在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？
我只是個(gè)孩子作文 1
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”我相信自己可以成功，我雖然沒(méi)有傾國(guó)傾城的眉毛但我擁有自信，自信本身就是一種美的氣質(zhì)、我可以肯定的說(shuō)我是一個(gè)自信的孩子。
我相信自己是最棒的。每次語(yǔ)文測(cè)試我相信第一名就是我，作文的最高分也是我，每次卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就知道我是最棒的。不是我驕傲，只因我自信。“自信是成功的第一秘訣”這就是成功的秘訣。每次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有種說(shuō)不出的喜悅，先開(kāi)始我就知道我一定會(huì)是其中的一員，心理作用是很重要的，你自信你出色你努力你成功，不是因?yàn)槲页錾皇且驗(yàn)槲?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16404.html target=_blank class=infotextkey>自信。
信念+自信=成功。玩游戲的時(shí)候，我知道第一名是我，正如永遠(yuǎn)都要坐前排中的小姑娘一樣，別人超過(guò)了自己依然微笑著面對(duì)，有信心去對(duì)待挫折和失敗，相信自己下次會(huì)成功的。
我欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛(ài)戴自己。我們?cè)?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活中是說(shuō)著別人比自己好、比自己出色、比自己漂亮、比自己聰明，倒不如靜下心來(lái)想想自己，我開(kāi)心，我壞但我壞的可愛(ài)，我豁達(dá)……欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛(ài)戴自己，這并不是因?yàn)轵湴粒皇?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16404.html target=_blank class=infotextkey>自信。
我沒(méi)有資本、沒(méi)有閱歷，但我擁有自信、擁有青春。有一個(gè)值得自己努力奮斗的目標(biāo)。始終自信著、微笑著……
我只是個(gè)孩子作文 2
我是一個(gè)能歌善舞的女孩，今年12歲，彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和，和能說(shuō)會(huì)到的嘴。
我從小就喜歡唱歌和跳舞。我之所以喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樗鼙磉_(dá)我的喜怒哀樂(lè)，能把我的心聲唱給大家聽(tīng)。我從小學(xué)一年級(jí)就是班里的課代表了，一直順利的當(dāng)?shù)搅怂哪昙?jí)，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我在音樂(lè)課上大聲的唱，高聲的唱，為此，音樂(lè)老師很喜歡我。
說(shuō)完了唱歌，就來(lái)談?wù)勌璋桑蚁矚g跳舞蹈的程度很高，因?yàn)槲矣X(jué)的，自己在舞臺(tái)上表演是件光榮的事，不管好壞，都是一次光榮的活動(dòng)。
因?yàn)槲覐男∠矚g舞蹈，所以媽媽給我報(bào)了舞蹈班學(xué)習(xí)了一年形體，可我覺(jué)的我好像不太會(huì)下腰呀這些舞姿，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你既然不喜歡跳形體，那就挑一個(gè)比較讓你喜歡的舞蹈吧！我說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)铱匆?jiàn)電視里表演拉丁舞的，我喜這種”媽媽第二天就給我報(bào)了拉丁舞班。當(dāng)我學(xué)上了這種舞蹈以后，才漸漸的喜歡了這種國(guó)際舞，這樣一個(gè)決定讓我整整學(xué)習(xí)了三年，在這些日子里我不怕冷，不怕熱，不怕北風(fēng)吹，不怕太陽(yáng)曬，天天去指定的地點(diǎn)練。
有一次我中暑了，準(zhǔn)備不去了，可一到那個(gè)時(shí)間就哭的也想去，媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，才讓我一天不剩的完成我的夢(mèng)想，就是去跳舞，有的時(shí)候有時(shí)間，就去老師家里讓老師一步一步地教，我一步一步的學(xué)，正因?yàn)槲疫@樣，才會(huì)使我的舞蹈突飛猛進(jìn)。
這就是我，一個(gè)能歌善舞的我。
我只是個(gè)孩子作文 3
我最喜歡觀察事物了，尤其喜歡觀察螞蟻。
我每周六下午都會(huì)去二樓花園觀察螞蟻，在蟻穴旁一蹲就是幾個(gè)小時(shí)。這幾個(gè)小時(shí)我都在用螞蟻?zhàn)觥霸囼?yàn)”，這些試驗(yàn)還真讓我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻的秘密。
我研究的對(duì)象是紅螞蟻。我聽(tīng)說(shuō)紅蟻很好斗，可以占領(lǐng)黑蟻家族，但是這里沒(méi)有黑蟻，可以以另一只紅蟻為對(duì)象，我怎么將紅蟻激怒呢？于是，我找來(lái)一根小樹(shù)枝，用樹(shù)枝去挑逗紅蟻。嘿！這下倆紅蟻還真被激怒了，向?qū)Ψ經(jīng)_去。一只紅蟻咬住了另外一只紅蟻的脖子，沒(méi)過(guò)多久那只紅蟻就死了。
