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
一天，媽媽對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點力所能及的事情嗎？小馬連蹦帶跳高興的說當然可以啦，我很愿意幫您做事，媽媽聽了小馬的話說非常好，孩子請你把這半口袋麥子馱到磨房去吧。"
小馬馱起口袋，飛快的像閃電一樣的速度跑去，綠色作文網(wǎng)跑著跑著一條河擋住了去路，小馬為難了，小馬向四周望去，忽然它看見了牛伯伯便問，牛伯伯這條河我能趟過去嗎？老牛說水很淺，能趟過去，剛沒我的小腿。
小馬正準備過河忽然從樹上跳下來一只小松鼠，小馬你不要命了，小馬問水很深嗎？小松鼠說深的很，你會淹死的，昨天我的伙伴被淹死了，小馬難為情的不知怎么辦了，唉，還是回家問問媽媽吧。
水馬回到了家，媽媽問怎么回來了，它說一條河擋住了去路，媽媽說那水不是很淺嗎，小馬難為情的說，老牛說很淺，松鼠說很深，媽媽說遇到事情得動腦筋，光聽別人說是不行的，試試就知道了，原來既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。
小馬過河讀后感 14
《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：”別人的經(jīng)驗不一定適合你，你自己有沒有試過呢？“小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。
這個故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的`經(jīng)驗只能做參考，因為別人的經(jīng)驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
小馬過河作文 15
一天，小馬的媽媽要熬美味的蘑菇湯給小馬喝，但是缺少了主要材料：蘑菇。小馬就自告奮勇，說：“媽媽，讓我去吧，我已經(jīng)長大了?！肮詢鹤?，好吧。要快去快回哦！”馬媽媽說。小馬說：“是，媽媽！”小馬說完，興高采烈地提著籃子出門了。
走了一段路后，小馬看見了一大片的蘑菇，但是必須要過河，可是橋前幾天被山洪沖垮了，現(xiàn)在還沒修好。小馬想要淌過去，但不知深淺，不敢冒然行事。這時，小馬看見了松鼠在采松果，問：“松鼠弟弟，這河深不深呀？”松鼠說：“小馬哥哥，這河可深了。前天，我的兄弟不小心掉下河里被淹死了。嗚嗚。”說完，松鼠又傷心地哭了。這時，小馬又看見了大象叔叔，問：“大象叔叔，這河深不深呀？”：“不深，我都淌過好幾次了，水還不到我的膝蓋！”大象笑著說。小馬不知該相信誰好，就跑回了家問媽媽。
小馬回到家后，把事情告訴了媽媽。馬媽媽語重心長地說：“傻孩子，你不能聽信別人的一面之詞，要親身經(jīng)歷過才會知道！”小馬聽了媽媽的一番話，再次來地了河邊嘗試。小馬把腳伸下去，水剛好淹過膝蓋，小馬便大膽地淌過了河，采了一籃子的蘑菇，便高高興興地回家了。小馬回到家后，馬媽媽做了美味的蘑菇湯，小馬美滋滋地飽餐一頓。
自從經(jīng)過了這件事之后，小馬懂得了一個道理：做任何事都要親身嘗試才能知道，不能聽信別人的一面之詞，不然永遠也不會知道。
小馬過河作文 16
春天到了，百花齊放。小馬來到花叢里玩的時候遇見了蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹看到了小馬，連忙對她說：“小馬，我這里踩了好幾瓶花蜜，你能幫我送給我的弟弟嗎？他住在磨房旁邊的大桑樹上?！毙●R說道：“當然可以了?！?/p>
說完，她就飛快地往磨房跑去。他跑著跑著，突然一些高高矮矮的石塊擋住了他的去路。小馬心想：這可怎么辦呀？要是我跳不過去撞到了，那可疼死了??！小馬朝四周望了望，看見了長頸鹿大叔，他連忙啪嗒啪嗒地跑過去問：“長頸鹿大叔，請問這些石塊高不高呀？”長頸鹿大叔回答：“并不高，一腳就可以跨過去了?！毙●R聽后便跑過去剛準備跳過去。
突然，一只小山羊出現(xiàn)在了面前。小山羊大叫道：“小馬，小馬！千萬別跳?！毙●R聽后急忙問道：“石頭很高嗎？”小山羊說道：“高得很哩！我有一個小伙伴就是在跳過去的時候，在這里撞死的。小馬心想：這下該怎么辦呢？她想到了上次去磨房的經(jīng)歷，于是便想到：我勇敢的去試一試吧。于是他剛準備跳過石塊，小山羊又大叫到：“怎么？你不要命??？”小馬說道：“讓我試一試吧?！闭f完，他就勇敢地跳了過去。跳到另一邊之后，小馬發(fā)現(xiàn)原來這些石塊既不像長頸鹿大叔說的那樣矮，也不像小山羊說的那樣高，他便安心的去送花蜜了。
小馬過河續(xù)寫作文 17
過了幾天下起了大雨，連續(xù)下了三天兩夜，大雨終于變成了毛毛細雨大雨。外婆打電話說自己家被大水淹了，老馬聽了十分著急，她對小馬說“孩子快把這袋大米送到外婆家去吧！”看著媽媽焦急的樣子，小馬立刻馱起大米就向外婆家跑去，跑著、跑著、一條大河檔住了去路，小馬想前幾天還是小河，怎么現(xiàn)在又變成了大河了呢！他焦急地在河邊走來定去，嘴里還嘟囔著：“怎么辦??！怎么辦??！”
這時身后傳來了牛伯伯地聲音，“小馬你今天要過河嗎？”小馬回頭看著牛伯伯說：“是啊！這水流這么急怎么過去?。 迸２χf：“別急，我也要準備過河，還造了一條小船，要不要一起??！”小馬看了看牛伯伯身后，見他用繩子拖著一條小船。就笑著說：“牛伯伯你太厲害了！”他們剛準備上船，身后傳來了小斑馬的聲音，“等等我，我也要過河！”在他的身后還有小老鼠一家和長頸鹿，還有其他小動物……不一會兒小船都擠不下了，牛伯伯大聲的喊著：“不要再上了，小船擠不下了，我一會兒在來接你們。”大家七嘴八舌的議論著牛伯伯的手真巧，造的小船太棒了。
因為水流太急，大家的心都提到了嗓子眼，誰也不敢說話，牛伯伯大聲的喊著：“我們一起劃船，這樣船才能盡快靠岸！”，大家聽了，都立刻行動起來，有的喊加油，有的使出渾身力氣劃船。終于，在大家的`努力下小船到了岸邊。小馬立刻跳上岸，謝過了牛伯伯和大家往外婆家奔去。