在無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)中，我得出了一個(gè)結(jié)論：紅蟻的顏色有深有淺，顏色的深淺注定了紅蟻的強(qiáng)壯程度。顏色太淺就太脆弱了，顏色太深好是好，就是有時(shí)有些笨重。那種處于深和淺之間顏色的紅蟻，是品種優(yōu)良的紅蟻，就是我們經(jīng)常看到的紅蟻。
一般情況下，紅蟻不被挑逗個(gè)十多遍是不會(huì)生氣的，但是老家的一種大黑蟻是一種脾氣暴躁的家伙。只要碰一下它們，就會(huì)撕打起來(lái)。
我也會(huì)通過(guò)觀察平凡事物來(lái)得出結(jié)論。比如：在學(xué)校上空盤(pán)旋的鴿群，其中有兩只是白鴿，一只是整天跟著鴿群四處覓食的，另外一只則在窩里“休養(yǎng)”，當(dāng)學(xué)校的做操音樂(lè)響起時(shí)，它就站在樓頂上，挺直身子，傲然地站著，注視著我們，頗有王者風(fēng)范。
觀察能讓我發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，并且能讓我學(xué)到很多在書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。有時(shí)候憑觀察總結(jié)出的結(jié)論也是有誤的，但自己還是很快樂(lè)的。
我喜歡觀察事物。
我只是個(gè)孩子作文 4
“快快快！來(lái)不及了！”張大嫂哼哧哼哧直往村口奔，她臉漲得通紅，汗珠“啪啪”地打在地上，那奔跑的速度都可以說(shuō)是呼呼生風(fēng)了！
村口搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)，原來(lái)今天村口有戲看呢！怪不得張大嫂這么急，像有狼追著她跑似的。戲還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，人們吵嚷著，推搡著，還有一股莊稼人特有的勞動(dòng)后揮之不去的汗酸味。不過(guò)這都沒(méi)影響張大嫂看戲的好心情。張大嫂一邊護(hù)著懷里的“孩子”一邊往前擠，想占據(jù)有利地形。這時(shí)李大娘扭著圓圓的身子靠過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷：“喲，這不是小張么！也看戲來(lái)了？嘿，真新鮮，你抱個(gè)南瓜干啥呀？”什么？南瓜？張大嫂一低頭，天！自己竟然抱著個(gè)南瓜！那孩子張大嫂的心一下涼了半截，一路出的汗一下子涼了，孩子準(zhǔn)給扔南瓜地里了！張大嫂二話(huà)不說(shuō)，撒開(kāi)腿就往南瓜地跑，那速度可比剛才快的多！
張大嫂一路狂奔，連鞋帶都掙斷了，好不容易到了南瓜地，她沒(méi)找著孩子，反而找到個(gè)枕頭！
不會(huì)吧？張大嫂的嘴張得都可以把那個(gè)小南瓜吞下去了！難道孩子從一開(kāi)始就
廢話(huà)不多說(shuō)，張大嫂撇下南瓜抓起枕頭就往家里跑。嗨喲嗨喲，連氣都喘不上來(lái)了，一只鞋早不知哪兒去了，一縷縷頭發(fā)被汗水粘在額頭上，臉色直發(fā)白，老滲人了！可她哪兒顧得上這些呀！
終于到了家，張大嫂一腳踹開(kāi)大門(mén)，沖進(jìn)屋里。哦，小家伙正在炕上甜甜地酣睡呢，散發(fā)著迷人的奶香味。張大嫂不由得壓制住了急促的呼吸聲，她悄悄來(lái)到炕邊，出神地、愛(ài)戀地盯著小家伙看了好久。哦，我的。小寶貝還好好的呢，張大嫂輕輕地在小家伙臉上親了親，如釋重負(fù)一般在床上擺了個(gè)“大”字，酣然入夢(mèng)了。
看戲？哎呀，都不重要了！重要的是，我的小寶貝真安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在我的懷里呢
我只是個(gè)孩子作文 5
我媽媽對(duì)我可嚴(yán)了，什么時(shí)候作業(yè)寫(xiě)完才能下去玩。
那天我很早就寫(xiě)完了作業(yè)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)寫(xiě)完了，我下去玩會(huì)兒可以嗎？”媽媽說(shuō)：“可以呀，你去吧！”我非常高興，連頭也沒(méi)有回就一大步一大步地下樓了。
我叫上我的好朋友去樓下廣場(chǎng)體育器材那里玩，我們剛玩不久，就看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的小孩子，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)男生，穿著白色棉衣，黑色的`褲子，好像一個(gè)小偷。我跟我的`好朋友說(shuō)：“你先回去吧，我們明天再玩好嗎？”我的好朋友傷心地說(shuō)：“好吧！”他剛剛走，我立馬出發(fā)去找那位奇怪的小孩，可惜找了一下午還是沒(méi)有找到，最后才知道他已經(jīng)走了。
我不開(kāi)心地回到家里，媽媽看見(jiàn)我不開(kāi)心，就問(wèn)我：“你怎么了？是誰(shuí)又欺負(fù)你了？”我不開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)事。”說(shuō)完，我就回屋，連晚飯都沒(méi)有吃就去睡了。
第二天，我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完，連跟媽媽說(shuō)一聲都沒(méi)有，就快速下樓，連電梯都來(lái)不及等，因?yàn)殡娞菹碌锰抑缓米卟教荨５綐窍聲r(shí)，我立馬吸了一口氣，剛剛把體力恢復(fù)就看見(jiàn)了那位奇怪的小孩，我走到他面前大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)？叫什么？是不是小偷？”結(jié)果他沒(méi)有理我就走了。
我回到家，把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑了一會(huì)兒說(shuō)：“跟別人說(shuō)話(huà)一定要有禮貌，不能大叫！”我說(shuō)：“知道了。”
第三天，我下樓玩時(shí)找到那位小男孩，有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？你為什么會(huì)一直跑呢？”終于他回答我：“我叫小明，是在為門(mén)衛(wèi)爸爸們站崗。”我聽(tīng)他說(shuō)完想了一會(huì)兒說(shuō)：“再見(jiàn)。”
最后我才知道，是我錯(cuò)怪了那個(gè)奇怪的男孩，這個(gè)男孩讓我很難忘掉。
我只是個(gè)孩子作文 6
每天和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍。有時(shí)會(huì)非常羨慕他們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雖然有時(shí)對(duì)他們很無(wú)奈，可只要和他們?cè)谝黄?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己心情也很舒服。
孩子們很天真，思想也很簡(jiǎn)單，有時(shí)面對(duì)他們真的苦笑不得。天氣越來(lái)越冷，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間也相對(duì)的減少了，孩子們每天在屋里活動(dòng)就像小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里似的非常渴望外面的天空。這天天氣不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)冷可陽(yáng)光很好，我決定讓孩子們出去“溜溜風(fēng)"，我一說(shuō)要到外面活動(dòng)，孩子們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，情緒也顯的很激動(dòng)，來(lái)到場(chǎng)地我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩丟手絹，玩了幾圈后大家顯然對(duì)這個(gè)活動(dòng)很 不感興趣一直嚷著讓自己玩，之后孩子們就自由活動(dòng)了，看著他們個(gè)個(gè)天真的笑臉，真不想掃他們的興，可天氣太不給面子了，有點(diǎn)陽(yáng)光可風(fēng)太大了，一股風(fēng)過(guò)來(lái)還是有點(diǎn)涼意，怕孩子們會(huì)感冒，我就搖鈴讓大家集合，可孩子們都依依不舍的樣子，拉著小火車(chē)回教室，嘉琪小朋友邊走邊嘟嘟囔“老師，你 真小氣，我們才玩了一小小會(huì)就讓集合了。回到教師我來(lái)到嘉琪小朋友身邊，我蹲下問(wèn)他，孩子你知道小氣是什么意思嗎？你剛才說(shuō)老師小氣才玩了一小會(huì)就讓集合了，他笑了笑說(shuō)我們真的還想再玩會(huì)，我就跟他說(shuō)外面太冷了怕孩子們感冒了，他沖我吐了吐舌頭，之后我們?cè)诮處熗妗按箫L(fēng)吹”的游戲，我很喜歡和孩子們一起玩這個(gè)游戲，當(dāng)我說(shuō)到“大風(fēng)吹吹向哪，吹向扎小辮的小朋友”的。時(shí)候我也跟著轉(zhuǎn)了，孩子們看見(jiàn)了都在笑，說(shuō)“老師你怎么也轉(zhuǎn)了，”“我也扎小辮了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天領(lǐng)著你們玩的大朋友呀。”我說(shuō)完之后小朋友都在笑，笑的`東倒西歪的。呵呵。這群可愛(ài)的孩子們呀！
我只是個(gè)孩子作文 7
我還能孩子多久？在五年級(jí)的時(shí)候，我好想長(zhǎng)大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經(jīng)到了初三。時(shí)間過(guò)得好快，睜眼、閉眼，重復(fù)著這樣的生活。
我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個(gè)小孩子，我也只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有任何煩惱的。小孩子。快快樂(lè)樂(lè)、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長(zhǎng)大。突然，我好想回到小時(shí)候，不想長(zhǎng)大了，好希望自己就是大雄，機(jī)器貓從口袋里掏出空間穿梭機(jī)，讓我回到兒時(shí)，玩著過(guò)家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時(shí)候，我就回想一些小時(shí)候的事情，想著想著，就會(huì)像一個(gè)瘋子一樣，沒(méi)頭沒(méi)腦地哈哈大笑。小時(shí)候，沒(méi)有顧慮，問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題，搞一些亂七八糟的動(dòng)作，很容易滿(mǎn)足。