到了外婆家，小馬把大米交給她，看見外婆沒事，他就放心了。告別外婆后，小馬往回家的路奔去，又是牛伯伯送他過的河，小馬很感激牛伯伯，就把在外婆家拿的紅蘋果送給他了幾個，牛伯伯還夸他是個好孩子。
小馬回到家后把今天的事情告訴了媽媽，媽媽對小馬說：“孩子以后也要像牛伯伯一樣勇敢，聰明，做一個愛幫助別人的人！”
《小馬過河》讀后感 18
間或有一天，我無意在書柜里發(fā)覺了一本365夜故事書，打開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，漸漸的理解了意思，有只小馬想幫做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好，很快便很順當?shù)剡^了河。我看到這，不禁想起了上二年級時的一件事，在家沉得悶，就帶我到公園去爬橋，先爬獨木橋，可看到要踩那根細細的繩過去就遲疑了，我問了問旁邊的阿姨，她說：“我以前望見有個小男孩掉下去的，這東西最好別玩，太難了”。我聽了有些怕，看出來了，便說：“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很當心地過了橋，在橋的。另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道。”于是我很想知道難不難，便學著爸爸當心地過了橋。
這時爸爸語重心長地說：“無論什么事，都要自己試了才知道?！睂?，我們只有英勇的跨出第一步才行！
《小馬過河》讀后感 19
今天，我讀了《小馬過河》這篇課文它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它：“水很淺，能過去?！钡撬墒蟾嬖V它：“水很深，不能過去?！毙●R猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它：“光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會明白了?！毙●R聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的那樣。最后，小馬順利地過了河這個故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的時候，還沒開始吃聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會背了）。
這時，媽媽總是親切地對我說：“相信自己，就一定可以現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要動腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。
結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺。
通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實位有遠見、有教育才能的母親。因為她沒有簡單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習慣，遇事只會回來討教他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠見的采用了啟發(fā)和鼓勵的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨立思考和解決問題的能力。
小馬是幸運的`。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運，因為并不是所有的母親都懂得在母愛的范圍中還包括著對孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛
小馬過河作文 20
小馬過了小河，蹦蹦跳跳地往前走。他來到了森林，在一棵樹下遇見了一只小蝸牛，正在慢慢慢慢地向上爬，但非常吃力。
小馬說："蝸牛需要我?guī)椭鷨幔?quot;小蝸牛聽了開心極了，說："太好了，太好了。"他就爬到小馬的頭上，小馬把頭高高的抬起，小蝸牛就到了樹干的頂端。小蝸牛十分開心地說："謝謝你小馬。"小馬接著往前走，遇到了一直在水坑里怎么也爬不上來的小烏龜，小馬用他的嘴巴幫助小烏龜爬出了水坑，把他放在背上，來到了河邊。
小烏龜非常開心，說："謝謝你小馬，我要怎么感謝你呢？"小馬說："不用了，我們以后就是朋友了，我也要回家了，下次見。"
小馬過河作文 21
小馬順利地把麥子馱到磨坊后，就高興地按照原路回家了。一路上，他一邊高興地蹦蹦跳跳，一邊想：“這是我第一次幫媽媽做事，而且還成功了，媽媽一定會夸獎我的。更重要的是通過這件事我還知道了好些道理呢！”
回到馬棚里，馬媽媽看見小馬高興地回來了，就問小馬：“你成功地把麥子駝到了磨坊嗎？”小馬回答道：“當然了，媽媽，我順利地完成了任務(wù)?！薄昂?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子，你真能干，都能幫媽媽做事情了?！眿寢層謫枺骸澳抢吓：退墒笳l說的話對呢？” “他們都說的? 所以，每個人看問題的角度不同，答案也就不一樣了。當我們遇到這樣的情況，就該自己親自去試一下，就能知道實際情況了，謝謝你教會了我這些道理！”
媽媽這時笑瞇瞇地說：“孩子，你真正的長大了。你真棒！”聽到媽媽的一番夸獎后，小馬高興地笑了。
小馬過河作文 22
小馬最后安心的把麥子送到磨坊，麥子磨好了！并且沿路把麥子送回，送到媽媽的手里。
小馬對媽媽說：“通過這次的事情，我深刻的認識到遇到困難不能道聽途說，要自己去嘗試，勇敢的邁出去，先努力去做了，才知道自己是否可以成功?！?/p>
媽媽笑了，用手摸了下小馬腦袋，說：“是的，我的小馬終于長大了！也知道幫媽媽做事情了”。