我還能孩子多久？什么才是長(zhǎng)大？在家長(zhǎng)眼里，我始終就是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)被父母保護(hù)著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是一顆孩童般的心；也許我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大；也許我現(xiàn)在還是一個(gè)搗蛋鬼，一直沒(méi)有長(zhǎng)大。每個(gè)人都有自己的看法，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)整天埋在壓力中，沒(méi)有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長(zhǎng)不大該多好。一直童心未泯，一直都只會(huì)吵著坐旋轉(zhuǎn)木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長(zhǎng)大，還是要面對(duì)未來(lái)。
我還能孩子多久？
我只是個(gè)孩子作文 8
我想有個(gè)孩子，不管是男孩還是女孩。我想這是很早就有的想法了！
上小學(xué)時(shí)，我就是個(gè)淘氣包，愛(ài)玩得沒(méi)天理。可偏偏成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去。父母那個(gè)對(duì)我的期望啊，真不是一般的大。我卻很著迷電玩。對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)興趣。試問(wèn)哪次上學(xué)路過(guò)不去過(guò)把癮？試問(wèn)哪節(jié)可我聽(tīng)了個(gè)全？
我想我的童年是灰色的，因?yàn)橥娴貌槐M興，不暢快。那時(shí)又試問(wèn)哪天不叫姥姥打？…。于是我就想，我想有個(gè)孩子。我要從小就教他打電玩。教他怎么通關(guān)，教他怎么用絕招。我一定把我的`獨(dú)門(mén)秘籍全傳給他。誰(shuí)叫他是我孩子呢？老子都這么強(qiáng)，嘿嘿，孩子不能弱！
小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束那當(dāng)天，我虔誠(chéng)地花了好幾角錢(qián)在舊書(shū)店買(mǎi)了幾本缺頁(yè)的七年級(jí)教科參考書(shū)。打算預(yù)習(xí)功課，給老師留個(gè)好印象。
眾所周知，立個(gè)誓跟放屁一樣容易，可按計(jì)劃去做，絕對(duì)比放了屁仍然還要站在原處不動(dòng)難辦。于是我知道了老師的辦公桌上有一本《婦女生活》，還有個(gè)酒瓶底老花鏡。當(dāng)然還有我每次去享受其無(wú)比柔韌的訓(xùn)尺！于是次次都聽(tīng)那老人式口紅抖那句“孺子不可教也，朽木不可雕也。”可我就是不明白，我不是孺子，更不會(huì)是朽木。他們可教不可教，能雕不能雕，干我屁事？…。但我次次都想，我想有個(gè)孩子，在孩子上了初中以后，我就不再管他了。他想學(xué)哪一科不學(xué)哪一科我都不再干涉了。最好給我來(lái)個(gè)文化課都不上了，只挑音樂(lè)或美術(shù)去學(xué)藝術(shù)。
我還是上了這有名的高中，進(jìn)了這有名的班級(jí)。我從沒(méi)有此時(shí)這么想有個(gè)孩子。不管是男孩，還是女孩。
我一定會(huì)深情地跟我孩子說(shuō)：“娃兒，不要亂想！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
我只是個(gè)孩子作文 9
童年，如同流星，雖然美麗，但只是在一瞬間，閃過(guò)了便不再回來(lái)。
或許，大部分孩子的童年都是在歡樂(lè)的海洋中度過(guò)的，童年的趣事如同天上的星星，兒時(shí)的伙伴如同海里的貝殼。可我卻總是覺(jué)得，我的童年并不是如此快樂(lè)。因?yàn)椋谖业?記憶中，從幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽便把我每天的生活時(shí)間安排的十分“充實(shí)”。周末，是孩子們玩耍的時(shí)間，而我卻只有不情愿的嘟著小嘴，背著和我個(gè)頭差不多大小的書(shū)包，一邊戀戀不舍得和小伙伴們告別。而接下來(lái)的我將面臨的便是滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘毯蛯W(xué)不完的知識(shí)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春期的我，就好似一個(gè)小大人。可我依舊把脫不了沉重的學(xué)業(yè)。
金色的陽(yáng)光因?yàn)楸粯?shù)影遮擋而在被子上忽隱忽現(xiàn)，如同一個(gè)正在舞動(dòng)的精靈，而為她伴奏的是便是鬧鐘的響聲，一只手從被窩里伸出來(lái)，伴奏聲戛然而止，只剩下金色的精靈一個(gè)人還在繼續(xù)跳著寂寞的舞蹈。睡眼惺忪的我從床上坐了起來(lái)，卻又馬上索賄別我。“咔”的一聲，門(mén)別推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)30多歲的婦女，原來(lái)是媽媽?zhuān)龑?duì)蜷縮在被窩里的我說(shuō)：“快穿衣服，家教老師馬上就要來(lái)了。”
語(yǔ)氣雖然為肉，卻又像是在下達(dá)圣旨，使我想說(shuō)的話(huà)全部硬生生地吞進(jìn)了肚子里，磨磨蹭蹭穿好衣服，便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，門(mén)口站的正是我的家教老師。兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)，我卻什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一直盯著老師，雖說(shuō)樣子十分認(rèn)真，其實(shí)腦子里卻在胡思亂想，好不容易愛(ài)國(guó)這“漫長(zhǎng)”的倆小時(shí)，還有一天的補(bǔ)習(xí)班呢！”
爸爸媽媽?zhuān)m然女兒知道你們所做的一切全都是為了我，為了我的未來(lái)能夠更加美好，更加輝煌，可是，將一疊疊的作業(yè)對(duì)在我的面前時(shí)，那時(shí)候的我并不感覺(jué)到快樂(lè)。因?yàn)椋乙彩?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子。
我只是個(gè)孩子作文 10
道歉的話(huà)是很難說(shuō)出口的，假如你有勇氣說(shuō)出，就可以收獲更多。
記得有一次，我和一個(gè)叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時(shí)，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個(gè)四腳朝天，她哇哇大哭了起來(lái)。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的奶奶責(zé)備，就左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來(lái)，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起呢？可是轉(zhuǎn)念一想，讓我跟一個(gè)小屁孩道歉，也太沒(méi)面子了吧！就在我猶豫不決時(shí)，心里蹦出了兩個(gè)精靈，一個(gè)身穿紅黑色的。衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說(shuō)：“你不能回去，這樣有失你的'尊嚴(yán)！”另一個(gè)穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要學(xué)壞，要做個(gè)好孩子，回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起吧，不然沒(méi)人想跟你玩了！”他倆爭(zhēng)吵了好久，就憑空消失了。
這時(shí)，我喃喃著：“我是個(gè)好孩子，得回去跟朵朵道歉。”于是，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著臉說(shuō)：“朵朵，對(duì)不起，姐姐不是故意的，我們繼續(xù)玩沙子，好嗎？”朵朵聽(tīng)了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，朵朵的奶奶似乎聽(tīng)到動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽(tīng)了，很是放心，還直夸我是個(gè)好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很?chē)?yán)厲的媽媽?zhuān)戎鴭寢屫?zé)備。沒(méi)想到媽媽輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“小寶貝，做錯(cuò)了事，有勇氣改正，還是個(gè)好孩子。”
我只是個(gè)孩子作文 11
今天的天氣很糟糕，灰蒙蒙的，還刮著臺(tái)風(fēng)．就如同我的心情一樣。
我不明白，我只是個(gè)小孩，不是應(yīng)該擁有大家庭的溫暖嗎？為什么她們要這樣？我很乖，我每次都試著讓氣氛活躍起來(lái)，難道這也有錯(cuò)嗎？
心好痛好痛，在哭的時(shí)候，似乎要裂開(kāi)。她們都把自己的'恩怨吐訴給我，在吐訴的過(guò)程中，似乎把我當(dāng)作對(duì)方。我好難過(guò)好難過(guò)，畢竟她們一方是我媽媽?zhuān)环绞悄棠毯徒憬恪Ｎ乙趺磩瘢浚恐荒苤辛ⅲ墒撬齻儏s不知道，我才15歲，我只是個(gè)孩子，心理承受力也不過(guò)如此。
我想當(dāng)個(gè)和事老，可，我沒(méi)有資本。我還小，說(shuō)的話(huà)，她們聽(tīng)不進(jìn)去。所以，我只能很乖很乖，不惹她們生氣，對(duì)她們很好很好，我怕她們會(huì)寂寞，會(huì)傷心。可是，我也傷心啊，誰(shuí)來(lái)安慰我？？我也想有個(gè)合合睦睦的家啊，我只是個(gè)小女孩。
下午，火山終于爆發(fā)了，在我哭著和媽媽說(shuō)奶奶她們的事的時(shí)候，媽媽很兇地對(duì)我說(shuō)：“你什么也不用管，你還小！！”本來(lái)我的心里就很難受了，她這樣一說(shuō)，我……姐姐聽(tīng)到我的哭聲，從房間出來(lái)，開(kāi)始和媽媽“理論”。這是我從懂事來(lái)，第一次看到她們這樣。
她們?cè)诔呈裁矗乙褵o(wú)心去聽(tīng)了，只是，心像刀絞一樣，很疼很疼。
我蜷縮在角落里，向上帝許愿：她們能夠和好。
我只是個(gè)孩子作文 12
大家都有一個(gè)愛(ài)好吧！有人愛(ài)打羽毛球，有人愛(ài)玩小游戲，不過(guò)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都可以總結(jié)為一個(gè)詞---愛(ài)好，那是他們的愛(ài)好，我愛(ài)干的事情，是讀書(shū)
不知為什么，我不把讀書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)來(lái)看，而是把讀書(shū)當(dāng)成一種休閑，一種愉樂(lè)，一種享受。
讀書(shū)本就是一種享受，那字里行間流露著濃濃的情感，快樂(lè)和傷悲，每一個(gè)字，都能把我?guī)У綍?shū)中的世界去。我還尤其喜愛(ài)書(shū)中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的一兩頁(yè)圖片，在圖中能看到書(shū)中的人物和周?chē)沫h(huán)境，圖片不消說(shuō)，也是一種享受，那是一種視覺(jué)的享受，圖片是極其精致的，人物的表情中可以看出他們的心理，是恐慌？是驚喜？書(shū)中的這一切都使我迷上了讀書(shū)。
在晚上，躺在床上，看看床頭擺著一堆待我閱讀的書(shū)，我便拿出一本書(shū)去閱讀，看看書(shū)的封面，內(nèi)容和圖片，無(wú)一不讓我去看它，當(dāng)要睡覺(jué)了，便依依不舍地合上書(shū)，我多希望不要和它們分別啊！
我一看那整整齊齊的擺放在那里的書(shū)，心頭涌現(xiàn)的不是煩惱，而是一種欣喜，我喜歡書(shū)，也喜歡去閱讀它們，有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友。”那我有幾個(gè)好朋友了呢？算起來(lái)好多好多，不過(guò)我還要讀更多好書(shū)，結(jié)交更好的好朋友！
我喜歡讀好多好多書(shū)，書(shū)就像我重要的朋友一樣，書(shū)中是另一個(gè)世界，我喜歡穿越，到那個(gè)世界。
我只是個(gè)孩子作文 13
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的個(gè)子不高不矮。我有個(gè)特點(diǎn)，非常勤奮，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經(jīng)常夸我是個(gè)好孩子，也是個(gè)勤奮的孩子。
你們想知道那件事嗎？我就來(lái)告訴你吧！
那一天的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽(yáng)光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起床。“到早上了，我該起床了！”說(shuō)完，我就下樓了。當(dāng)我下樓的時(shí)候，就大吃一驚：“哇！怎么這么臟啊？我得來(lái)個(gè)大掃除。”說(shuō)完，我就打掃起來(lái)。
我拿起掃把，快速的掃起來(lái)，掃完后，結(jié)果一看，居然還有那么多的垃圾，我就想：哎！還是再掃一邊吧！這起我一定要不放過(guò)一個(gè)角落，認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一個(gè)角落和每一個(gè)臟的地方都認(rèn)真的拖過(guò)了，好干凈啊！我高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地，還能干什么呢？哦！還可以擦窗戶(hù)和擦桌子。”話(huà)音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽(tīng)使喚了，就隨便擦了擦骯臟的窗戶(hù)，擦完了，我走遠(yuǎn)處看，窗戶(hù)還是那么的骯臟，我就生氣地對(duì)自己說(shuō)：“還是那么臟，重擦，認(rèn)真點(diǎn)。”這次小手好像聽(tīng)話(huà)了，認(rèn)真的擦了擦，明亮多了！
最后我還做了很多家務(wù)事，家里變得非常的的、干凈美麗。而且，我媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我很高興。
這就是勤奮的我。
我只是個(gè)孩子作文 14
每個(gè)人的經(jīng)歷，如模子一樣的刻畫(huà)。
那么一天，小孩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐、你的雨傘忘了拿噢。”——題記
長(zhǎng)長(zhǎng)短短，短短長(zhǎng)長(zhǎng)，一寸一寸的掙扎。
撫摸著我的長(zhǎng)發(fā)，反反復(fù)復(fù)。酷狗在一次又一次的唱著牛奶咖啡組合的《越長(zhǎng)大越孤單》，很天真的在想，就這樣吧，一直都不長(zhǎng)大，很好了。
總是那么天真的當(dāng)自己小孩，
總是那么幼稚的想我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，
我只是小孩，我什么也不懂。當(dāng)個(gè)孩子多好啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在，沒(méi)有煩惱。當(dāng)個(gè)孩子多好啊，做錯(cuò)事只能當(dāng)是不懂事。當(dāng)個(gè)孩子多好啊，不為作業(yè)煩惱，不為愛(ài)情憂(yōu)慮，不為工作奔波。當(dāng)個(gè)孩子多好啊，不用挨爸爸的打，不用挨老師的嘮叨，不用挨男朋友的指責(zé)。
我想我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
在咖啡廳準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然有個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，大聲嚷著：“姐姐，你的傘，你的雨傘。”一陣清醒。我已不是那個(gè)年幼的孩子了，我不能再那么的任性，我不能再嚷著爸爸媽媽買(mǎi)芭比娃娃，我不能再無(wú)視異性的存在，我不能再可愛(ài)的在路邊歌唱等待黃昏的到來(lái)。
姐姐……姐姐……我已經(jīng)是姐姐了，我不再是那個(gè)孩子了。
18歲，又能怎樣？
頭發(fā)已剪短，成熟的。樣子，總是那么的不喜歡。穿上高跟鞋，踢踏踢踏敲打地面的聲音，總是那么的不習(xí)慣。
我已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)么？ 那個(gè)孩子的稱(chēng)呼，早已經(jīng)不屬于我了。
“孩子”早已不是我的借口了么？我沉默了，我的行為不那么小孩氣了，這都是長(zhǎng)大的改變了？也許，這不是借口。每個(gè)人的經(jīng)歷，如模子一樣的刻畫(huà)。
——后記
我回答那個(gè)小男孩：“孩子、好好珍惜你的童年。你只是個(gè)孩子”
我只是個(gè)孩子作文 15
我叫宋文豪，是一個(gè)聰明的孩子。
星期天的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友一起捉迷藏。地點(diǎn)是在我家里，游戲規(guī)則是一個(gè)人去找藏的人，如果沒(méi)找到，反而讓別人拿到鈴，就算輸。我反復(fù)地把游戲規(guī)則告訴了他們。游戲開(kāi)始了，伙伴們東躲西藏，我找了很久，還是沒(méi)有找到伙伴藏的地方，我心生一計(jì)，就假裝睡覺(jué)，小伙伴發(fā)現(xiàn)我睡著了就趕忙去的拿鈴，我緊緊地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把小伙伴們抓住，伙伴看著我才知道被騙了。我看他那滿(mǎn)不服氣的樣子，我心里美滋滋的。
第二周星期六的時(shí)候，我們勇猛隊(duì)和歡迎隊(duì)拔河，因?yàn)闅g樂(lè)隊(duì)有幾個(gè)胖子和明顯的優(yōu)勢(shì)，所以我們隊(duì)有幾個(gè) 最后只有我和隊(duì)長(zhǎng)還有組長(zhǎng)留了下來(lái)。大胖子說(shuō)：“哼！小毛孩，我看你還是退出吧！”我火冒三丈地說(shuō)：“大圓球，你別太高興了，還是看看結(jié)果吧！”。比賽開(kāi)始了，我和隊(duì)長(zhǎng)還有組長(zhǎng)喊：“一二三！”大家齊心協(xié)力使出全身力氣一拉，結(jié)果一鼓作氣地把歡樂(lè)隊(duì)的全部成員摔在地上，大胖子說(shuō)：“這餿主意是誰(shuí)出的？”我大聲地說(shuō)：“是我出的，怎么樣？”大胖子說(shuō)：“算你狠，以后再找你算賬，我們走！”歡樂(lè)漸漸地散了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你真我能干！”，我興奮地說(shuō)：“小意思了！”。
暑假的時(shí)候，我還做了許許多多有趣的游戲，比如說(shuō)有畫(huà)鼻子，打籃球，比賽跑，每次都勝利！
我就是這么一個(gè)聰明的孩子。
我只是個(gè)孩子作文 16
我是一個(gè)貪玩的孩子，我知道這不是一件好的事情，不是一個(gè)好的習(xí)慣。我也很希望自己是個(gè)好孩子，但我不知道如何才能把這些毛病改過(guò)來(lái)，下面我就把我的毛病講述一下，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ瑤臀野阉鼈兏牡舭伞?/p>
先說(shuō)每天放學(xué)回家做作業(yè)，我調(diào)查了一下我的同學(xué)，他們做作業(yè)特別快，做家庭作業(yè)一般就一個(gè)多小時(shí)就能完成了。但我總是要寫(xiě)三四個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完。究其原因，是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)時(shí)一邊寫(xiě)一邊玩，不知不覺(jué)地把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)了幾倍。
再說(shuō)上課的時(shí)候，我總是管不住自己，老師講課不好好聽(tīng)，總在下面搞小動(dòng)作，擺弄擺弄這個(gè)，再擺弄擺弄那個(gè)，根本不知道老師講了什么。等我想聽(tīng)的時(shí)候老師也講完了，在我記憶里有幾次我在底下玩著玩著，老師突然叫到我的名字，叫我回答問(wèn)題，我怎么能回答得出來(lái)呢？只好滿(mǎn)臉通紅地站著。
就連中午午休的時(shí)候我也靜不下來(lái)，看班的小老師給我們留一些作業(yè)或是叫我們睡覺(jué)。但頑皮的我還是忘不了玩，坐在座位上也不老實(shí)，一會(huì)兒和這個(gè)同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)，一會(huì)兒又和那個(gè)同學(xué)逗幾句嘴。要不然就在底下搞點(diǎn)小動(dòng)作，因?yàn)檫@些毛病老師沒(méi)少批評(píng)我。
唉！愛(ài)玩的心在我這里表現(xiàn)的淋漓盡致，我可以忘記一切，就是忘不了玩。我怎樣才能改變我貪玩的毛病呢？請(qǐng)大家給我指點(diǎn)指點(diǎn)，幫助我改正過(guò)來(lái)，我也想成老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子。求你們了！
我只是個(gè)孩子作文 17
我是不是個(gè)乖孩子，這我自己也不知道。自小在大家眼里，我就是個(gè)乖孩子，乖的只會(huì)對(duì)大人們惟命是從，從不反抗，無(wú)奈時(shí)只能用眼淚無(wú)聲的申訴。小時(shí)候，我也以為我就是這樣一個(gè)乖孩子，以后也一直會(huì)是這樣的孩子：老師家長(zhǎng)打罵不得，因?yàn)槲液苈?tīng)話(huà)，很少犯錯(cuò)，即使有時(shí)做錯(cuò)了，也會(huì)馬上改過(guò)來(lái)，不會(huì)再犯。
上了初中，因?yàn)?a href=http://www.qzbkbmc.cn/jiaoyu/19379.html target=_blank class=infotextkey>學(xué)校離家遠(yuǎn)，年齡尚小的我開(kāi)始了我的住校生涯，同時(shí)開(kāi)始了那魔鬼般的青春期，可惡的叛逆心理也在悄然生長(zhǎng)。那時(shí)候，我在大部分人面前依舊是個(gè)乖小孩，很安靜的出現(xiàn)，很安靜的離開(kāi)。可是我已不再對(duì)大人言聽(tīng)計(jì)從，我會(huì)偶爾頂嘴，即使不出聲，心里也在反抗！
一開(kāi)始，我認(rèn)為這已是底線(xiàn)，過(guò)了叛逆期，我依舊會(huì)是那個(gè)乖的不能再乖的孩子。可是隨時(shí)間流逝，我的叛逆期一直都沒(méi)過(guò)去，叛逆心理反而加劇。我學(xué)會(huì)了頂嘴，經(jīng)常頂嘴；我學(xué)會(huì)了反抗，不管什么場(chǎng)合，不合我意我便用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我的不滿(mǎn)。現(xiàn)在，在老師眼中，我是個(gè)膽小愛(ài)哭的孩子，在同學(xué)面前我是調(diào)皮搗蛋的孩子，在家人面前，我是個(gè)傲氣十足的孩子。無(wú)論是誰(shuí)，都認(rèn)為我不再是當(dāng)年那個(gè)溫順聽(tīng)話(huà)的小綿羊，而是暴躁易哭的“獅子”。
我也希望我可以是很久以前的那個(gè)天真的乖孩子，可是已變成獅子，不可能是那個(gè)小綿羊了…
我只是個(gè)孩子作文 18
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，愛(ài)讀書(shū)的我有一個(gè)外號(hào)：小書(shū)迷。不用問(wèn)，你一定知道是什么意思了，當(dāng)然，我的這個(gè)外號(hào)也不是虛的，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我的“百寶箱”可是我的心肝寶貝，里面裝著許多書(shū)：影子人、草房子、西游記、成語(yǔ)故事、書(shū)中趣、五丟丟奇遇記……這些書(shū)，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我沉默思索，有的讓我低聲落淚，這些書(shū)也對(duì)我有了許多幫助。
我愛(ài)讀書(shū)并不是因?yàn)橛性S多書(shū)，而是因?yàn)閷?duì)書(shū)有著一種喜愛(ài)之情，這還得感謝老師把文字這把鑰匙送給了我，讓我走進(jìn)一扇通往成功的大門(mén)。現(xiàn)在，自從喜愛(ài)上了讀書(shū)后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣，養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，在每讀一本之后，我總想著能不能寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記呢。終于，有一天，忍不住了，寫(xiě)下了第一篇讀書(shū)筆記，雖然老師沒(méi)能給打笑臉，但我依然繼續(xù)寫(xiě)，每讀一本，寫(xiě)一篇，一天一天過(guò)去了……我的讀書(shū)量高了，作文也變了樣，老師連問(wèn)我是什么原因使例文水平提高了。
現(xiàn)在，我的生日禮物也在變，變成了一本書(shū)，每次，我都向媽媽央求：“媽媽?zhuān)趺催€不買(mǎi)書(shū)？”弄得媽媽每次筋疲力盡，從此，我的生禮物就成了那一本本書(shū)。有一次，我的生日還沒(méi)到呢，就央求媽媽提前把書(shū)拿來(lái)給我看，媽媽沒(méi)辦法，只好把生日禮物提前送了。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)“小書(shū)迷”？
我只是個(gè)孩子作文 19
說(shuō)到我了解自己嗎，這個(gè)話(huà)題每個(gè)人的第一個(gè)回答可能都是了解，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想，似乎不是那么的了解。說(shuō)到“我是一個(gè)怎么樣的孩子？”這個(gè)話(huà)題，每個(gè)人的第一回答可能都是誠(chéng)實(shí)的、善良的、聰明的等等一類(lèi)好的詞語(yǔ)，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)想，我似乎也沒(méi)有那么好。
其實(shí)我挺倔強(qiáng)的……
小的時(shí)候我倔強(qiáng)，現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不愛(ài)聽(tīng)，我就是不喜歡吃蔬菜。現(xiàn)在有的人告訴我，你要少看電視，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多看看書(shū)，可我偏偏就不愛(ài)聽(tīng)，到現(xiàn)在成了近視。沒(méi)錯(cuò)我口中所說(shuō)的那個(gè)“有的人”就是我的媽媽?zhuān)@可能就是傳說(shuō)中的“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”吧！
倔強(qiáng)在我看來(lái)似乎不是什么好的東西，它常常使我和別人作對(duì)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽，但有時(shí)他似乎也沒(méi)有想象中的那么差勁吧。
在地上撿到了一個(gè)錢(qián)包，我不知所措，總告訴自己一定要找到失主，失主現(xiàn)在一定會(huì)很著急。我在原地等待了很久，但沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)回它，有人告訴我，算了吧，這東西自己留著也沒(méi)有什么壞處，我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此，在我看來(lái)他也不壞。
倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍。可以給人帶來(lái)好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我，我是一個(gè)倔強(qiáng)的好孩子。
